Методичні поради до вивчення теми

Вивчаючи тему « Соціологічна думка Західної Європи», необхідно звернути увагу на проблеми соціології, які розробив Дюркгейм в кінці ХІХ ст. (природа суспільства, стани суспільства, методи дослідження і статус соціології). Також потрібно звернути увагу на правила соціологічного пізнання, які гарантували ефективність наукового пошуку. Виділити спеціальні інститути (правові, релігійні), через які здійснюється вплив колективної свідомості людей. Аналізуючи соціологічні думки мислителів Західної Європи, розкрити, чим займався Спенсер? Як поділив суспільство? (на військове і традиційне (конформізм)). Розкрити теорію Карла Маркса, яка застосована на матеріалізмі і матеріалістичній діалектиці у вивченні суспільства. Розкрити зміст зміни епохи історії людства. Звернути увагу на «теорію соціальної дії», розроблену Вебером та поняття,,ідеальний тип”. А також виділити,,типи ідеальних дій” (ціле раціональний, традиційний, афектний, ціннісно-раціональний). Потрібно виділити 3 статусних групи суспільства (багаті, пристижні та владні). Також слід зазначити типи панування (традиційне панування, легальне панування, харизматичний (божий дар)). Потрібно описати структурно-функціональний підхід до вивчення суспільства, який розробив Парсонс. Розкрити зміст соціологічної думки Зіммеля, який вважає, що конфлікт це двигун прогресу.

Звернути увагу на символічний інтеракціонізм Емерсона.

На основі теорії дії і інтеракції створено концепцію,, нового гуманізму ”, яка має два напрямки. Назвіть їх, та розкрийте зміст. Перечисліть основні положення неоконсерватизму. Опишіть два напрямки технологічного детермінізму.

Необхідно також уяснити, що соціологічні думки Західної Європи слід розглядати, як ідеї різних мислителів, як представників соціологічних течій, напрямків, сил, які борються між собою за соціальну владу.

Студенти повинні висловлювати своє особисте ставлення до тієї чи іншої Західноєвропейської доктрини, враховуючи інтереси своєї держави, соціальної групи, класу, особистості, ставлячи в голову кута загальнолюдські цінності.

Питання для самостійної роботи:

1) Хто ввів методи дослідження суспільства як предмет?

2) Хто ввів в соціологію поняття „ідеал типу"?

3) Хто розробив статус функціональний аналіз суспільства?

На основі яких теорій виникла концепція нового гуманізму?

Хто розробив теорію неоконсерватизму?

Хто очолив 1-у кафедральну соціологію, яка була створена 1896 р. у м. Бордо?

4) Які з соціальних дій відносяться до ідеальних типів?

5) Хто розробив концепцію соціальних конфліктів, яка стверджує: конфлікт-двигун розвитку суспільства?

Які напрямки має концепція нового гуманізму?

Вказати риси теоретико-методологічного напрямку?

Хто розглядав факти, як предмети й пояснював їх факторами?

Хто ввів в соціологію поняття „статус групи"?

Хто вважав, що конфлікт шкодить суспільству, бо воно має розвиватися стабільно, структурно-функціонально?

Хто розробив теорію рефлексів яка лягла в основу феноменології?

Хто розглядав факти, як предмети й пояснював їх факторами?

Які з положень відносять до неоконсерватизму?

 

Хто розробив статус функціональний аналіз суспільства?

6) Хто ввів в соціології поняття апомії (непотрібності життя)

Які із статусів ввів Вебер в суспільстві?

Хто розробив теорію дій, яка стверджує, що головним еталоном суспільного життя є активна діяльність?

Яке вчення стверджує, що образ суспільства формується в процесі дискусії потім цим образом маніпулюють, хоч насправді він є чимось іншим?

Вкажіть напрямки технологічного детермінізму?

Хто розробив критерії повторюваності якій дав можливість виділити суспільну економіку, формації, як історичні типи суспільства?

Які типи панувань запропонував Вебер?

Хто розробив теорію інтеракції, яка стверджує, що людина активна в діяльності коли її заохочують?

Яке вчення стверджує, що життя кожного залежить від суспільства в цілому (норм, цінностей є правила поведінки)?

Хто був представником технологічного песимізму?

Вказати риси соціально-політичного напрямку?

Теми рефератів:

1.Дюркгейм – проблеми соціології.

2.Спенсер про конформізм.

3.Монізм Карла Маркса.

4.Карл Маркс – “суспільно-економічна формація”.

5.Вебер - «теорія соціальної дії».

6.Парсонс - структурно-функціональний підхід до вивчення суспільства.

7.Зіммель про конфлікт, як двигун прогресу.

8.Емерсон - символічний інтеракціонізм.

9.Вебер - теорія дій.

10.Феноменологія.

11.Етнометодологія.

12.Неоконсерватизм.

13.Технологічний детермінізм

Матеріали для глибшого засвоєння теми за підручником «Соціологія» під редакцією Городяненка В.Г