Всегда ли нужна бэби-йога?

(Кристина, г. Москва)

 

Нам с мужем было по 22, когда родился наш первый ребёнок. Мы были молоды. Мы плохо понимали, что действительно нужно ребёнку. Это было так чудесно! Ты молода, здорова, родила дома в ванной, с мужем. Увлекательная история? А мы были особенные!

Уже тогда было чувство, что наша официальная медицина тверда и ограниченна. Есть нормы и меры усреднённые: средний вес, средний рост, общее количество питания, общие для всех рекомендации. Мы были с этим не согласны. Но искать ответы мы стали не в своём сердце. Мы решили найти знающих и опытных людей.

Мы едва прикоснулись перед родами к нетрадиционным теориям — о питании, закаливании, о лечении. Мы знали очень мало. Но было понятно, что с ребёнком надо общаться, с ним делать гимнастику, купать и прочее, а как — было непонятно.

И вот нашлись конкретные люди, которые знали как. И мы поехали туда, где знают.

Приехав к инспектору, мы раздевали ребёнка, она брала и делала с ним мастерски, уверенно и спокойно бэби-йогу. Крутила его за ручки, вокруг плечей (как «солнышко» на качелях), выгибала его «мостиком», клала на животик, а ножки закидывала на спинку к шее. Кручение за одну ручку и за одну ножку.

Поначалу от первых движений он только плакал, жалобно и громко. Он был худенький, с мраморной кожей. От плача переходил к какому-то хриплому крику, лицо становилось пунцовым.

У нашего инструктора (женщины) было трое детей. Ей было лет 28. Она казалась мне опытной и специалистом, и матерью. А я? У меня первый ребёнок, и себе я казалась юной и не умной. Ну и что, что мне хотелось плакать при виде моего бедного сына? «Это сентиментально»,— думала я. Когда я осмеливалась спросить: «Почему он плачет, может, ему плохо?» — Она говорила, что он работает, а работать трудно, да и не хочется, вот он и скандалит. Я не могу сказать, что она была груба с ним. Она уверенно делала свое дело. Ни тени сомнения...

Потом мы шли в ванну. Там я почти не присутствовала — слёзы душили меня. Там был мой муж. Но когда я заглядывала, я видела следующее... Держа ребёнка за голову, инструктор «плавала» его туда-сюда вдоль ванной, то окунала голову, то вынимала. Когда его голова оказывалась над водой, у него был взгляд, говорящий: не топите! Помогите! Когда его вынимали совсем из ванной, его обливали холодной водой.

Животик его был надут, и после кормления он какал водой. Весь день после этого ребенок беспокойно спал, плакал, его мучили газики. Через месяц таких тренировок мой сын начал болеть. Постоянное ОРЗ, температура 37,2° С держалась у него до 10-ти месяцев. К тому же в 10 месяцев невропатолог нашла у него внутричерепное давление и объяснила, что у таких детей болит голова, когда они оказываются под водой или вверх ногами...

Теперь я знаю, что для ребёнка каждый наш поступок имеет последствия. Страхи, неумение сосредоточиться, частая усталость — вот что получил мой сын (ему сейчас восемь лет). Ему трудно быть легким. Он стеснительный и боится очень многого, что исходит от людей, не доверяет.

Теперь я думаю, чего мы хотели добиться нырянием и бэби-йогой. Скорее удовлетворяли свои амбиции. Нам говорили, что интеллект ребенка будет выше среднего, что он научится плавать и нырять, что особенные сверхчувственные способности откроются у него. Но какой ценой? Прийти в мир и почувствовать, что мама отдала тебя на растерзание и смотрит на это? Что она позволяет тебя почти утопить? Хотя ты кричал, ты звал на помощь!

Потом мы родили второго ребенка. Мы купали его в ванной, держа головку над водой.

Мы его не обливали. И делали обычные игровые упражнения. Сейчас ему 6 лет. Он сам научился читать и считать, он лёгкий, душевный мальчик. Этим летом он поплыл. И ныряет тоже очень неплохо.

