УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ПОЛИТОЛОГИЯ
Направление подготовки:030300 психология
Профиль подготовки: «Психология»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГГПУ
| УДК 32 (075.8) ББК Ф 6я73 П 503 |
Рецензент:
Доктор исторических наук, профессор кафедры общей Отечественной истории
Пермского государственного университете
Б.П. Дементьев
Автор-составитель: к.и.н., доцент Н.В. Боброва, к.и.н., доцент В.Г. Киселев
| П 503 | Политология: учеб.-метод. комплекс по дисциплине./ авт.-сост. Н.В. Боброва, В.Г. Киселев. Перм. гос.гум.-пед. ун-т. – Пермь, 2012. – 83 с. |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «050100 «Педагогическое образование».
Дисциплина входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл, относится к вариативной части. Материалы издания раскрывают содержание курса; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, обучающихся по направлению ««050100 «Педагогическое образование», слушателей курсов.
| Печатается по решению учебно-методического совета Пермского государственного гуманитарно- педагогического университета |
© Боброва Н.В., Киселев В.Г., составление, 2012
© ГОУ ВПО «Пермский государственный
гуманитарно-педагогический университет», 2012
Содержание
1. Цель изучения дисциплины ……………………………………………………4
2. Место дисциплины в структуре ООП ………………………………………...4
3. Требования к результатам освоения дисциплины ……………………….....4
3.1. Принятая структура компетенций……………………………………….4
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций………………………………………………………………………….5
4. Объем дисциплины ……………………………………………………………...6
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………....6
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………...7
5. Содержание дисциплины ……………………………………………………....9
5.1. Программа дисциплины………………………………………………….9
5.2. Аннотация теоретического курса дисциплины………………………..13
5.3. Содержание семинарских и практических занятий…………………...15
5.4. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
6. Формы и методы обучения ……………………………………………………33
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов …………...34
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов……..35
7.2. План - график самостоятельной работы студентов…………………...38
7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению………………………………………………...39
7.4. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению…………………………………………...45
8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины ………………………………………………………...47
8.1. Основная литература…………………………………………………….47
8.2. Дополнительная литература…………………………………………….49
8.3. Учебно-методические материалы………………………………………49
8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы…..54
8.5. Материально-техническое обеспечение………………………………..55
9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации ………………………………………………………….61
9.1. Содержание и форма проведения входного контроля……………….61
9.2. Содержание и форма текущего контроля знаний…………………….62
9.2.1. Формы текущего контроля знаний…………………………………..63
9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций………………..64
9.3 Содержание и форма промежуточной аттестации…………………….64
10. Глоссарий по курсу дисциплины …………………………………………..64
1. Цель изучения дисциплины: дать системные, логически последовательные и научно обоснованные знания о политических отношениях, политических ценностях, политическом поведении, о политических институтах и процессах. Необходимо сформировать у студентов основы научного мировоззрения, демократических убеждений, гражданственности и патриотизма, способность к самостоятельному мышлению в сфере политики, что является необходимым компонентом системы высшего образования и составной частью общекультурной подготовки современного специалиста.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.
Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:
1.История
2.Философия
Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин:
1.Социология.
2.Психология.
3.Культурология.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Принятая структура компетенций
Дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС по направлению подготовки ВПО 030300 Психология:
- Под компетенцией «владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1)» понимается умение отбирать и систематизировать материал исторического и социально-политического характера; способность анализировать закономерности общественной жизни в конкретных формах и пространственно-временных измерениях, выявлять причинно-следственные связи между ними; умение делать обоснованные заключения, используя различные способы доказательств, а также способность применять полученные знания в педагогической деятельности.
Под компетенцией «понимание современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2)» понимается способность анализировать закономерности общественной жизни в конкретных формах и пространственно-временных измерениях, выявлять причинно-следственные связи между ними и тенденции развития современного общества; способность комплексно воспринимать развитие современного социума, видеть связи между социальными и политическими процессами трансформации общества.
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
– основные категории, понятия, законы, направления развития политологии и социологии;
– основные закономерности и этапы исторического развития общества, роль России в истории человечества и на современном этапе.
уметь:
– анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию
Владеть:
–толерантностью, социальной мобильностью.
