Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Партикуляризм. Образы культур у Шпенглера. Мозаика культур. Универсализм. Глобальное сознание. Универсальность истории.
Культура и природа. Соотношение «природного» и «культурного». Культура внебиологична в аналитических исследованиях культурологов. Единство и различие природного и культурного. Биологическая предыстория человека и его культуры. Культурное как надприродное и внебиологическое явление. Соотнесение «культуры» и «натуры». История - действительная часть истории природы. Становление человека (К. Маркс). Эволюция представлений о месте человека в природе. Антиномия природного и культурного начал в учениях софистов и киников. Теоцентрический образ природы Средних веков. Антропоцентрическая картина мира у гуманистов эпохи Возрождения. Идея возвращения к природе Ж.Ж. Руссо. И. Гердер, Ш. Монтескье о влияние климатических условий на общественное устройство. Культура как деградация человеческой природы в учении Ф. Ницше. Культура как инструмент подавления природных влечений у З. Фрейда. Смысл и назначение существования культуры в природе.
Культура и общество. Культура общества. Сущность культуры общества. Соотношение понятий «цивилизаций и культуры общества» (Альфред Вебер). Культура - качество общественной жизни. Культура и свобода общества. Социальный прогресс как цель культурного развития общества. Культура личности и активность масс. Культурная политика. Социальные и культурные факторы активизации жизнедеятельности общества. Роль искусства в динамике творческих ориентаций. Место и роль интеллигенции в общественной жизни. Студенчество. Влияние культуры на интеграционные процессы и формирование общностей. Взаимозависимость образования и общества.
Культура и глобальные проблемы современности. Глобальный кризис культуры XX века - смена типов культуры. Кризис искусства. Кризис в системах истины: наука, философия, религия. Кризис этики и права. Кризис общества: «Восстание масс». Космический коррелят смены типов культуры. Контуры планетарной цивилизации. Кому принадлежит будущее: альтернативные пути развития мировой цивилизации.
Культура и личность. Социальная сущность личности. Рассмотрение личности в философии, антропологии, социальной психологии, социологии культуры и т.д. Проблема личности в рамках марксистской философии. Проблема человека в русской философии. Сциентистские учения о личности. Экзистенциальная проблематика личности в философии существования. Психоаналитическая трактовка личности. Культурная антропология. Гуманистический подход к человеку. Антропософские концепции человека. Идеология и личность. Плюрализм образов природы человека и типы механизмов формирования личности. Культурные факторы формирования личности. Место личности в духовной регуляции общества. Различия в подходе к личности в разных системах Запада и Востока. Основные этапы и типы социализации личности. Характерные особенности маргинальной личности. Социальные причины маргинальности. Гуманистический потенциал рационально-этического индивида и культурная проблематичность индивидуальности. Индивидуализм и сферы его проявления. Границы индивидуализма, его издержки и формы его ограничения.
Инкультурация и социализация. Понятие «инкультурация». Индивидуальный мир культуры. Структура индивидуальной культуры. Основные элементы индивидуальной культуры: телесная и эротическая культура, интеллектуальная, психологическая, нравственная, политическая, правовая, мировоззренческая, эстетически-художественная, религиозная, профессиональная и пр. Человек - творец и творение культуры. Творчество как способ инкультурации. Культурное наследие и культурная эволюция. Значение культурного достояния, его содержание и механизмы сохранения. Идеологические интерпретации наследия. Проблема возрождения в разных культурах. Культурное наследие в современных условиях. Сохранение культуры как одна из глобальных проблем современности. Основные проблемы и задачи в деле сохранения культурного наследия России.
Роль культуры в процессах социализации. Многообразие функций культуры. Культурные механизмы социализации. Нормы и значения как средства социализации человека на разных этапах его жизни. Статусное значение культурных норм в разной социальной среде: феодальной, буржуазной, социалистической и т.д. Противоречия между внешними формами и реальными функциями в культурном общении. Роль этикета в разной социальной и культурной среде. Статусное использование культуры в условиях массового производства. Мода и престижное потребление как символы статуса. Ролевая символика в молодежных и гендерных субкультурах. Роль повседневности в процессах социализации.
Содержание лекционного курса
Лекция 1. (2 ак.ч.). Предмет и структура культурологии. Культурология как область гуманитарного знания. Интегративный характер культурологии, ее взаимосвязь с другими науками: философией, социологией, антропологией, этнологией, историей, религиоведением, искусствоведением, этикой, эстетикой, психологией, педагогикой. История возникновения науки о культуре. Структура и состав современного культурологического знания: теория и история культуры. Отрасли культурологического знания: история культуры, история культурологических учений, социология культуры, культурная антропология, прикладная культурология.
Базовое понятие культурологии - «культура». Генезис понятия «культура». Онтологическая сущность культуры, исходя из трех модусов бытия: вещи, свойства, отношения. Основные подходы к пониманию сущности культуры. Основные функции культуры. Социальные институты культуры. Современная индустрия культуры.
Лекция 2. (2 ак.ч.). Понятийный аппарат культурологии. Культура и цивилизация. Эволюция понятия «цивилизация». Типология цивилизаций. Сопоставление феноменов «культура» и «цивилизация». Место и роль культуры в цивилизационном процессе.
Морфология культуры. Закономерности строения культуры. Процессы формообразования культуры в онто- и филогенезе. Проблемы происхождения культуры. Структура культуры.
Динамика культуры. Источники и типы культурных изменений в многомерном пространстве.
Язык культуры. Социальные функции языка культуры. Классификация языков: вербальные, невербальные, естественные, искусственные.
Функции культуры.
Социальные институты культуры. Система общего образования. Средства массовой информации. Учреждения культуры. Понятие профессиональной культуры.
Культурная модернизация.