Конечно, есть много других докторов, влияющих на детей, кроме бэби-йоги. Можно подвести любую теорию, чтобы оспорить чужой опыт. Я хочу только одного: прислушайтесь к своему сердцу. Посмотрите, что действительно испытывает ребёнок. Предайтесь своему инстинктивному чувству, оставив в стороне ум с его теориями. Давайте волю истинному, материнскому. И Вы увидите, как надо поступить.

 

Всему своё время

(Рассказ о динамической гимнастике Катерины Е., биолога, матери двоих детей, г.Москва)

 

Хочу поделиться своими наблюдениями о последствиях применения у детей динамической гимнастики. Я думаю, что мой опыт окажется интересным для родителей, которые увлечённо предаются этому занятию, не думая о последствиях для своих детей, а точнее, даже не подозревая о том, что такие упражнения могут принести другие последствия, кроме укрепления здоровья.

Говорят, что любая теория проверяется временем, а отдалённые последствия любых вмешательств видны не сразу, а через некоторое время. Думаю, что могу судить о динамической гимнастике именно с этой точки зрения, потому что мои дети уже выросли, и я сужу о последствиях, проявившихся не в младенческом возрасте, а у более старших детей.

Немного о себе. Старшую девочку я рожала в обычном московском роддоме, со всеми его «прелестями» — стимуляцией, обезболиванием, шитьём «на живую», послеродовой инфекцией — в общем, все 33 удовольствия. Воспитывала ребёнка в соответствии с мамиными и бабушкиными стандартами — кормление по режиму, на руки брать редко, дисциплина, режим... всё время ловила себя на мысли, что, наверное, можно как-то по-другому, не так, что мы всё делаем неправильно. Когда дочке было 1,5 года, я узнала, что снова беременна, и сразу решила, что буду искать альтернативу. Главное, я очень не хотела опять попасть в роддом. Мне казалось, что если я попаду туда снова, я просто умру. Я слышала, что есть клуб, где учат рожать дома в воду. Рожать в воду мне, честно говоря, не очень хотелось, но это было единственное место, где могли научить, как справиться с родами, минуя официальную медицину. Так мы с мужем попали на занятия клуба «Здоровая семья».

С первого раза нас захватила атмосфера всеобщего братства и понимания. Вокруг были простые люди, с таким же образованием, как у нас, но сумевшие взять ответственность на себя и родившие или собирающиеся рожать своих детей дома. Конечно, это было необычно, подкупало, и многие моменты, которые поначалу казались странными, принимались просто на веру. Нам всячески внушали мысль о некой «продвинутости» всех, кто этим занимается, и любые сомнения объяснялись недостатком этой самой «продвинутости». Кому же захочется показать себя глупым и недалёким? Большая часть из вновь пришедших рано или поздно начинала верить, что они тоже «дошли» до такой степени понимания, что всё принимают, и многозначительно хмыкать, если кто-то выражал сомнения в правильности, например, проныривания детей (он, мол, ещё не дошёл, не понял, бедняжка). Подкупало ещё и то, что нам постоянно показывали фильмы и приводили живые примеры, «вон посмотри, у этого ребёнка был диатез, а после проныривания — исчез»; «у моих знакомых у ребёнка был ДЦП, а теперь он крутит динамику, и двигается лучше всех — это потому, что его пронырял сам Марковский». Если до кого-то доходили слухи, что всё не так гладко, что в родах бывают осложнения, то нас уверяли, что это неправильно поданная информация, да, проблемы были, но доблестные акушеры легко с ними справились, потому что в водных родах серьёзных проблем не бывает. Если дети, которые нас окружали, начинали кашлять и чихать, нам говорили, что из них «выходят» болезни, в результате чего организм станет здоровее.

Нашей маленькой дочке очень понравилось смотреть, как родители крутят своих детей, и она стала просить папу, чтобы он её покрутил так же. Нас предупредили, что динамической гимнастикой необходимо заниматься с рождения. Что у такого большого ребёнка могут не выдержать связки, и чтобы мы всё делали аккуратно. Но девочка на удивление воспринимала эти упражнения с удовольствием, весело смеялась, и у неё ничего не болело. Наш папа потихоньку осваивал все «премудрости» этой гимнастики на нашей старшей, и поэтому к рождению малыша был полностью готов, чтобы начать с ним заниматься самому, не призывая на помощь инструкторов.

