.
- :
1. .
, , . . . . 3 : 1) ( , ), ; 2) ; 3) , , , , . , , .
. , , , . , . , . . - . , , , . - .
, , , , . " ", . . , ( ) , , ; . " ", , , . , , , .
|
|
- , , , .
- , , , - , . - , , , , , , ( , , - , , , , - ). , , , . , .
, , , -.
, : , , , , , .. . . , ( ), - , , , - .
, , , , , , . , . , , . , , , , , .
|
|
. -, . , , , .
. . , .
2. .
, , , . , , - . , , , , . (Fromm, 1900 1980) , - : , , , . 40- , . , . . , - . . , , .
, , . , , - , - -. , ( , ) . : ( ) ( ). . , , , " ". . (learning theory) , - . " ". , . , () .
|
|
, .
3. .
- 40- . : , , . , , . , , , , . ( ), , , , , . , , , , . , : , .
50- . . , , , , - . , . .
- , . . , , , , -. . , , , . , . . , - , , . , . - , - -. - .