Для выведения результатов освоения дисциплины (текущей и промежуточной аттестации) применяется балльно-рейтинговая система. В качестве оценочных средств на протяжении отдельного семестра могут быть использованы:
· общетеоретические вопросы и задания с открытой формой ответа,
· тестирование,
· контрольные работы студентов,
· итоговое испытание.
В отличие от обычного устного экзамена оценка итогового испытания составляет часть общей оценки за работу в данном семестре. Общетеоретические вопросы должны соответствовать тематике лекционных занятий. При ответе на них учащемуся предоставляется право выбора (устный ответ или письменный, возможность ответа на другой вопрос и т.д.). С помощью заданий тестового характера можно проверить следующие элементы усвоения материала дисциплины:
* знание хронологии важнейших событий и процессов,
* знание фактов – места, времени, обстоятельств, состав участников и результаты того или иного события,
* соотнесение единичных фактов и общих явлений,
* представление о характерных, существенных признаках исторических событий и явлений,
* знание исторической терминологии,
* объяснение причинно-следственных связей событий или явлений.
Контрольные задания могут разделяться на такие типы, как:
· выбор одного правильного ответа (дата, название, имя и т.д.),
· определение хронологической последовательности,
· установление последовательности между двумя рядами данных (Даты и события, имена и события и т.п.)
· группировка исторической информации по определенном признаку,
· определение общего явления для нескольких событий или фактов.
Само задание должно быть сформулировано таким образом, чтобы правильный ответ был единственным из нескольких возможных.
Примерный перечень контрольных вопросов
Для самостоятельных занятий и тематика
Письменных работ
1.Первые государственные образования тюркоязычных народов.
2.Огузское государство и его влияние на политическую жизнь Центральной Азии и Восточной Европы.
3.Султан и халиф в государстве Великих Сельджукидов.
4.Государство Сельджукидов Малой Азии: особенности политической организации и социально-экономической жизни.
5.Крестовые походы и их влияние на политическую ситуацию в Малой Азии.
6.Вторая волна тюркской миграции в Малую Азию. Причины и последствия.
7.Ахи и их роль в общественной жизни Малой Азии.
8.Джеляледдин Руми и его творчество.
9.Особенности образования бейликов в Малой Азии на рубеже XIII-XIV вв.
10. Возвышение Османского бейлика: причины и особенности этого процесса.
11.Османская экспансия на Балканах во второй половине XIV в.
12.Восстание под руководством шейха Бедреддина Симави.
13.Особенности функционирования сипахийской системы.
14.Внешняя и внутренняя политика Мехмеда II Фатиха.
15.Установление российско-османских межгосударственных отношений.
16.Крымское ханство и его взаимоотношения со Стамбулом.
17.Капыкулу и их роль в османском обществе.
18.Особенности культурной жизни Османской империи в XVI в.
19.”Джелялийская смута”: причины и последствия.
20.Цели и результаты реформ Кепрюлю.
21.Восстание под руководством Патрона Халила.
22.Режим капитуляций в Османской империи.
23.Цели реформ Селима III и причины их неудач.
24.Танзиматские реформы: основные этапы и результаты.
25.Цели и методы деятельности общества «Новые османы».
26.Отличительные черты конституции 1876 г.
27.Османская империя в годы правления Абдулхамида II.
28.Зарождение и развитие буржуазно-революционного движения в Турции
29.Османская империя накануне и в годы Первой мировой войны.
30.Мустафа Кемаль Ататюрк и его роль в национально-освободительной борьбе турецкого народа в 1918-1923 гг.
31.Роль кемалистских реформ в модернизации турецкого общества.
32.Особенности турецкого «нейтралитета» в годы Второй мировой войны.
33.Особенности социально-экономического и политического развития Турции в 50-60-х гг.
34.Военные перевороты в Турции в 60-80-х гг. XX в.
35.Деятельность происламских партий и организаций в современной Турции