Наш малыш родился дома в ванной. Нельзя сказать, что роды были очень успешными — я опять довольно сильно порвалась, и мы ещё полдня искали специалистов, которые помогли бы нас «зашить», однако по силе эмоциональных впечатлений, по степени лёгкости восприятия (через сутки я уже бегала по дому как заведённая), конечно, не сравнить с роддомовскими. Нам очень хотелось, чтобы у нас всё было, как у других «продвинутых» родителей, поэтому мы сразу же пригласили домой специалиста по бэби-йоге, однако специалист был очень занят, приехать не смог, а так как мы потихоньку начали заниматься с малышом сами, то впоследствии (через 3 недели) от его услуг отказались. Когда нашему малышу был месяц, мы первый раз пришли в бассейн и с гордостью продемонстрировали свои «достижения». Действительно, малыш не плакал при выполнении упражнений, папа всё делал очень аккуратно, и наш герой даже улыбался, когда его переворачивали вниз головой. Нас ставили другим родителям в пример и показали более сложные упражнения.

Так и пошло. На протяжении всего первого года жизни мы занимались с нашим малышом динамической гимнастикой. Правда, после 7 месяцев он стал слишком тяжёлым, и упражнения мы стали делать гораздо реже, чем раньше, хрупкой маме вертеть и бросать его было уже не под силу, однако папа ежедневно занимался с мальчиком по утрам перед уходом на работу и по вечерам, после прихода домой. В весёлой возне всегда принимала участие наша старшая дочь, терпеливо ожидая своей очереди «полетать». Дети воспринимали эту гимнастику с радостным возбуждением, ждали её и с удовольствием демонстрировали окружающим свои трюки. Как нам казалось, мы делаем всё, чтобы наши дети были более крепкими, более гибкими и более смелыми, чем те, кто так не делает.

Первые сомнения у меня появились, когда ко мне в гости приехала подруга с 1,5-годовалым мальчиком. К этому моменту моему младшему было около одного года, а старшей немного больше 3-х лет. Посмотрев на наши упражнения, она удивлённо спросила: «А зачем?» Я увлечённо стала ей рассказывать про гибкость, смелость, укрепление связок. Она пожала плечами и попросила мужа попытаться повторить часть упражнений со своим мальчиком. После непродолжительных уговоров ребёнок согласился, и каково же было моё удивление когда мальчик, с которым никогда ничего подобного не проделывали, оказался в состоянии исполнить почти все наши головокружительные трюки. Удовлетворённая подруга заявила: «Вот видишь! И стоило мучить ребёнка столько времени, чтобы научить его делать то, что ему в жизни всё равно не пригодится! Он же не будет у вас гимнастом. А гибкость зависит от чего-то другого, ведь мой мальчик не менее гибкий, чем твой, хотя мы и не тратили времени на ваши модные штучки!»

Конечно, один случай не мог поколебать нашей убеждённости в своей правоте, но зародил кое-какие сомнения, которые заставили нас внимательнее присмотреться к своему окружению и сделать выводы. Оказалось, что действительно, чем позже начинали заниматься с ребёнком подобной гимнастикой, тем скорее он её осваивал, и тем дольше она ему нравилась. После 1,5 лет дети, научившиеся говорить, занимавшиеся раньше с удовольствием (из тех, кто начинал с рождения), начинали находить более интересные занятия, чем вертеться у родителей на руках, и находили удобные предлоги, чтобы этим не заниматься (также поступил и наш мальчик после одного года и 2-х месяцев). Дети же, которые начинали заниматься такой гимнастикой после 10 месяцев, как правило, сохраняли к ней любовь до 2-х, 3-х лет (как наша старшая дочка).

Всё это выглядело несколько странным и не вязалось с тезисом, что динамическая гимнастика развивает в детях гибкость и выносливость. Однако сохранялась надежда на то, что мы всё-таки заложили в детях запас гибкости, выносливости и смелости, которая пригодится им в дальнейшей жизни.

