Последовательность наколки воротника стойки

Шаг 1: Подготовить кусок ткани размером 10х30 см. Отметить на нем две линии на расстоянии друг от друга 1,8 см.
Шаг 2: Перегнуть ткань на левую сторону по короткой стороне и прикрепить к манекену двумя булавками так, чтобы совместились линия середины шеи сзади и сгиб ткани, а также точка глубины горловины сзади и точка пересечения второй линии на ткани с точкой на сгибе Выполняя надсечки для ослабления натяжения ткани, зафиксировать ткань по линии горловины сзади так, чтобы она облегала шею без лишнего натяжения. Наколку проводят по второй линии. Степень облегания и натяжения регулируется в соответствии с моделью.
Шаг 3: Продолжая делать надсечки, накалывают стойку на передней части манекена, постепенно переходя от второй линии к первой. С помощью мела или карандаша намечают высоту стойки, конфигурацию ее срезов и контрольные точки. Затем снимают макет с манекена, раскладывают на плоскости, производят уточнения и корректировку.
Шаг 4: Вырезают стойку с припусками на обработку и накалывают на манекен.

 

Последовательность наколки плосколежащего воротника

Шаг 1: Подготовить кусок ткани размером 23 х 23 см. Отметить на нем линию середины воротника (первая линия) и параллельно ей вторую линию на расстоянии 5см.
Шаг 2: Перпендикулярно ко второй линии (от его середины) провести отрезок до линии середины воротника. На расстоянии 1,7 см провести второй отрезок, параллельно первому. Вырезать кусок ткани, как показано на.
Шаг 3: Подняв ткань вверх, совместить линии середины воротника и шеи, а также точку пересечения глубины горловины сзади с точкой пересечения середины воротника и второго отрезка. Зафиксировать это положение булавками Выполняя надсечки для ослабления натяжения ткани, зафиксировать ткань по линии горловины сзади, совмещая ее с линией второго отрезка на ткани.
Шаг 4: Продолжая делать надсечки, накалывают воротник на передней части манекена, постоянно отгибая его и проверяя правильность наколки.
Шаг 5: Отогнуть (отложить) воротник на манекене и выполнить надсечки по внешнему краю так, чтобы воротник лег плоско, без натяжения и заломов. С помощью мела или карандаша наносят линии конфигурации внешней стороны воротника. Поднимают воротник и намечают линию втачивания воротника.
Шаг 6: Ткань снимают с манекена, раскладывают на плоскости и производят уточнения и корректировку. Затем вырезают, оставляя припуски для обработки. Готовый воротник накалывают на манекен.

Последовательность наколки пиджачного (английского)

Воротника

Английский воротник состоит из двух частей: из лацканов и непосредственно самого воротника. Наколка данного вида отличается от наколки других видов воротников, так как лацканы английского воротника формируются из деталей переда изделия. Для выполнения такого макета необходимо выполнить их макет.

 

Шаг 1: Подготовить кусок ткани, размеры которого рассчитываются так же, как для наколки переда лифа, но с большей прибавкой к ширине, из которой и будет формироваться лацкан воротника. Отметить на нем линию середины переда, линию полузаноса, уровень первой петли. Наколоть переднюю половинку на манекен, совмещая все необходимые линии. На уровне первой петли сделать надсечку от края ткани до линии полузаноса под прямым углом.
Шаг 2: Перегнуть ткань, образуя линию перегиба лацкана. С помощью мела или карандаша нарисовать на ткани нужную конфигурацию лацкана и начало линии раскепа.
Шаг 3: Для воротника подготовить кусок ткани размером 23 х 23 см. От левого края отмерить 2,5 см и провести линию середины воротника. Отогнуть ткань на левую сторону и загладить рукой. Затем провести линию, делящую этот кусок пополам по линии утка (линия втачивания воротника сзади).
Шаг 4: Совместить линию середины шеи манекена с линией середины воротника, и зафиксировать ее булавкой в точке пересечения глубины горловины сзади с намеченной линией утка.
Шаг 5: Отрезать нижний угол ткани, не доходя до линии горловины на величину припуска. Надсечь ткань для ослабления натяжения и зафиксировать на линии горловины сзади по линии утка.
Шаг 6: Перегнуть ткань воротника, таким образом, чтобы образовалась стойка необходимой высоты.
Шаг 7: Выполняя надсечки по внешнему краю воротника, продолжать укладывать ткань, добиваясь нужного положения. Отогнуть лацкан и воротник вверх и зафиксировать конец воротника. Уточнить и наметить линию втачивания и конфигурацию самого воротника.
Шаг 8: Снять макет воротника с манекена, разложить на плоскости, уточнить и откорректировать форму, нанести необходимые контрольные точки. Вырезать лацкан по намеченным линиям. Вметать воротник в горловину.

