Экзистенциализм. Позитивизм

ГЕГЕЛЬ, ФЕЙЕРБАХ

 

1.1. План семинарского занятия:

1. Метод и система философии Гегеля.

2. Законы и категории диалектики.

3. Антропологический материализм Фейербаха.

4. Диалектика и медицина.

5. Значение немецкой классической философии.

Темы рефератов:

1. Панрационализм и панлогизм в философии Г. Гегеля.

2. Гегелевская диалектика и ее особенности.

3. Идея «гражданского общества» в философии Г. Гегеля.

4. Религиозные и этические взгляды Л. Фейербаха.

5. Материализм Л. Фейербаха.

6. Л. Фейербах о сущности человека.

7. Гегель и мировая культура.

8. Диалектика и медицина.

 

Тематика докладов:

1. Законы диалектики.

2. Категории диалектики.

 

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Гегелевская диалектика и ее особенности.

2. Противоречие между системой и методом в философии Гегеля.

3. Антропологическая философия Л. Фейербаха.

4. Отношение Фейербаха и идеализму и религии.

5. Какую сторону развития описывает каждый закон диалектики?

6. Какой вклад внесли в философию немецкую классику?

 

4.1. Знать понятия:

диалектика, метафизика, закон, категории, абсолютная идея, становление, отрицание, снятие, качество, количество, мера, противоречие, тождество, сущность, явление, причина, следствие, возможность, действительность, содержание, форма, необходимость, случайность, единичное, общее.

5. Рекомендации по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.

 

7. Философские тексты:

Гегель. Наука логики.

Гегель. История греческой философии. Пифагор и пифагорейцы.

Гегель. История греческой философии. Сократ.

Гегель. Философия истории.

 

8. Список литературы:

 

Основная:

1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.

2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.

 

Дополнительная:

1. Гайденко П.П. История греческой философии и ее связи с наукой.– М., 2000.

2. Космос и душа. Учения о вселенной и человеке в античности и в средние века (исследования и переводы).– М., 2005.

3. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.

 

1. Тема № 18: МАРКСИСТСКАЯ ФИЛОСОФИЯ

1.1. План семинарского занятия:

1.Идейные и теоретические источники марксисткой философии.

2 Научные предпосылки формирования диалектического материализма.

3. Развитие Марксом и Энгельсом диалектики природы и общества (истории).

4. Вклад Плеханова в теорию диалектического материализма.

5. Ленинский этап развития философии.

Темы рефератов:

1. Материалистическая философия – часть мировой культуры.

2. Ленин о революции и кризисе в физике.

3. Плеханов о роли личности в истории.

4. Чем отличается диалектика Маркса и Энгельса от диалектики Гегеля?

5. Что в марксистской философии не устарело?

6. Формирование философских позиций К. Маркса и Ф. Энгельса.

7. Совместные философские произведения К. Маркса и Ф. Энгельса.

8. Проблема отчуждения в «Экономическо-философских рукописях 1844 года» К. Маркса.

9. Основные идеи марксистского философского мировоззрения.

10. Концепция диалектики в творчестве К. Маркса и Ф. Энгельса.

11. Материалистическое понимание истории в философии марксизма.

Тематики докладов:

1. Отличие диалектики Маркса от диалектики Гегеля?

2. Отличие диалектики материализма от метафизического.

3. Фейербах и Маркс о сущности человека.

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Где лежат идейные истоки марксистской философии?

2. Почему марксистская философия рассматривается как часть мировой культуры?

3. Какова природа феномена диалектического материализма?

4. Является ли марксизм утопией?

5. Каковы теоретические предпосылки марксистской философии?

6. Что означает понятие «диалектический материализм»?

7. Покажите место и значение категории «практика» в марксистской философии.

8. В чем заключается сущность материалистической диалектики?

9. Как истолковывается в диалектическом материализме «основной вопрос философии»?

10. Раскройте содержание категорий «бытие» и «сознание».

11. Как решаются в марксистской философии проблемы материи, движения, пространства и времени?

12. Охарактеризуйте чувственную и рациональную ступени познания.

13. Каково содержание понятий «объективная истина», «абсолютная истина» и «относительная истина»?

14. Дайте характеристику основных идей социальной диалектики марксизма

4.1. Знать понятия:

монизм, общественное бытие, общественное знание, общественно-экономическая формация, теория отражения, восхождение от абстрактного к конкретному, единство исторического и логического, диалектика абсолютной и относительной истины, марксистско-ленинская теория общественного развития, политическая идеология, социализм.

5. Рекомендации по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.

7. Философские тексты:

Маркс. К критике политической экономии. Предисловие.

Маркс. Экономические рукописи. Введение.

Энгельс. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии.

Маркс и Энгельс. Немецкая идеология.

Маркс и Энгельс. [Диалектика].

Энгельс. Диалектика природы.

 

8. Список литературы:

Основная

1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.

2. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.

 

Дополнительная

1. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.

 

 

1. Тема № 19: СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ.

ПСИХОАНАЛИЗ ФРЕЙДА

План семинарского занятия

1. Социально-исторические предпосылки возникновения неклассической философии.

2. Философия жизни.

3. Фрейдизм.

4. Неофрейдизм.

 

Темы рефератов:

1. Мировая Воля А.Шопенгауэра

2. Концепция сверхчеловека Ф.Ницше.

3. Психическая структура личности по З.Фрейду.

