S: Четырьмя основными социальными подсистемами по Толкоту Парсонсу являются:
+: экономика
+: политика
+: культура
+: родство
S: Направление в социологии, которое рассматривает общество как систему, уделяя особое внимание функциям этой системы и взаимодействиям элементов системы:
+: структурный функционализм
S: Любой социальной системе присуще три признака:
+: целостность
+: наличие связи со средой
+: иерархичность
S: Правильными утверждениями в рамках системного подхода являются:
+: Любое общество основано на иерархии
+: Кризис любой из подсистем общества отразиться на обществе в целом
S: К системным признакам общества не относится:
+: Инновационность
S: Общество в наиболее широком определении − это:
+: часть материального мира, отделенная от природы, но тесно связанная с ней, включающая в себя формы и виды взаимодействия людей
S: Понятия «элемент», «структура», «взаимосвязь» характеризуют общество как:
+: целостную систему
S: Верны ли следующие суждения: А) Общество – это постоянно развивающаяся система многочисленных более мелких общностей; Б) Общество – это совокупность взаимодействующих людей, связей и отношений:
+: Оба суждения верны
S: Американский социолог, автор самой влиятельной в мире концепции структурного функционализма:
+: Толкотт Парсонс
V1: Социальная система общества.
V2: Статусы и роли
S: Ожидаемая от человека модель поведения в соответствии с его социальным статусом ###
+: социальная роль
S: Невыполнение предписанных ролью обязанностей в силу субъективных причин, таких как нежелание или неумение ###
+: ролевая дисфункция
S: Место статуса в иерархии ###
+: ранг
S: Позиция человека в группе или социальное положение в обществе по отношению к другим членам общества ###
+: социальный статус
S: Несовпадение рангов статусов либо противоречие прав и обязанностей это ###
+: статусный конфликт
S: Совокупность моделей поведения, характерных для данного статуса ###
+: ролевой набор
S: Наиболее характерный для индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым отождествляют его ###
+: главный
S: Понятия социальный статус и социальная роль в 1930-е годы четко разграничил:
+: Ральф Линтон
S: Синонимом понятия «социальный статус не является термин:
+: социальная роль
S: К достигаемым (приобретенным) статусам индивида в обществе относится:
+: известный писатель
S: Статус менеджера компании:
+: достигаемый
S: Выберите два утверждения, которые являются верными:
+: один и тот же статус занимает в разных обществах разное место в иерархии
+: социальные роли осваиваются всю жизнь
S: Выберите два утверждения, которые являются верными:
+: ролевой набор – это совокупность моделей поведения, характерных для данного статуса.
+: несовпадение личного и социального статуса может привести к ролевой дисфункции
S: Верны ли следующие суждения: А) Пассажир в поезде – это пример эпизодического статуса; Б) Пассажир в поезде – это пример личного статуса:
+: Верно только А
S: Поведение профессора университета как наставника молодежи – это:
+: социальная роль
S: Набор специфически половых образцов поведения, которые ожидаются от мужчины и женщины называются:
+: гендерная роль
V2: Социальные институты. Семья как социальный институт:
S: Миссия социальных институтов заключена в:
+: удовлетворении важнейших потребностей общества
S: К функциям семьи не относится:
+: вторичный социальный контроль
S: Тенденция к заключению браков между партнерами с равной, близкой социальной позицией определяется как социальная:
+: эндогамия
S: Большинство современного человечества состоит в браке:
+: моногамном
S: Брак, в котором партнеры принадлежат к разным этническим группам будет:
+: экзогамным
S: Для современного западного общества характерен следующий тип семьи:
+: нуклеарный
S: Брак, в котором у одной женщины несколько мужей называется:
+: полиандрией
S: Две характеристики семьи русского крестьянства начала XX века:
+: патрилокальная
+: патриархальная
S: В большинстве известных историкам и социологам культур существовал тип брака:
+: полигамия
S: Исторически сложившиеся устойчивые основные виды деятельности, выполняемые большинством членов данного общества и представляющие из себя устойчивый комплекс норм, ценностей и установок, регулирующих жизнь общества ###
+: социальный институт
S: Функция семьи, нарушение которой приводит к безнадзорности детей:
+: воспитательная
S: Основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей это ###
+: семья
V2: Демографические переходы и трансформация семьи
S: Для второго демографического перехода характерны два признака:
+: снижение числа детей ниже уровня воспроизводства
+: распространение гражданских браков
S: «Современный» тип воспроизводства населения характеризуется тремя признаками:
+: низкой смертностью
+: высокой продолжительностью жизни
+: низкой рождаемостью
S: «Традиционный» тип воспроизводства населения характеризуется тремя чертами:
низкой смертностью
+: низкой продолжительностью жизни
+: высокой рождаемостью
+: высокой смертностью
S: Современная Россия
+: прошла первый и второй демографический переходы
S: Россия перешла к двухдетному типу семьи
+: в 1960-е гг. XX века
V2: Теории социальной стратификации и классификации
S: «Открытыми» обществами по критериям социальной мобильности являлись (два варианта ответа):
+: СССР
+: США
S: Философ и социолог, в качестве одной из особенностей, которую необходимо учитывать при разделении общества на страты, называвший «стиль жизни»:
+: Макс Вебер
S: Теории социальной стратификации разрабатывали двое из перечисленных философов и ученых:
+: Карл Маркс
+: Питирим Сорокин
S: Философ и социолог, в качестве основного критерия деления общества на классы называвший вид деятельности, которым занимается человек, и его личные способности:
+:Эмиль Дюркгейм
S: По мнению Э.Дюркгейма, в основе социальной дифференциации и общественного прогресса лежит
+:разделение труда
S: Философ и социолог, в качестве основного критерия деления общества на классы указывавший на обладание частной собственностью на средства производства:
+: Карл Маркс
S: Система социальной стратификации, которую имело Российское общество конца XIX века:
+: сословная
S: Марксистская дихотомическая модель стратификации общества описывает разделение общества на...
