Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ќрганизаци€ гражданска€ обороны в общеобразовательном учреждении




√ражданска€ оборона в общеобразовательном учреждении организуетс€ на общих основани€х в соответствии с положени≠ем ‘едерального закона –‘ Ђќ гражданской оборонеї и при≠звана обеспечить обучение персонала общеобразовательного учреждени€ и обучающихс€ способам защиты от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при чрезвычайных ситуаци€х природного и техногенного характера.

¬озглавл€ет гражданскую оборону общеобразовательного учреждени€ его директор, который по должности несет персо≠нальную ответственность за организацию и проведение меро≠при€тий по гражданской обороне.

ƒл€ решени€ задач по защите жизни и здоровь€ учащихс€ и персонала в учебном заведении может быть создана объектова€ комисси€ по чрезвычайным ситуаци€м.

“ака€ комисси€, как правило, создаЄтс€ при возникновении чрезвычайных ситуаций в районе расположени€ учебного заве≠дени€. ¬озглавл€ет комиссию директор школы.

¬ учебном заведении также может быть создана эвакокомисси€ с целью организованного вывода (вывоза) учащихс€ и персонала из зон чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социально≠го характера, их кратковременного размещени€ в заблаговременно подготовленных местах в районах, наход€щихс€ вне зон действи€ поражающих факторов.

¬озглавл€ет эвакокомиссию, как правило, заведующий учебной частью учебного заведени€.

ƒл€ организации управлени€ де€тельности учебного заведени€ по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуаци€м назначаетс€ работник, уполномоченный на решение задач в об≠ласти гражданской обороны, или заместитель руководител€ образовательного учреждени€ по обеспечению безопасности.

Ќа случай возникновени€ чрезвычайных ситуаций в районе расположени€ учебного заведени€ дл€ защиты учащихс€ и пер≠сонала в учебном заведении разрабатываетс€ план меропри€тий защиты учащихс€ и персонала в чрезвычайных ситуаци€х. ¬ пла≠не предусматриваютс€ следующие меропри€ти€:

Ј укрытие учащихс€ и персонала в приспособленных поме≠щени€х или в специальных защитных сооружени€х во врем€ действи€ поражающих факторов источников чрезвычайной ситуа≠ции, а также при угрозе их возникновени€;

Ј эвакуаци€ учащихс€ и персонала из зон чрезвычайных си≠туаций в случае угрозы возникновени€

критических условий дл€ безопасного нахождени€ людей;

Ј использование средств индивидуальной защиты органов дыхани€ и кожных покровов и пор€док

их получени€;

 

Ј проведение меропри€тий медицинской защиты путем при≠менени€ профилактических медицинских препаратов Ч антидо≠тов и организации оказани€ первой медицинской помощи по≠страдавшим.

¬ыводы

1. Ўкольники обучаютс€ навыкам гражданской обороны в обще≠образовательном учреждении.

2. √ражданской обороной в общеобразовательном учреждении может руководить заместитель

руководител€ образовательного учреж≠дени€ по обеспечению безопасности.

3. ѕерсонал общеобразовательного учреждени€ получает навыки гражданской обороны по месту

работы.

4.  аждое учебное заведение разрабатывает детальный план ме≠ропри€тий защиты учащихс€ и

персонала в чрезвычайных ситуаци€х.

ƒополнительные материалы.

ѕо материалам энциклопедического словар€ Ђ√ражданска€ защитаї (под общей редакцией —.  . Ўойгу)

ѕодготовка объекта экономики к работе в чрезвычайных си≠туаци€х - комплекс заблаговременно проводимых экономических, организационных, инженерно-технических, технологических и некото≠рых специальных меропри€тий, осуществл€емых на объекте экономи≠ки с целью обеспечени€ его работы с учетом риска возникновени€ чрезвычайных ситуаций, создани€ условий дл€ предотвращени€ ава≠рий или катастроф, противосто€ни€ поражающим факторам и воздей≠стви€м источников чрезвычайных ситуаций, предотвращени€ или уменьшени€ угрозы жизни и здоровью персонала, проживающего вблизи гражданского населени€, а также оперативного проведени€ аварийно-спасательных и других неотложных работ в зоне чрезвычай≠ных ситуаций.