 

Воротник – это, как правило, функционально-декоративная деталь костюма. Он может быть незаметным, на первый взгляд, нюансом, а может играть роль «первой скрипки», быть центром композиции. Важно научиться, не изменяя характерных функциональных признаков, находить оригинальные приемы формообразования данной детали. На рис. 70 представлены варианты авторского решения воротников различной конструкции

 

 

 

Рис. 70. Модели воротников

 

Задание

Выполнить 3 модели воротников различной конструкции, по одному на каждый вид воротников. При необходимости использовать часть полочки и (или) спинки лифа.

[5. с. 14-19, 62-65, 122-128, 153-159, 169-175]

МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА

 

Одним из интересных и перспективных методов является модульная система. По сути – это создание формы из одной и более плоскостей заданной формы. Часто такой прием называют плоскостным кроем. Примеры работы в этом направлении мы встречаем у разных дизайнеров, но особенно интересные версии можно увидеть в творчестве японских мастеров.

Модульная система – это исключительно творческий прием работы с формой. Как и у любого другого, у него есть ряд преимуществ, но также и слабые места. Используя данный метод, автор не привязан и не ограничен конкретным кроем, а соответственно, и формой, силуэтом, содержащимся в конкретной конструкции. Работая в модульной системе, появляются большие возможности в решении форм, силуэтов, объемов, пропорций. Важную роль играет момент импровизации, а также случайности. Не редки, а почти закономерны случаи, когда случайные, не запланированные манипуляции с тканью, приводят к новому, не предусмотренному решению. Более того, такой «новый» поворот позволяет развить целый логический ряд новых вариантов.

Часто модели, выполненные в модульной системе, оказываются очень рациональны и просты с точки зрения технологической обработки. Не редко возникает возможность минимизировать количество соединительных, отделочных и обметочных швов, так как эти функции может выполнять один из них, придавая изделию не только легкость, но и более новый, современный вид.

И еще одна замечательная особенность. Ткани в таких моделях раскрывают все свои видимые и скрытые свойства и возможности, так как чаще всего именно ткани несут основную формообразующую нагрузку, а не швы (как в изделиях, выполненных традиционным конструктивным способом).

Таким образом, работая модульным методом, решается целый комплекс задач: поиск интересных, нестандартных решений форм и конструкций; поиск и разработка рациональных, упрощенных технологических приемов обработки изделий; поиск нового качества отделки, что является актуальным в современном дизайне костюма.

Слабым местом данного метода можно назвать «однообразность» получаемых моделей. Чаще всего это впечатление складывается на первоначальном этапе работы, в период освоения данного метода. Это впечатление исчезает по мере приобретения достаточного опыта и накопления отработанных приемов, которые и позволяют уйти от однообразия. Кроме того, наряду с возможностью получения новых приемов обработки, иногда, найденное решение в макете, либо слишком трудоемко и не рационально в обработке, либо вообще не возможно. Это своеобразная ловушка, в которую легко попасть, увлекшись самим процессом макетирования. Ведь на стадии выполнения макета происходит работа с тканью с открытыми срезами, как со скульптурным материалом. И вот, когда кажется, что «гениальное» решение найдено, оказывается, что воплотить его в изделие из конкретной ткани невозможно.

Как и любой другой, модульный метод не является стихийным и анархичным. Он имеет четкую структуру и систему заданий, которые позволяют решать конкретные проектные задачи. Внутри данного метода можно выделить три основных направления: работа с одним модулем, работа с несколькими модулями и комбинированный вариант (сочетание конструкции и модуля (модулей)). Как темы это можно сформулировать следующим образом: «Модуль как конструкция» и «Модуль как часть конструкции».

Работа по любой из этих тем состоит из трех этапов, которые представлены на рис. 71.

 

ПОИСК АНАЛОГОВ