Міністерство фінансів України
 |
| |||
Соціологія
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2011
МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
центр заочного навчання та дистанційної освіти
КАФЕДРА гуманітарних дисциплін
СОЦІОЛОГІЯ
Навчально-методичний посібник
для студентів заочної форми навчання, які навчаються
в галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»,
6.030504 «Економіка підприємства»,
6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
Дніпропетровськ - 2011
ББК 60.55
П 44 Підлісний М.М.
Соціологія: навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці». - Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2011 – 74 c.
Навчально-методичний посібник повинен допомогти студентам заочної форми навчання сформувати необхідні знання з соціології та володіти вмінням застосовувати їх безпосередньо у практичній діяльності.
Навчально-методичний посібник містить вступ, програму навчальної дисципліни, методичні рекомендації до самостійної роботи, методичні рекомендації до семінарських занять, до виконання індивідуальних завдань та домашньої контрольної роботи, підсумковий контроль, список рекомендованої літератури.
| Автор: | М.М.Підлісний - | к.філос.н., доцент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії | |
| Рецензенти: | І.А. Побочий - В.П.Капітон - | д.політ.н., професор, завідувач кафедри політології і соціології Національної металургійної академії України д.філос.н., професор кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії | |
| Відповідальний за випуск: | В.П. Капітон - | д.філос.н., професор,завідувач кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії | |
Обговорено і схвалено на засіданні Вченої ради факультету управління персоналом та економіки праці
Протокол № 3 від 05.12.2011 р.
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри гуманітарних дисциплін
Протокол № 4 від 18.10.2011р
Зміст
| Вступ | |
| 1. Програма навчальної дисципліни | |
| 2. Методичні рекомендації до самостійної роботи | |
| 3. Методичні рекомендації до семінарських занять | |
| 4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань | |
| 5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи | |
| 6. Підсумковий контроль | |
| 7. Словник термінів і понять | |
| 8. Список рекомендованої літератури |
ВСТУП
Соціологія як наука про суспільство, його соціальні групи, поведінка людей є однією з складових частин гуманітарної освіти.
Як наука про соціальні спільноти, соціологія досліджує масові соціальні процеси і поведінку, етапи і форми соціальної взаємодії соціальних взаємозв’язків людей, що утворюють соціальні спільноти. Вона вивчає як індивідуально неповторні особистості, так і соціальні типи. Соціологія розглядає особистість не крізь призму індивідуально неповторних властивостей та людей (це предмет психології), а з позиції соціально-типових рис як суб’єкта розвитку суспільства.
Дисципліна «Соціологія» поєднана міжпредметними зв’язками з дисциплінами «Філософія», «Соціологія праці», «Політологія», «Педагогіка та психологія», «Соціальна статистика», «Демографія».
Метою вивчення дисципліни є формування знань про соціальну систему суспільства, розуміння сутності соціального життя та соціальної структури суспільства.
Завданням вивчення дисципліни є вивчення сутності, історії, теорії методології, організації соціологічних досліджень, набуття навичок соціальної діяльності та поведінки.
Предметом вивчення є відтворення імперичної реальності, загальні і специфічні закони та закономірності розвитку і функціонування історично визначених соціальних систем, механізми та форми прояв цих законів і закономірностей.
Основними видами аудиторних занять є лекції та семінарські заняття.
Однією із форм організації навчання з навчальної дисципліни є індивідуальні завдання. До індивідуальних завдань відносять проект учбового соціологічного дослідження.
Індивідуальні заняття з даного курсу спрямовують на поглиблення вивчення студентами навчальної дисципліни, проводяться з одним або декількома студентами. Індивідуальні завдання передбачають створення умов для найповнішої реалізації творчих можливостей студентів.
Навчальними планом передбачається самостійна робота студентів. Головним при самостійному опрацюванні курсу «Соціологія» повинно бути вивчення літератури, рекомендованої у програмі. Самостійна робота може виконуватися в бібліотеці, навчальному кабінеті, а також в домашніх умовах.
В організації навчального процесу з дисципліни «Соціологія» застосовується поточний та підсумковий контроль. Поточний контроль здійснюється за результатами роботи студентів при виконанні домашніх контрольних робіт та індивідуальних навчально-дослідних завдань. Підсумковий контроль здійснюється у формі письмовго іспиту.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«СОЦІОЛОГІЯ»
Мета: формування знань про соціальну систему суспільства, розуміння сутності соціального життя та соціальної структури суспільства.
Компетенції, які необхідно сформувати в результаті вивчення навчальної дисципліни:
Інструментальні компетенції:
- здатність отримувати, аналізувати та систематизувати інформацію з питань програмного матеріалу навчальної дисципліни з різних джерел (підручники, навчальні посібники, періодична література, Internet);
- здатність ефективно організовувати свій робочий час та вибудовувати стратегію навчання;
- здатність самостійно приймати рішення та вирішувати проблеми, пов’язані з процесом навчальної діяльності.
Міжособистісні компетенції:
- здатність здійснювати ефективну міжособистісну комунікацію;
- здатність працювати у команді;
- прихильність до морально-етичних цінностей.
Системні компетенції:
- здатність застосовувати набуті знання у професійній діяльності;
- здібність до безперервного навчання з метою адаптації до нових ситуацій;
- здатність до творчості у процесі навчання та професійної діяльності.
Спеціальні компетенції:
- знання основ загальної соціології, її предмета, структури, головних понять і функцій;
- уміння характеризувати основи загальної соціології, її предмет, структуру, головні поняття і функції;
- здатність аргументувати історичний шлях розвитку світової та вітчизняної соціологічної думки;
- отримання навичок аналізу загального змісту спеціальних соціологічних теорій;
- обґрунтовування принципів організації соціологічних досліджень, методів збирання та аналізу соціологічної інформації;
- розуміння особливостей взаємодії соціології з різними сферами життєдіяльності суспільства.
1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
| Назва модуля, змістового модуля, теми | |
| Модуль I. Соціологія | |
| Змістовий модуль 1. Соціологія | |
| Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи | |
| Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, США та в Україні | |
| Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації | |
| Тема 4. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації | |
| Тема 5. Основні соціальні інститути | |
| Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків | |
| Тема 7. Соціологія молоді | |
| Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї | |
| Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури | |
| Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління | |
| Модуль ІІ | |
| Індивідуальне науково-дослідне завдання | |
| Підсумковий контроль: іспит |