ѕодготовка психологическа€ - комплекс меропри€тий по психо≠профилактической и психокоррекционной работе, направленных на оптимизацию психологических и психофизиологических качеств спе≠циалистов, адаптацию этих качеств к де€тельности в очагах чрезвы≠чайных ситуаций, создание у них еще до начала аварийно-спасатель≠ных работ адекватного психологического фона, минимизирующего стресс, св€занный с воспри€тием экстремальных условий очага чрез≠вычайной ситуации, способствующего сохранению исходного состо€≠ни€ здоровь€ и профессиональной работоспособности специалиста. ѕодготовка психологическа€ €вл€етс€ эффективным средством сниже≠ни€ веро€тности и выраженности нарушений адаптации спасателей. позвол€ет формировать у спасателей навыки управлени€ психическим состо€нием, развивать способности к быстрой внутренней мобилиза≠ции, к действи€м в услови€х чрезвычайных ситуаций, вырабатывать навыки внутригруппового взаимодействи€.

ѕроводитс€ по отношению к лицам, не обнаруживающим сущест≠венных психофизиологических противопоказаний к работе в очагах чрезвычайных ситуаций.

¬ыдел€ютс€ следующие виды психологической подготовки: обща€, специальна€ и целева€.

‘ормами ведени€ психологической подготовки €вл€ютс€:

* лекции и семинарские зан€ти€,

* индивидуальные беседы со спасател€ми,

* психологические рекомендации,

* индивидуальные и групповые психологические тренинги.

 

III. «акрепление материала:

- ¬ соответствии с каким государственным документом организу≠ютс€ меропри€ти€ гражданской

обороны в общеобразовательном уч≠реждении?

-  то возглавл€ет гражданскую оборону в общеобразовательном учреждении?

IV. »тог урока

V. ƒомашнее задание: І 30, стр. 148-151. «адани€: 1. ќпределите и запишите в тетради свои действи€ в случае возникновени€ чрезвычайной ситуации в соответствии со школьным планом меропри€тий.

2. ѕодготовьте сообщение на тему Ђ–абота эвакокомиссии обще≠образовательного учреждени€ в случае чрезвычайной ситуацииї.

3. ѕодготовьте сообщение на тему Ђќрганизаци€ гражданской обо≠роны в общеобразовательном учрежденииї в соответствии с ‘еде≠ральным законом –оссийской ‘едерации Ђќ гражданской оборонеї.

4. –ешите ситуационную задачу: Ђ¬ы, наход€сь в школе, в случае техногенной аварии не успели укрытьс€ в специальном сооружении. ¬аши действи€?ї

 

“≈ћј: »—“ќ–»я —ќ«ƒјЌ»я ¬ќќ–”∆≈ЌЌџ’ —»Ћ –ќ——»…— ќ… ‘≈ƒ≈–ј÷»»

÷ель урока: ѕознакомить учащихс€ с основными этапами становлени€ ¬— –оссии; сформировать у

них убеждение в том, что ¬— –оссии будут составл€ть основу защиты нашего ќтечества.

«ан€тие: 8/1

”рок 31

¬рем€: 40 минут

“ип урока: комбинированный

”чебно-нагл€дный комплекс: учебник ќЅ∆ 10 класс, ѕ , проектор

 

’од урока:

I. ¬ступительна€ часть

* ќрганизационный момент

*  онтроль знаний учащихс€:

- ¬ соответствии с каким государственным документом организу≠ютс€ меропри€ти€ гражданской

обороны в общеобразовательном уч≠реждении?

-  то возглавл€ет гражданскую оборону в общеобразовательном учреждении?

- — какой целью в общеобразовательном уч≠реждении создаетс€ объектова€ комисси€ по „—?

-  акие важные меропри€ти€ предусматриваютс€ дл€ защиты учащихс€ и персонала учебного

заведени€ в случае чрезвычайной ситуации?

II. ќсновна€ часть

- объ€вление темы и цели зан€ти€

- объ€снение нового материала: І 31, стр. 152-157.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 4156 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—туденческа€ общага - это место, где мен€ научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. ј майонез - это вообще десерт. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1367 - | 1320 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.