Со смелостью мне пришлось столкнуться гораздо раньше, чем я начала сопоставлять происходящие события с динамической гимнастикой. Дело в том, что мой мальчик вырос совершенно не боящимся высоты. Так как у меня уже росла такая же смелая девочка, то я особо не волновалась, потому что дочка всегда чувствовала опасность, понимала, что такое высоко, и никогда не залезала туда, откуда не может спуститься сама, после первых неудачных опытов. Она училась на своих ошибках, и я ожидала такого же и от своего мальчика (тем более что он же должен быть умнее — водное рождение, гимнастика и проныривание с первых недель жизни). Каково же было моё удивление, когда оказалось, что-то не только не учится, а наоборот, получает удовольствие от неудачных падений! Нам даже пришлось переставить мебель в квартире, потому что любимым развлечением сына стали прыжки со шкафа, на который он забирался с подоконника (напомню, что ему было в то время не больше года!). Он методично залезал и падал, залезал и падал, злился и снова залезал, и это при том, что в доме была шведская стенка, кольца и турник, на которые можно было свободно залезать, и под которыми лежал мягкий мат, специально чтобы дети не расшиблись!

Забегая вперёд, скажу, что повадки «парашютиста» не оставили сына до сих пор (ему уже 7), и летом мне приходится держать окна закрытыми, когда я ухожу из дома, потому что я неоднократно стаскивала его с подоконника (а живём мы на 9-ом этаже).

Таким образом «смелость» сына тоже оказалась под вопросом — нужна ли такая смелость ребёнку. Дочка, по-моему, не менее смелая, однако повадок «парашютистки» за ней не замечено, она точно осознаёт меру опасности, хотя это не мешает ей лазить по деревьям.

Не менее обескураживающим для нас оказалось и такое поведение сына, которое знакомые мамы назвали «непробиваемостью». Где-то с 1,5 лет у нас появились большие трудности в управлении ребёнком. Его никаким образом нельзя было остановить! Любые меры воздействия — строгий голос, окрик, даже лёгкий шлепок — вообще никак не действовали на ребёнка — он продолжал делать то, что делал, и как нам казалось, даже не осознавал, что на него сердятся. Его невозможно было никак наказать, потому что не было ничего, что бы могло на него подействовать. На него не действовали никакие эмоциональные стимулы «мама сердится», «мама расстраивается», «мама плачет» — что всегда срабатывало при общении со старшей девочкой в его возрасте. Он равнодушно занимался своими делами, если мама с ним не разговаривала — ещё один бесспорный аргумент в отношениях с дочкой. Его не сердили лёгкие шлепки — воспринимал как игру, его вообще невозможно было вывести из спокойного состояния, а когда он из него выходил, то и успокоить его не мог никто! И это мой любимый, заласканный мальчик, которого я продолжала ещё кормить грудью,; которого носила весь первый год на себе в кенгурушке, которому, как мне казалось, я отдала всю себя, даже вывернувшись для этого наизнанку!

Надо сказать, что тут наши амбиции быстро стали сдавать, и мы поняли, что если не обратимся к специалисту, то в дальнейшем нам будет всё труднее и труднее. Подруги посоветовали хорошего детского психолога. Кропотливо, шаг за шагом, мы по крупицам восстанавливали доверие маленького человечка, у которого сами украли детство. Как сказала нам психолог, мы ещё вовремя обратились (я ещё не перестала кормить грудью), потому что чем старше ребёнок, тем труднее справиться с последствиями неправильного обращения в младенческом возрасте. Просто наш сынок оказался слишком чутким и стал «выдавать» нам изменения в поведении достаточно рано, а контраст с сестрой оказался слишком заметен.

С тех пор прошло уже 5 лет. Мы до сих пор иногда консультируемся у детского психолога, хотя давно уже научились общаться со своими детьми. Мой мальчик не остался «железобетонным» и непробиваемым, наоборот, он очень нежный и чуткий. Но кругом я периодически вижу детей с теми самыми чертами «непробиваемости», которых нам удалось счастливо избежать. Как вы можете догадаться, это дети, которым в детстве крутили «динамику».