+: классы
S: Верны ли следующие суждения: А) Критерием дифференциации в кастовой системе являлось наследственное происхождение; Б) Критерием дифференциации в кастовой системе являлись доход, престиж, власть.
+: Верно только А
S: Постоянное ранжирование социальных статусов и ролей в социальной системе называется
+: стратификация
S: Состояние, в котором индивид не в состоянии удовлетворять свои базовые потребности в пище, жилье и одежде либо находится на грани физического выживания это ###
+: абсолютная бедность
S: Ученые, которые занимались разработкой теорий социальной стратификации (два варианта ответа):
+: Питирим Сорокин
+: Макс Вебер
S: Социальная группа, членством в которой человек обязан исключительно рождению:
+: каста
S: Верны ли следующие суждения: А) Процесс снижения религиозности в современных обществах – это социальная мобильность; Б) Карьера от «чистильщика сапог до миллионера» - это пример социальной мобильности.
+: Верно только Б
S: Сходный стиль жизни, стандарты потребления характерны для…
+: страты
S: Основными критериями принадлежности к той или иной страте в современном обществе являются (три варианта ответа):
+: власть
+: престиж
+: образование
V2: Современная стратификация и дифференциация российского и западного обществ
S: Основной путь приобретения богатства представителями «верхнего слоя высшего класса»:
+: получение наследства
S: Критериями принадлежности к среднему классу в России являются:
+: ежемесячный доход порядка 20 тысяч рублей
S: Для современной России характерна одна из следующих особенностей:
+: большинство населения проживает в городах и мегаполисах
S: Новый социальный слой, который появился в России в период 90-х годов:
+: бизнес-слой
S: Согласно системе стратификации современного западного общества мать-одиночку, работающую официанткой в закусочной можно причислить к:
+: верхнему низшему классу
S: Согласно системе стратификации современного западного общества профессионалы (профессора университетов, высококвалифицированные врачи и т.д.) относятся к:
+: верхнему среднему классу
S: Современных российских олигархов согласно критериям стратификации современного западного общества можно отнести к:
+: нижнему высшему классу
S: Согласно стандартам современной социологии общество считается стабильным и относительно социально справедливым, если высота профиля стратификации составляет:
+: не более 10
I:
S: Высота профиля стратификации определяется:
+: децильным коэффициентом
V2: Социальная мобильность
S: Более высокий уровень образования у детей, чем у родителей является примером:
+: восходящей межпоколенной мобильности
S: «Социальным лифтом» для вхождения в западный «верхний-высший класс» с наибольшей вероятностью может быть:
+: брак
S: Переезд женщины из одного города в другой, в связи с замужеством является примером (два варианта ответов):
+: горизонтальной мобильности
+: географической мобильности
S: Изменение статуса детей по отношению к статусу родителей называется мобильностью:
+: межпоколенной
V1: Личность и социализация
S: Автором сценарной теории развития детей является:
+: Эрик Берн
S: Теория когнитивного развития описывает:
+: развитие познавательных процессов ребенка
S: В результате социализации индивид формирует мнение о себе на основании мнения окружающих людей, которые называются «значимыми другими». Это утверждение принадлежит:
+: теории «зеркального я»
S: Автором теории «Зеркального я» является:
+: Чарльз Кули
S: Автором теории, объясняющие процессы социализации «принятием роли другого», является:
+: Джордж Мид
S: Автором когнитивной теории развития детей является:
+: Жан Пиаже
S: Концепция «обобщенного другого» разработана:
+: Дж. Мидом
S: Оптимальный результат социализации – это такая ситуация, когда люди...
