Методические рекомендации по самостоятельно работе студентов

(Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки студентов к практическим занятиям)

Модуль 1 «Методологические основы процесса охраны окружающей среды»

 

Контрольные вопросы к теме «Предмет, методы и задачи курса «Экология»:

 

1.Что выступает в качестве объектов науки «Экология»?

2.Дайте определение термину «экосистема».

3.Перечислите этапы формирования и развития экологии.

4.Какие методы применяют при изучении науки «Экология»?

5.Охарактеризуйте глобальные экологические проблемы.

6.Следствием осуществления каких процессов является экологическое неблагополучие в Российской Федерации?

7.Какие регионы характеризуются острой экологической обстановкой?

 

Контрольные вопросы к теме «Научные основы охраны окружающей среды. Биосфера и человек»:

1.Охарактеризуйте существующие подходы к проблеме взаимоотношений человека и природы.

2.В чем заключается сущность учения В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере?

3.Каковы вещественные свойства биосферы?

4.Дайте определения понятиям «биоценоз», «популяция», «экологическая ниша».

5.Приведите примеры трофических (пищевых) цепей.

6.Перечислите известные экологические факторы и законы.

 

Контрольные вопросы к теме «Качество окружающей среды и экологическое нормирование»

1.Что такое «загрязнения окружающей среды» и какие их виды вы знаете?

2.Расшифруйте термин «допустимая нагрузка на экосистему».

3.Дайте определение понятию «порог вредного действия».

4.Каким образом устанавливаются нормативы, ограничивающие вредное воздействие на экосистему?

5.Расшифруйте аббревиатуры: ПДК, ПДС и ПДЭН.

6.Что такое «экологический мониторинг»?

7.Какие системы экологического мониторинга вы знаете?

 

Модуль 2 «Природные ресурсы России, проблемы их использования и охраны»

Контрольные вопросы к теме «Источники и виды загрязнения воздушной среды, ее защита»

1.Дайте определения понятиям «природные условия» и «природные ресурсы».

2.Назовите виды классификации природных ресурсов.

3.Что из себя представляет воздушная оболочка нашей планеты?

4.Перечислите антропогенные источники загрязнения воздушной среды.

5.Каковы экологические последствия загрязнения атмосферы?

6.Назовите пути решения проблем охраны воздушной среды.

 

Контрольные вопросы к теме «Водные ресурсы. Проблемы рационального использования, восстановления и охраны»

1.Каким образом водные ресурсы распределены по территории Российской Федерации?

2.Перечислите основные направления использования водных ресурсов.

3.Какие экологические проблемы порождает использование водных ресурсов?

4.Что такое «водоемкость»?

5. Как рассчитать водоемкость национального дохода?

 

Контрольные вопросы к теме «Земельные ресурсы. Проблемы их использования и охраны»

1.По каким параметрам осуществляется подразделение земельных ресурсов?

2.Что из себя представляет земельный кадастр?

3.Какие экологические проблемы являются следствием использования земельных ресурсов?

4.Назовите способы мелиорации (улучшения) земель.

5.Каковы основные подходы к экономической оценке земельных ресурсов?

 

Модуль 3 «Экономико - организационные аспекты рационального природопользования»

Контрольные вопросы к теме «Экономический механизм охраны окружающей среды и рационального природопользования»

1.Охарактеризуйте в целом экологическую ситуацию в Российской федерации.

2.Как состояние современной российской экономики отражается на положении дел в экологической сфере?

3.Что понимают под экологической государственной политикой?

4.Каковы стратегические направления экологической политики современной России?

5.Что такое «экологическая безопасность» и каковы ее особенности?

6.Какими обстоятельствами определяется необходимость территориальной ориентации в управлении природопользованием?

7.В чем суть экономического механизма природоохранной деятельности?

8.Какие типы экономического воздействия включает экономический механизм природоохранной деятельности?

 

 

6 Контроль знаний студента (тесты, вопросы к зачету)