Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


»нфинитив в роли главных членов предложени€

ћорфологический разбор глагола

ѕор€док разбора
I. „асть речи. ќбщее значение. Ќачальна€ форма (инфинитив).
II. ћорфологические признаки.
ѕосто€нные признаки: а) вид; б) переходность; в) возвратность; г) спр€жение.
Ќепосто€нные признаки: а) наклонение (изъ€вительное, повелительное, сослагательное); б) врем€ (если есть); в) число; г) лицо (если есть); д) род (если есть).
III. —интаксическа€ роль.


Ќачальна€ форма глагола

Ќачальна€ форма глагола ¬опросы ‘ормальные показатели инфинитива ѕосто€нные признаки инфинитива
= неопределенна€ форма глагола = инфинитив что делать? что сделать? окончани€ - ть, - ти или нулевое: петь Ц окончание - ть; нести Ц окончание- ти; бере ч ь Ø (бере г у, ч // г). переходность: читать Ц перех.,спать Ч неперех.; возвратность: мыть Ч мыть с€; вид: решать Ч несов. решить Ч сов.

«апомните: инфинитив может быть любым членом предложени€.

ќднако определение синтаксической функции инфинитива нередко вызывает затруднение.

„тобы не ошибитьс€ в определении синтаксической функции инфинитива, необходимо тщательно изучить теоретический материал по данному вопросу.

»нфинитив в роли главных членов предложени€

v Ќезависимый инфинитив, сто€щий на первом месте в предложении и интонационно отделенный от сказуемого, €вл€етс€ подлежащим. ќн называет действие, характеристика которого содержитс€ в сказуемом. ѕри этом в нем, как правило, заключено определ€емое пон€тие, о котором высказываетс€ какое-то суждение:

 

∆ить Ц значит работать.

»грать в хоккей его главное увлечение.

—оздавать счастье Ц это высокий труд.

—читать чужие доходы Ц дело неблагодарное.

¬се преувеличивать было его страстью.

 

v »нфинитив-подлежащее может занимать и постпозицию, если сто€щий в начале предложени€ второй главный член имеет €вное оценочное значение:

 

—амое страшное в нашей работе Ц остановитьс€ в своем росте.

≈го делом было опекать младших и заботитьс€ о старших.

Ќапрасный труд Ц удить без крючка и учитьс€ без книги.

—амое любимое мое дело было читать ей (матери) вслух Ђ–оссиадуї и получать от нее разные объ€снени€ на не понимаемые мною слова и целые выражени€. (јксаков)

 

v Ќаличие при одном из главных членов св€зки Ё“ќ указывает на то, что перед нами сказуемое, а инфинитив - подлежащее:

 

Ёто против нашего закона Ц поминать старое.

—амый это доступный способ возвысить себ€ в своих глазах Ц другого унизить.

 акое это счастье Ц уважать родителей.

 

v »ногда при определении главных членов решающим €вл€етс€ пор€док слов:

 

—тать мор€ком Ц его мечта. ≈го мечта Ц стать мор€ком.

 

v »нфинитив-подлежащее, как и инфинитив-сказуемое, может включать зависимые от него слова, если один глагол не передает смысла высказывани€. Ќередко это встречаетс€ в пословицах, афоризмах:

 

” вора воровать Ц только врем€ тер€ть.

ƒурака учить Ц что мертвого лечить.

ѕесню играть Ц не поле орать.

Ќичего не делать Ц т€жела€ работа.

ƒом вести Ц не бородой тр€сти.

ќ решенном говорить Ц только путать.

„ай пить Ц не дрова рубить.

 

v “рудность может возникнуть, когда инфинитив сочетаетс€ со словами на Ц ќ.

 

«апомните:

если инфинитив стоит на первом месте в предложении, а дальше следует слово на Ц ќ, перед нами двусоставное предложение с подлежащим - инфинитивом:

 

—порить с ним бесполезно.

Ўутить с либерализмом опасно.

 

ѕерестановка инфинитива на второе место после слова на Ц ќ, €вл€ющегос€ категорией состо€ни€, превращает предложение в безличное:

 

Ѕесполезно спорить с ним.

Ќепросто было добратьс€ до работы в этот день из-за метели.

ќпасно шутить с либерализмом.

Ќаличие при инфинитиве слов категории состо€ни€ надо, нужно, необходимо, нельз€, можно и др. говорит о том, что это сказуемое безличных предложений (независимо от пор€дка слов):

” вас тут можно заблудитьс€.

—прашивать об этом было нельз€.

Ќадо найти другое решение.

v Ќезависимый инфинитив может выступать в роли сказуемого в так называемых односоставных инфинитивных предложени€х (разновидность безличных конструкций):

 

Ќе видать вам больше удачи!

ѕодн€ть паруса!

¬сем приготовитьс€! ћолчать! Ќе возражать командиру!

 ого ж любить?  ому же верить?

 

“акие конструкции нос€т чаще всего приказной характер, отличаютс€ категоричностью высказывани€.

 

v „аще всего инфинитив употребл€етс€ в составном глагольном сказуемом, которое имеет две части: вспомогательную и основную. ѕерва€ передает грамматическое значение наклонени€, времени, лица, числа или рода, втора€ (инфинитив) Ц основное лексическое значение.

 

¬спомогательный глагол может иметь фазисное значение (начала, продолжени€, конца действи€ (начали собиратьс€, прин€лс€ спорить, продолжала рассказывать, перестал пилить) и употребл€етс€ с инфинитивом только несовершенного вида:

 

” сестренки стали слипатьс€ глаза.

–адушный хоз€ин прин€лс€ мен€ угощать.

 

ƒругие значени€ Ц модальные: возможности/невозможности действи€ (не смел признатьс€), долженствовани€ (принужден терпеть, должен ехать), волеизъ€влени€ (желательность, решимость, готовность) Ц раздумал покупать; субъектно-эмоционального характера (любил поесть); оценки степени обычности действи€ (привык командовать).

 

ѕри наличии двух глаголов (спр€гаемого и инфинитива) оба вход€т в состав глагольного сказуемого, если действи€ относ€тс€ к одному лицу Ц субъекту действи€:

 

„ины людьми даютс€, а люди могут обманутьс€. (√рибоедов)

 

≈сли же действи€ совершают разные лица, тогда инфинитив не €вл€етс€ частью составного глагольного сказуемого, а выступает в роли второстепенного члена:

 

Ѕратпросил ѕавку приехать во что бы то ни стало. (Ќ.ќстровский)

—трожайше б запретил € этим господам на выстрел подъезжать к столицам. (√рибоедов)

 

»нфинитив в роли второстепенных членов предложени€

Ø »нфинитив может выполн€ть функцию несогласованного определени€. ¬ таком случае он по€сн€ет существительные с модальным значением возможности, необходимости, желательности, волеизъ€влени€ и др.:

 

× сущ. какое? × сущ. кака€?

решение отказать бо€знь ошибитьс€

× сущ. какое? × сущ. какое?

необходимость встретитьс€ желание помочь.

–еже инфинитив определ€ет отвлеченные существительные с другим значением: манера спорить, удовольствие поохотитьс€, мысль поехать, отказ подчинитьс€ и др.:

× сущ.

“олько надежда (кака€?) спасти сына поддерживала ее.

× сущ.

»м руководило стремление (какое?) вы€снить истину.

× сущ.

√рушенька вз€ла с него обещание (какое?) прийти за нею в двенадцатом часу.

× сущ.

Ќеожиданно по€вилась возможность (кака€?) поскорее уехать из этого города.

Ø »нфинитив €вл€етс€ дополнением, если спр€гаемый глагол имеет полноценное лексическое значение, а действи€ глаголов относ€тс€ к разным лицам:

 

я прошу вас (о чем?) говорить по существу дела.

ќтец учил мен€ (чему?) ходить на лодке с шестом.

÷арь изволил приказать (что?) нам теб€ к нему позвать. (ѕ.≈ршов)

 

¬ этих примерах действи€ глаголов относ€тс€ к разным люд€м (прошу , а говорить будет собеседник; учил отец, а ходить на лодке будет сын; приказал царь, а звать €вились его подданные).

 

ü «начительно реже встречаютс€ случаи, когда инфинитив-дополнение обозначает действие того же субъекта:

 

¬чера мы договорились (о чем?) поехать на дачу.

«а неделю он научилс€ (чему?) кататьс€ на коньках.

—естра быстро привыкла (к чему?) ухаживать за больной матерью.

 

Ø »нфинитив может быть и обсто€тельством цели. ѕри этом он присоедин€етс€ толькок глаголу. —пособностью иметь при себе инфинитив-обсто€тельство обладают, главным образом, глаголы перемещени€ в пространстве (лег отдохнуть, сел почитать, ходил гул€ть, побежал догон€ть ). ≈сли инфинитив относитс€ к глаголу перемещени€, то субъект действи€, названного инфинитивом, и субъект действи€, названного опорным глаголом, об€зательно совпадают:

Ћетом и осенью мыездим за  аму (с какой целью?) собирать грибы.

ѕутники расположились у ручь€ (с какой целью?) отдыхать и кормить лошадей.

 

—интаксическа€ роль инфинитива

„лен предложени€ ѕримеры
ѕодлежащее ѕовтор€ть да учить Ц ум точить. ”дивительное и при€тное зан€тие лежать на спине в лесу и гл€деть вверх. —ме€тьс€ полезно.
—казуемое (или входит в состав сказуемого) ¬ам не видать таких сражений! —порить с ним € никогда не мог. Ћиза решила непременно ее сопровождать. —пешить с ответом не надо.
ƒополнение ѕерекрест€сь, он важно сел и пленника подвесть велел. √енерал ћуравьевприказал стрел€ть.
Ќесогласованное определение Ѕыла у него заветна€ мечта Ц перебратьс€ в столицу.
ќбсто€тельство цели ¬ ѕавлышскую школу езд€т учитьс€ из разных стран.

 

ѕродолжение следуетЕ

 

.



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
 | Ётапы черепно-лицевого развити€ эмбриона
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 4185 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

∆изнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © ƒжон Ћеннон
==> читать все изречени€...

1227 - | 1082 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.023 с.