Требования к оформлению отчета

Отчет должен содержать:

• название и цель работы, постановку задачи и сведения о последовательности её выполнения;

• ответы на вопросы для самоконтроля знаний из п.4, указанные преподавателем.

 

Вопросы для самоконтроля знаний

4.1 Что представляет собой технология Flash?

4.2 Для чего предназначен пакет Macromedia Flash?

4.3 Из каких компонентов состоит окно приложения Macromedia Flash?

4.4 Что такое клип? Что такое сцена?

4.6 Какие типы Flash-символов используются при создании анимации? Как создать символ?

4.7 Для чего предназначена линейка времени?

4.8 Какие существуют инструменты программы Macromedia Flash и каково их назначение?

4.9 Какие существуют способы создания анимации?

4.10 Какие существуют методы создания анимации автоматическим заполнением кадров?

4.11 Для чего используется направляющий слой?

4.12 Как вставить ключевой кадр?

4.13 Как отображаются слои в кадре? Что обозначают значки в списке слоев?

4.14 Что такое морфинг?

4.15 Для чего используются узловые точки?

4.16 Как протестировать, сохранить и опубликовать ролик? В каких форматах это осуществляется?

 

Задания для самостоятельного выполнения

5.1 Создать из 1-2 сцен ролик «Дождик». Фон - голубое небо и зеленая трава. На небе солнце и тучка. Тучка заслоняет собой солнце и из нее на траву падают капли.

5.2 Создать фильм-иллюстрацию к сказке «Колобок». Нарисовать домик (можно использовать символы), дорогу и главного героя. С помощью направляющего слоя нарисовать траекторию движения Колобка по дороге. В последнем ключевом кадре появляется лес (дерево) и отсутствует домик.

5.3 Создать из 1-2 сцен ролик «Цветок». На земле лежит семечка, из нее вырастает сначала стебель с листьями и бутоном, бутон распускается в цветок, цветок превращается в зеленую ягоду, затем ягода краснеет.

5.4 Создать из 1-2 сцеп ролик «Времена года»: нарисовать дерево, сначала оно без листьев (зима), весной - листья и цветы, летом цветов нет, осенью листья желтые и опадают.

5.5 Создать из 1-2 сцен ролик о том, как бабочка вылетает из кокона, летает и садится на цветок.

5.6 Создать из 1-2 сцен ролик о летящем самолете, который садится на взлетную полосу, превращается в машину и уезжает.

5.7 Создать из 1-2 сцен ролик «Радуга»: небо и трава, солнце, наполовину закрытое тучкой, падает одна капля. Туча «сползает» с солнца и уходит, протягивая за собой от солнца до края радугу. Тучка ушла совсем - и радуга исчезает.

5.8 Создать из 1-2 сцен ролик «Аквариум» с двумя плавающими рыбками. Одна из рыбок выпрыгивает из аквариума и превращается в бабочку.

 

Библиография

1) Гвоздева, В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы [Текст]: учебник/ В. А. Гвоздева. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011. - 541 с.

2) Гохберг, Г. С. Информационные технологии [Текст]: учебник / Г. С. Гохберг, А. В. Зафиевский, А. А. Короткин. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. - 209 с.

3) Вовк Е.Т. Информатика: уроки по Flash. [Текст]: учеб. пособие / Е.Т. Вовк. М: Куднц-Пресс, 2008.

4) Макар Дж., Франклин Д. Macromedia Flash MX 2004. Action Script. ЭКОМ Паблишерз, 2007.

 

Приложение А

 

Рисунок А1 Схема документа 1 (главная страница)

 

 

 

Рисунок А2 Схема документа 2 (университет)