4. Механизм психической защиты по З.Фрейду.

5. Сущность архетипа К. Юнга.

6. Творчество Э. Фромма.

 

Тематика докладов:

1. Факторы, влияющие на развитие современной западной философии.

2. Сущность иррационализма.

3. Современный психоанализ.

 

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Основные тенденции современной западной философии.

2. Главные идеи философии жизни.

3. Иррационализм. Основные черты.

4. Отличительные особенности философии З. Фрейда.

 

4.1. Знать понятия:

иррационализм, психоанализ, философия жизни, феноменология, архетип.

5. Рекомендации по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007

 

7. Философские тексты:

Зигмунд Фрейд. Недовольство культурой.

Зигмунд Фрейд. Будущее одной иллюзии.

Зигмунд Фрейд. Массовая психология и анализ человеческого "Я". Ле Бон и его характеристика массовой души.

 

8. Список литературы:

Основная

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2007.

2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2004.

 

Дополнительная

1. Спирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М., 2000.

 

 

1. Тема № 20: СОВРЕМЕННАЯ ЗАПАДНАЯ ФИЛОСОФИЯ.

ЭКЗИСТЕНЦИАЛИЗМ. ПОЗИТИВИЗМ

План семинарского занятия

1. Основные теоретические и идеологические установки экзистенциализма.

2. Общее и различное в религиозном и атеистическом экзистенциализме.

3. Сущность позитивизма.

4. Исторические формы позитивизма.

Темы рефератов:

1. Проблема бытия в философии М. Хайдегера.

2. Понимание свободы Ж.-П. Сартром.

3. А. Камю. Бунтующий человек.

4. Позитивизм как ветвь философии.

5. Т. Кун. Структура научных революций.

6. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда.

 

Тематика докладов:

1. Понятие свободы в экзистенциализме.

2. Сущность принципов верификации и фальсификации.

3. Особенности логического позитивизма.

 

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Проверяем ли принцип верификации?

2. Каково философское содержание категории экзистенция?

3. Является ли принцип фальсификации более философски значимым, чем принцип верификации?

4. Является ли экзистенциальная философия гуманистической?

 

4.1. Знать понятия:

экзистенциализм, экзистенция, 3 стадии восхождения личности к подлинному существованию (эстетическая, этическая, религиозная), тоталитаризм, свобода, ответственность, «экзистенциальная тревога», «экзистенциальный вакуум», фрустрация, неврозы.

5. Рекомендации по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.

 

7. Философские тексты:

Камю А. Бунтующий человек.

Печчеи А. Человеческие качества

Сартр Ж-П. Экзистенциализм - это гуманизм.

Швейцер. А. Проблема мира в современном мире.

Шпенглер О. Закат Европы.

Ясперс К. Истоки истории и ее цель (III. Проблема будущего).

Ясперс К. Философская вера (Третья лекция: ЧЕЛОВЕК.).

 

8. Список литературы:

Основная:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – М., 2007.

2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.М. Философия. – М., 2004.

 

Дополнительная:

1. Спирбекк Г., Гилье Н. История философии. – М., 2000.

 

1. Тема № 21: РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ.

НАЧАЛО ФИЛОСОФИИ В РОССИИ – XVIII ВЕК

 

План семинарского занятия

1. Общая характеристика русской философии.

2.XVIII век – пролог к философии в России: идеи Просвещения, вольтерианство.

3. Ломоносов – первый русский ученый, просветитель.

4. Гуманизм Радищева.

Темы рефератов:

1. Место и роль русской философии в социально-политической жизни России.

2. Философские взгляды А.Н. Радищева.

3. М.В. Ломоносов: ученый и философ.

4. Идеи Вольтера в России.

 

Тематики докладов:

1. «Москва – третий Рим».

2. Философия декабристов.

3. Философия русских масонов.

3. Вопросы для самоподготовки по теме семинарского занятия:

1. Начало философии в России: христианские идеи.

2. Влияние западноевропейской философии на философскую мысль России.

3. Место и роль русской философии в социально-политической жизни России.

4. Гносеологические и антропологические воззрения А. Н. Радищева.

5. Философские взгляды и религиозный мир М. В. Ломоносова.

6. Философские идеи в русском масонстве.

7. Научные заслуги М.В. Ломоносова.

8. Философские идеи Ломоносова.

9. А.Н. Радищев, его влияние на социально-политическую мысль России.

10. Радищев о сущности человека.

11. Радищев о природе сознания.

 

4.1. Знать понятия:

философия, религия, соборность, духовность, историософия, антропоцентризм, масонство, вольтерианство

5. Рекомендации по УИРС:

Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.

7. Философские тексты:

М.В. Ломоносов. [Натурфилософия].

М.В. Ломоносов. [Социально-политические идеи].

А.Н. Радищев. [Антропология].

А.Н. Радищев. [Натурфилософия].

 

8. Список литературы:

Основная:

1. Алексеев П.В. Философия. – М., 2005.

2. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2002.

3. Хрусталев Ю.Н. Философия. – М., 2005.

 

Дополнительная:

1. Алексендер Ф. Человек и его душа: познание и врачевание от древности до наших дней. – М., 2000.

2. Кудашов В.И., Комова Н.В. Методические указания по подготовке контрольных работ для студентов ФФМО по специальности «лечебное дело», «педиатрия» и «стоматология».– Красноярск, 2007.

 

 

1. Тема № 22: РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ.