Для ефективного використання ІНДЗ кафедра повинна мати відповідне науково-методичне забезпечення у вигляді інтерактивного комплексу методичного забезпечення навчальної дисципліни (ІКМЗД), до електронного варіанту якого студент має вільний доступ (на дискеті, СD, у віртуальній бібліотеці університету).
Віртуальний курс «Дисципліни» має бути написаний у HTML-форматі і розрахований для роботи в Internet Explorer. Завдяки цій програмі студент має можливість отримати весь пакет необхідної навчально-методичної літератури до курсу з доступом в окремому комп'ютерному класі, внутрішній комп’ютерній мережі університету, віртуальній бібліотеці університету або через систему Інтернет.
Структура ІКМЗД включає програму курсу; лекційний курс; семінарські заняття; модулі перевірки знань; індивідуальні навчально-дослідні завдання; терміни, які повинен засвоїти студент у ході вивчення курсу; хрестоматію; рекомендовану літературу; тести для самоконтролю; питання до ПМК.
Таким чином, зростання частки часу на самостійну роботу студента у навчальних планах спеціальностей вимагає активізації роботи з пошуку ефективних форм організації індивідуального навчання студента та його оцінки. Вважаємо, що ІНДЗ є однією з ефективних форм реалізації цих завдань.
ЛІТЕРАТУРА
Базова
2. Указ Президента України від 17.04.2002 р. № 347/ 2002 “Про Національну доктрину розвитку освіти”.
3. Вища освіта в Україні: реалії. тенденції та перспективи розвитку: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 17-18 квітня 1996р. К., 1996.
4. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Проблеми. - К: Либідь, 1998. - с. 372 - 380.
5. Герасина Л.Н. Современная высшая школа в условиях реформирования образования. - Харьков, 1993.
6. Державна національна програма “Освіта” Україна ХХІ століття. - К.: Райдуга, 1994. - с. 33-36.
7. Зигерт В., Ланг Л. Руководство без конфликтов. - М.: Экономика, 1990.
8. Кузьмина Н.В. Понятие “педагогическая система” и критерии ее оценки: Методы пед. исследования: Учебн. пособие/ Под ред.
9. Сучасна вища школа: психолого-педагогічний аспект: Монографія / За ред. Н.Г.Ничкало. - К. 1999.
10. Реформа и развитие высшего образования: Программный документ. ЮНЕСКО, 1995.
11. Положення про державний вищий навчальний заклад (р.4)// Освіта України: Інформаційний збірник Міністерства освіти. - 1997. - № 1.
12. Рогинский В.М. Азбука педагогического труда. - М: Высшая школа 1990.
13. Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті. - К.: Шкільний світ, 2001.
Додаткова
1.Воронцов Г. Работа над рефератом: Учеб. Пособие. К, 2001.
2.Дюркгейм З. Социология образования. М., 1996.
3.Закон України “Про вищу освіту”. Науково-практичний коментар. - К., - 2002.
4.Концепція виховання дітей та молоді в національній системі освіти. - К., 1994.
5.Куницина В., Казаринова Н., Погольша В. Межличностное общение: Учеб. для вузов.СПб., 2002.
6.Маркова А.К. Психология прфессионализма. М., 1996.
7.Основы педагогики и психологии высшей школы. М: МГУ, 1986
8.Розов Н.С. Методологические принципы ценностного прогнозирования образования // Социально-философские проблемы образования. М., 1992.
9.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М., 1995.
10.Фриш Г.Л. Документация (краткое практическое руководство по написанию управленческих справок). М - 1999.
РЕСУРСИ
Бібліотека ТДАТУ, м. Мелітополь, пр. Б. Хмельницького, 18.
Бібліотека М. Лермонтова, пл. Перемоги, 1.
Джерела Інтернет:
ДОДАТОК
Зразок оформлення
титульної сторінки
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ
ТАВРІЙСЬКА ДЕРЖАВНА АГРОТЕХНІЧНА АКАДЕМІЯ
ЗВІТ
Про виконання
Індивідуального навчально-дослідного завдання
з дисципліни „_____________________”
на тему:
______________________________________________
______________________________________________
Виконав(ла) ст. ____гр. ___ курсу
спеціальності „________________”
П.І..Б. студента
Мелітополь— 2013
Зразок другої сторінки
Звіт про виконання індивідуального навчально-дослідного завдання з дисципліни „____________”/ П.І.Б. студента – Мелітополь: ТДАТА, 2012, – ___ с.
Анотація звіту
Рецензент ст. __ гр. ___ курсу_________________
(прізвище та ініціали)
