Балаларды тәрбиелеу және оқу-іс әрекеттерін ұйымдастыруды

жоспарлау циклограммасы (3 апта)

Күн тәртібі және оның мазмұны	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
«Денсаулық» «Таным» «Қатынас»	«Шығармашылық» «Социум»	«Денсаулық» «Таным» «Шығармашылық»	«Шығармашылық» «Қатынас» «Шығармашылық»	«Қатынас» «Таныи»
«Сәлеметсіңдер ме,балалар!» Таңғы шеңбер Ойындар. Таңертеңгі жаттығу. Гигиеналық шаралар. Топтық қарым-қатынас: қызықты қысқа және ұзақ мерзімді іс-әрекеттерін бірігіп жобалау.	Сәбилерді қабылдап, тазалықтарына,денса-лықтарын бақылау-дене қызуы,тырнақ-тарын тексеру. «Қуаныш шеңбері!» Әңгімелесу: «Демалыс күндерді қалай өткіздіңдер?» Карточка №1 Табиғат бұрышында еңбек: балықтарды,гүлдерді бақылау,күту.	Қабылдау кезеңі: денсаулықтарына,бет-әлпетіне назар аудару,дене қызуын өлшеу. «Отбасы» суреті бойынша әңгімелесу. М-ты: қысқа сөйлем құрастыруды үйрету,сөздік қорын молайту. Ойын «Бес саусақ». Карточка№1 «Біз кезекші баламыз!» М-ты: дашыға,тәрби-шіге көмектесу.	Таңертеңгілік қабылдау: бүлдіршіндердің денсаулықтарын бақылау. Д.о. «Қандай пішін?» М-ты: геометриялық пішіндерді қайталау,бір-бірінен ажырату. Карточка №1 Еңбек тапсырыс: Ойын бұрышын ретке келтіру.	Балаларды жылы шыраймен күтіп алу,дене қызуын өлшеп,тазалықтарына көңіл бөлу. Таңғы шеңбер «Менің достарым!» М-ты: бір-бірімен дос болуға тәрбиелеу,өзі және досы туралы әңгімелеуге үйрету. Ойын «Балақан». Карточка №1 Еңбекке баулу: гүлдерді суару,топырағын қопсыту.	Сәбилерді қабылдау,денсаулықтарына,көңіл-күйлеріне назар аудару. Үстел басындағы құрастыру ойындар. М-ты:логикалық ойлау қабілеттерін дамыту,түстерді ажырата білуге үйрету. Карточка №1 Кезекшілік: тәрбиешімен бірге балықтарды бақылай отырып,тамақтандыру.
«Ойнайық та, ойлайық» (ұйымдастырылған оқу-іс әрекеті кесте бойынша)	Технологиялық карталар: «Днесаулық» 1. Дене тәрбиесі «Таным» 2. Математика	Технологиялық карталар: «Шығармашылық» 1. Ән-күй «Социум» 2. Экология.	Технолнгиялық карталар: «Денсаулық» 1. Дене тәрбиесі «Таным» 2. Экология «Шығармашылық» 3.Сурет	Технологиялық карталар: «Шығармашылық» 1. Ән-күй «Қатынас» 2. Тіл дамыту «Шығармашылық» 3. Мүсіндеу	Технологиялық карталар: «Қатынас» 1. Көркем әдебиет «Таным» 2. Көркем құрастыру
«Табиғат аясында» Серуенге дайындық.Серуендеу.Ойындар,еңбек.Серуеннен қайту. Гигиеналық және шынықтыру шаралары.	№1 карточкасы	№4 карточкасы	№3 карточкасы	№3 карточкасы	№1 карточкасы
«Ас – адамның арқауы»	Т ү с к і т а м а қ т а н д ы р у
«Тәтті ұйқы» Гигиеналық және шынықтыру іс – жосығы.	Релаксацичға арналған жаттығулар (бетті сипау,қағу,бетте сурет салу).	Балаларды «Бесік жырын» айтып,ұйықтату.	«Әлди - әлди, қуыршақ...» тақпағын оқып беру.	Релаксация – жаттығулар.	«Ұйықта бөпем» әні.
«Ұйқымызды ашамыз» Көтеру. Ояну жаттығулары. Шынығу іс – жосығы. Бесін ас.	Ояну жаттығулары. Кедір-бұлыр жолмен жүру,тұзды суға малынған жолшамен жүру.	Қарама-қарсылық әуе ванналары. Көзге арналған жаттығулар.	Балаларды ояту.Шынықтыру шараларын жүргізу.	Қарама-қарсылық әуе ванналары. Нүктелік уқалау.	. Қолды, бетті, мойынды салқын сумен жуу. Артикуляция жаттығуы.

Күн тәртібі және оның мазмұны	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
«Алақай! Ойын!» Сюжетті-рөлдік ойын, шығармашылық және дидактикалық ойындар. Серуенге дайындық. Серуендеу, қимылды ойындар. Серуеннен қайту. Гигиеналық және шынығу іс жосығы.	Сюжетті-рөлдік ойын «Отбасы» Дидактикалық ойын «Екінші бөлігін тап». М-ты: ойлау қабілеттерін дамыту. Жеке жұмыс – «Түрлі-түсті сызықтар» М-ты: қылқаламды қолдануды жаттықтыру. Қимылды ойын «Аю мен аралар».	Дидактикалық ойын «Түстерді ажырату». Жеке жұмыс – ойыншықтарды қолданып,оларды дұрыс атап,сөздерді анық айтқызу.. Қимылды ойын «Тышқан мен мысық».	С.Р.О. «Дәрігер» М-ты: балалға ақ халатты жандардың еңбегі туралы түсінік беру. Табиғат бұрышында еңбек: аквариумның суын ауыстыру	Көркем шығарма оқу Дидактикалық ойын «Көлеміне қарай ажырату». Жеке жұмыс – суретпен жұмыс «Күз көрінісі» «Шырша» әнінің сөдерін жаттау.	Сюжетті-рөлдік ойын «Шаштараз». Дидактикалық ойын «Не өзгерді?» Ойын «Пирамиданы құрастырамыз». Қимылды ойын «Бәйге». Мақсаты: сәбилерді жылдамдыққа,шап – шандыққа тәрбиелеу.
«Ас дәмді болсын!» Кешкі ас. Балалармен жеке жұмыс.	Т а м а қ т а н д ы р у.
«Ертеңге дейін...» Балалармен, ата-аналармен қарым-қатынас.Еркін ойындар. Балалардың үйге қайтуы.	Бүлдіршіндермен қоштасу. Ата-аналарға: балаларын ауа райына лайықты киіндіруды ескерту.	Табиғат бұрышында еңбек. Д.О. «Ненің төлі?» М-ты: жануарларды,олардың төлдерін атау,ажырату.	Құрастыру материалымен еркін жұмыс жасату. Ата-аналармен жұмыс: балалардың тәртібі жөнінде айтып,кеңестер беру.	Үстел үстінде ойналатын дамыту ойындар «Құрастырулар», т.б. Ойыншық бұрышында еркін ойын.	Ойын бұрышындағы ойыншықтарды жуу, балаларға бақылату. Ата-аналарға кеңес «Тұмаудан сақтанамыз».