Если вы сочтёте, что мы счастливо отделались, то будете неправы, потому что специалисты помогли сгладить урон, нанесённый психике, а как исправить урон, нанесённый телу? Те самые связки, о гибкости и эластичности которых мы так заботились, сейчас, к 7 годам, оказались окостеневшими! Наш мальчик не самый гибкий в классе, как мы надеялись, а наоборот, с трудом гнётся, особенно в области рук и ног. По наблюдениям учителя физкультуры, в классе чётко выделяется группа детей, которым в детстве перенапрягли связки и суставы — это бывшие «динамисты». И самое обидное, что всего этого можно было бы избежать, если бы мы не спешили быть как все! С нашей старшей девочкой ничего подобного не происходит, и мы за неё рады.

Хочу закончить призывом к родителям, которые ещё только раздумывают, делать или не делать эту модную гимнастику. Подождите! Подумайте! Если это вам так нравится, научитесь этому позже, когда ребёнок уже окрепнет (как случилось с нашей старшей дочкой). Ваш малыш всему научится за 1—2 дня и ещё порадует родителей. Не спешите калечить своих детей!

 

Не хотим «спартанских условий»

(Лариса П., г. Москва)

 

Мои вторые роды прошли чудесно. Мы с мужем были очень благодарны акушеру, который принял наши роды дома. К нему вдруг сразу начинаешь относиться как к родному и близкому, а значит, не ждешь ничего плохого, полностью открываешься ему. Благодарность переполняет — он свят! Но увы! Не всё, оказывается, так просто.

Наша дочь родилась, пососала грудь и, успокоившись, заснула. Она ведь выполнила огромную работу! И вот этот доктор будит нашу дочь и принимается с наслаждением делать беби-йогу (это я потом узнала, что это так называется), объясняя нам, что нагрузка в родах была большая и надо всё выправить. Говорил ещё что-то про животных. Дочь плакала, я кусала губы, но не могла остановить его, была беспомощна — ведь после родов прошло часа три.

Длилось это долго. Я все это время пыталась почувствовать, что именно это ей сейчас нужно — эти ужасные позы, а не здоровый сон человека, который прошёл трудный путь и с наслаждением отдыхает. Но это закончилось. Доктор оставил видеокассеты, рассказывающие о том, какую методику предлагает. Просмотрев их, мы поняли, что не хотим «спартанских» условий для своей дочери — нырять до посинения, гнуть конечности во все стороны, крутить вниз головой и т. д. У нас другой путь.

Доктор пришел через неделю. Я думала, что он осмотрит дочь, но взяв её, только проснувшуюся, начал раскачивать вниз головой из стороны в сторону. Когда я пришла в себя, то чисто по-женски — слезами — прекратила этот кошмар. Мы хотим растить дочь доброй, нежной, чувствующей девочкой. Пусть из детства ей запомнятся тепло, нежность, ласковые прикосновения, многочисленные поцелуи, а не бесконечная цепь испытаний, когда кулачки сжимаются от страха, а в глазах вопрос — зачем?

От авторов: К сожалению, не все беременности заканчиваются счастливым рождением малыша. Хотя очень редко, но бывают и трагические случаи, когда дети умирают вскоре после рождения. Для родителей эта трагедия переворачивает весь мир. Помните, что Вы не одни, и что всё, что с нами случается, должно чему-то нас научить.

 

 

Прощание с ребёнком

(Рассказ Людмилы Погожевой)*

 

Людмила Погожева —духовная акушерка из Москвы. Она ведет занятия для будущих родителей, морально поддерживает их во время родов дома. Её старшему сыну — 20 лет. Через некоторое время после его рождения она была практически инвалидом. Её частично парализовало, у неё было воспаление мозга, порок сердца. Сегодня Люся — бодрая, энергичная женщина. Три года назад у нее родился еще один сын, Денис. Эти роды оставили после себя удивительное чувство радости и удовлетворения.

Главное — поднять дух людей и помочь им обрести внутренний покой. Тогда становится не так важно, где рожать — дома или в роддоме, в воде или на суше, и в каком месте перевязывать пуповину. Если будущие родители достигли определённой высоты духа, они интуитивно всё сделают правильно. Бог поможет им в этом.

...У меня занимались несколько пар, которые потеряли первого ребёнка. Мы прорабатывали с ними их ситуации. Только осознав до конца, что произошло, поняв причину этого, они избавлялись от страха и решались на другого ребёнка.

