| Формы глагола | Переходность – непереходность | Залог | Вид | Наклонение | Время | Лицо | Число | Род | Падеж | ||
| Спрягаемые формы | Изъявительное наклонение | Настоящее время | + | + | + | + | + | + | + | - | - |
| Будущее время | + | + | + | + | + | + | + | - | - | ||
| Прошедшее время | + | + | + | + | + | - | + | + | - | ||
| Сослагательное наклонение | + | + | + | + | - | - | + | + | - | ||
| Повелительное наклонение | + | + | + | + | - | + | + | - | - | ||
| Неспрягаемые формы | Инфинитив | + | + | + | - | - | - | - | - | - | |
| Причастие | полное | + | + | + | - | + | - | + | + | + | |
| краткое | + | + | + | - | + | - | + | + | - | ||
| Деепричастие | + | + | + | - | - | - | - | - | - |
Практические задания.
1. Указать, какая из глагольных форм образована от основы настоящего времени. Назвать все глагольные формы, которые могут быть образованы от этой основы. Упр. 233 сб. Голубевой. Например: гор ят – гор ящий, гор и, гор я.
1. Горели, горят, горели бы, горевшие. 2. Зову, звал, звал бы, звавшая. 3. Толкающий, толкавший, толкнувший, толкнули. 4. Узнаете, узнали бы, узнавшие, узнав. 5. Кричала, крикнула крикнувшая, крикните. 6. Покоривший, покорённый, покоряя, покорив. 7. Ликуем, ликовали бы, ликовавшие, ликовали. 8. Ловите, ловил, ловил бы, ловивший. 9. Читавший, читаемый, читалось, читалось бы. 10. Победим, победили, победили бы, победившие.
2. Определить, какая из данных глагольных форм образована от основы инфинитива. Назвать все глагольные формы, которые могут быть образованы от основы инфинитива. Упр. 234. Там же. Например: строи вший – строи ть, строи л, строи л бы.
1. Строю, стройте, строй, строивший, строящий. 2. Крашу, красивший, красят, красьте. 3. Мечтаешь, мечтайте, мечтали, мечтая. 4. Выключаясь, выключившись, выключайте, выключающий, выключающийся. 5. Выметаем, выметем, выметайте, выметающие, вымели. 6. Говорят, говорите, говорящий, говоривший, говоря. 7. Навещаю, навещала, навещу, навещай, навестим. 8. Сложив, сложи, сложу, сложите, сложат. 9. Проверяю, проверяешь, проверяющий, проверявший, проверяя. 10. Возьмут, возьмите, взяли бы, возьмёте, возьмём.
3.Определить синтаксическую роль инфинитива в предложении. Упр. 211. Там же.
I. 1. Над старостью смеяться грех. (Гриб.) 2. Я думал, сердце позабыло способность лёгкую страдать… (П.) 3. Пришёл я – встретить вас. 4. Имел я счастье графа знать, семь лет служил при нём. (Н.) 5. Сидеть в тумане не совсем-то здорово. 6. Чихать никому и нигде не возбраняется. (Ч.) 7. Не вам учить меня. 8. Качаясь, он пролез в передний угол и, ударив кулаком по столу, как это делал отец, крикнул матери: “Ужинать!” (М. Г.) II. 1. Как-то одна редакция поручила мне связаться с Николаем Заболоцким и взять у него стихи для опубликования. 2. Бедные люди, как они умеют отравлять жизнь друг другу и самим себе. 3. Я при каком-то повороте разговора разрушаю его крепость – желание внушить окружающим, что он больше думает головой, чем сердцем. 4. Я была от души рада пожать руку этому человеку. 5. Вглядываясь в него, я пыталась ответить на интересующий меня вопрос о самоощущении гражданина маленькой и зависимой страны. (М. Алигер)
Справка. Инфинитивные предложения – это односоставные предложения с главным членом-сказуемым, выраженным независимым инфинитивом, обозначающие возможное (невозможное), необходимое или неизбежное действие. Например: С кем ты разговариваешь?! Молчать!
Алгоритм определения синтаксической функции
Приглагольного инфинитива
1. Определить, каким лицом совершается действие, названное инфинитивом.
Тем же, что и действие основного глагола. Другим лицом.
2.Определить, является ли основной глагол связкой.
Да Нет
Инфинитив входит в сказуемое. 3.Задать вопрос к инфинитиву.
Зачем? С какой целью? Вопросы косв.
падежей