Однажды мне позвонил один человек. Он с женой занимался у меня, и затем они родили дома славного малыша. Он сказал, что его сестра только что родила, и попросил приехать посмотреть роженицу и ребёнка. Задав ему несколько вопросов, я поняла, что ситуация для ребёнка неблагополучная. Мама — совсем юная девушка — узнала о своей беременности за месяц до родов. До этого она полагала, что у неё в животе опухоль (так было у её подруги), и боялась идти к врачу. Беременность не достигла и семи месяцев, когда начались роды.

Услышав об этом, я подумала: как же трудно было этому ребёнку шесть месяцев находиться в утробе, когда никто о его существовании даже не догадывался! Для себя я его сравнила с отшельником. Зачем он пришел в этот мир? Он мог уйти гораздо раньше и всё же решил родиться.

Роды принимал брат роженицы. Когда я приехала, новорождённая девчушка лежала на груди у матери. Одного взгляда на неё было достаточно, чтобы понять — ситуация безнадёжная. Как сказать маме, что ребёнок не будет жить? Ведь он, теплый и розовый, лежит у неё на груди. Разговор с ней я начала с размышления о том, зачем пришел этот ребёнок. Он родился раньше срока — очень слабым, вряд ли у него хватит сил, чтобы жить здесь. «Понимаешь, это не ребёнок, а звёздочка,— сказала я ей,— Я думаю, что эта девочка, как звёздочка, пришла сюда, чтобы осветить тебе что-то в этой жизни, помочь понять тебе что-то очень важное. Душа её так высока и чиста, что она не может оставаться в этом мире, где недостаточно чисто для неё. Её миссия — родиться, чтобы сразу уйти, осветив всё вокруг. Поняв, что такое свет, тебе не захочется жить во тьме».

Я предложила, несмотря на ожидающую нас печаль, отметить день рождения малышки. Так или иначе её приход к нам — праздник. Мы сели за стол, и вдруг вся семья разом заговорила. Брат говорил сестре о том, каким счастьем для него было помочь ей в родах и что только сейчас он понял, как она ему дорога. Жена брата смотрела на молодую мать тепло и нежно. Она сказала, что во время родов она соединилась с ней душой. Мама роженицы в том, что произошло, увидела свою вину. Дочь говорила о том, какой была её жизнь до этого момента. Это было покаяние. Настоящее покаяние, как в церкви.

Каждая семья — церковь. А в церкви должна быть чистота. В этой семье жили замечательные люди, но не понимающие и не принимающие друг друга. И сейчас они как бы очищались от всего, что было.

Мне пора было уезжать домой. Малышка к тому времени уже ушла. Прощаясь, мы говорили о том, что у всех нас какое-то удивительное состояние. Мы не чувствовали горя, скорее, это состояние можно было назвать высокой и чистой печалью, в которой не было чувства ужаса, которое почти всегда сопутствует смерти.

Воспитывать детей по книгам, знаниями практически невозможно. Их можно воспитывать только своим внутренним состоянием. Трудные жизненные ситуации даются для духовного роста или падения. Если человек сходит с правильного пути, то может случиться всё что угодно, потому что Бог возьмёт самое дорогое. Родители рожают малыша, а он уходит... Думаю, это происходит для того, чтобы родители стали лучше. Может быть, позже у них родится другой малыш с той же душой. Но родители встретят его уже другими. И они будут благодарны за то, что произошло. Я это знаю по нашим группам.

 

Мальчишки не для войны

(Борис Е., г. Санкт-Петербург)

 

Своих дочек я всегда любил и люблю. Очень радовался, когда они рождались. Но мне всегда хотелось иметь и сына тоже. Даже по ночам снилось, что пеленаю и на горшочек высаживаю мальчика! Так мы часто просим у Бога то, что нам во вред. И даже обижаемся, когда Он не даёт. По-настоящему мне удалось оценить Божию мудрость и заботу, когда началась Чечня...

Дорогие папы и мамы, мечтающие о сыновьях и уже имеющие их! Помните, что наше государство-убийца мечтает их у Вас отнять. Как нам спасти Ваших мальчиков? Во-первых, мы должны заставить наших законо- и указодателей изменить призывной возраст с восемнадцати на двадцать один год, как уже принято в цивилизованных странах. Наши «мудрые» правители, которых мы с Вами, кстати, нанимаем на работу по конкурсу (путём выборов), настолько кристаллизовались в своих умных головах, что сами до этого едва ли додумаются. Необходимо им помочь. Они, конечно, в один голос с офицерами приведут сотню логических доказательств, почему этого сделать нельзя. Мы не должны поддаваться. Особенно я обращаюсь к женщинам: возлюбленные наши, Вы ведь просто видите своим сердечным зрением, что в восемнадцать лет Ваш сын, брат или друг — ещё ребёнок, в девятнадцать — юноша, а в двадцать один — мужчина. Так скажите же об этом «умным» дядям, которые в Думе думают! Уверяю Вас, как бывший кадровый офицер, что только призыв в армию с двадцати одного года позволит раз и навсегда покончить с дедовщиной. В двадцать один человек имеет уже достаточно крепкий внутренний стержень и может за себя постоять. Потому-то и будут сопротивляться офицеры, что им очень удобно калечить души неокрепших мальчишек. Офицеры, кстати, тоже существуют на наши с Вами деньги, поэтому они обязаны сделать армию такой, какая нужна нам.

 

 

Очень трудно, планируя зачатие и рождение малыша, заставить себя думать о том, как сложится его жизнь к двадцати годам, к сорока, к шестидесяти... Но думать об этом просто необходимо. Ведь Ваш малыш имеет право быть живым, здоровым и счастливым в свои двадцать, и сорок, и шестьдесят...

 

От издателя

В Ваших руках книга — добрый помощник «беременным родителям».

На рубеже тысячелетий она родилась в России в сотворчестве молодых авторов: педагога-журналиста из США Алишани Акин и духовного акушера Даши Стрельцовой из Москвы. Цветные рисунки для книги нарисованы дочерью Алишани — Даниелой Вельщ лет) — наверное, самым молодым книжным иллюстратором в мире!

Авторы едины в одном: зачатие, месяцы беременности, роды и жизнь Человека в новом тысячелетии должны быть осознанными, естественными и счастливыми. Вам предлагают альтернативу официальным, медикаментозным клиническим родам — мягкие, физиологически естественные роды. Авторы убеждают: роды — это Ваша вершина интимного семейного события, завершающая образование семьи. От того, как родился Человек, зависит вся его последующая жизнь, а значит — наше будущее!

Удалось ли авторам донести эти мысли до Вас, читатели, — решать Вам, Сомневаетесь — прочитайте «Рассказы». Наши современники пишут о нашей действительности о неподдельной правдивостью и убеждающей искренностью. Ow заставили меня задуматься, вспомнить и вновь «родиться»...

Эти невыдуманные истории подталкивают — найдите своих единомышленников, объедините свои мысли, передайте свой опыт, помогите неопытным и сомневающимся. Вы и Ваш ребёнок — единое целое. Ваше слово — последнее, врачи и акушеры — зрители и с Вашего разрешения — помощники в интимном процессе естественных родов!

Эта книга и для Вас, врачи и акушеры. Из своего опыта Вы лучше всех знаете об уникальности каждых родов. Следовать естеству природы при рождении новой Жизни — удивительная миссия Матери и Акушера, встаньте на сторону Матери и Ребёнка.

Будущее поколения — в Ваших руках!

 

The creating of а new and better society requires he 3lihy, capable and eating individuals. To attain tins, we must start at the beginning.

Now, we know that the way in which each child enters the world is of vital importance to their physical, mental and spiritual well being.

It is my hope that this book will inspire more discussion, literature and compassion in the area of human birth.

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Вступление 4

От автора 6

От профессора Н. А. Жаркина, г. Волгоград 8

От доктора Мишеля Одена, Франция 10

От журналистки из Санкт-Петербурга Татьяны Т. 11

От Марины Костроминой, г. Санкт-Петербург 12

От Елены Говорушко, г. Владивосток 13

От Зинаиды Бахаревой, г. Владивосток 14

От семьи Матвиенок, г. Нижневартовск 15

 

ЧАСТЬ I. ЗАЧАТИЕ И БЕРЕМЕННОСТЬ

Глава 1. Зачатие

До зачатия 16

Проблемы зачатия 17

Любовная терапия 19

Начало 21