+: испытывают чувство вины или стыда, когда нарушают общественные правила
S: Социализация – это:
+: процесс усвоения культурных норм и социальных ролей
S: Процесс, в ходе которого младенец постепенно превращается в обладающее самосознанием разумное существо, называется:
+: социализацией
S: Совокупность биологических и социальных черт, отличающих одного индивида от другого, называется:
+: индивидуальность
V2: Теории социального взаимодействия
S: Действие как социальное характеризуется двумя признаками...
+: субъективная мотивация индивида или группы
+: ориентация на ожидаемое поведение других
S: Предположительное, ожидаемое расстояние между партнерами в процессе взаимодействия, которое зависит от социальных ролей, ситуационного контекста, а также от той культуры, представителями которой они являются:
+: дистанция взаимодействия
S: Взаимодействие индивидов или групп, находящихся в процессе совместной деятельности, объединенных общей целью или решением конкретной задачи, в социологии, называется:
+: кооперация
S: Определение социального действия как «…действия, которое по предполагаемому действующим лицом смыслу соотносится с действием других лиц и ориентируется на него» принадлежит:
+: М.Веберу
S: Ростовщик дает деньги в долг под проценты. Согласно типологии М. Вебера - это пример действия (два варианта ответа):
+: целерационального
+: ценностно-рационального
S: К теориям социального взаимодействия не относится:
+: бихевиоризм
S: Общество как непрерывный процесс коммуникации, взаимообмена между людьми, в ходе которого они интерпретируют намерения друг друга, определяется в рамках теории:
+: символического интеракционизма
S: Модель этнического взаимодействия, при которой происходит объединение обычаев, ценностей разных этносов и возникновение на их основе чего-то нового назевается:
+: плавильный котел
S: Авторы теории обмена, где основой социальных взаимоотношения считается получение социальных благ и обмен этими благами, выгодами и вознаграждениями:
+: Дж.Хоманс, П.Блау
S: Теория социального взаимодействия, основным предметом которой стало исследование неосознаваемых форм коммуникации между людьми, используя методы антропологии::
+: этнометодология
S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие социальных групп ###
+: социология
S: Наука, основным предметом которой является социальное взаимодействие индивидов ###
+: психология
V2: Социальные группы и общности
S: Один из признаков малой группы….
+: Ограниченное число членов группы
S: Односторонний, упрощенный, идеализированный или негативный образ группы:
+: стереотип
S: Первичную группу отличает:
+: высокая степень эмоциональной близости
S: Социальной общностью не являются:
+: «дети- маугли»
S: Основной целью экспрессивной группы является:
+: эмоциональное удовлетворение членов группы
S: К обязательным признакам социальной группы относятся:
+: прямые или косвенные социальные отношения
S: Малую социальную группу от большой отличает:
+: устойчивость и продолжительность функционирования
S: Авторитетный член группы, выполняющий роль организатора, инициатора группового взаимодействия, принимаемый группой, благодаря его способности решать важные для группы проблемы и задачи:
+: лидер
S: Для любого этноса являются обязательными два признака:
+: наличие самосознания
+: самоназвание
S: Для Центральной Африки характерен следующий тип этнической общности:
+: племя
S: Семью как малую группу отличает:
+: общность быта
S: Группа людей, связанных прямыми родственными отношениями, взрослые члены которой принимают на себя обязательства по уходу за детьми, называется:
+:семьей
V2: Теории девиантного поведения
S: Верны ли следующие суждения: А) Девиантное поведение и преступление – не одно и то же; Б) Многие формы девиантного поведения закон не карает санкциями:
+: Верны оба суждения
S: Согласно концепции аномии Р. Мертона расхождение между утвердившимися в данном обществе ценностями и институциализированными нормами стимулирует:
+: девиантное поведение
S: Какой из физических типов, по мнению Уильяма Шелдона наиболее склонен к преступной деятельности:
+: мезоморфы
S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, отвержение старых ценностей, предложение новых ценностей и целей, новых методов их достижение называется:
+: бунт
S: «Ретретизм» в социологии Р. Мертона – это:
+: форма девиантного поведения, когда человек отвергает и цели общества, и средства их достижения
S: Наркомания по Р.Мертону является девиацией типа:
+: ретретизм
S: Любая реакция со стороны остальных на поведение индивида или группы, цель этой реакции – гарантировать выполнение данной социальной нормы ###
+: санкция
S: Стигматизация в социологии – это:
+: процесс наклеивания «ярлыка» (атрибута), посредством которого дискредитируется индивид или группа
S: «Аномия» – напряженность в поведении индивида в ситуации, когда принятые нормы вступают в конфликт с социальной реальностью. Автор этого подхода к аномии:
+: Роберт Мертон
S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, достижение социально одобряемых целей неодобряемыми методами это:
+: инновация
S: Понятие «аномия» было введено в социологию:
+: Эмилем Дюркгеймом
S: К какому типу девиации относится рэкет
+: инновация
S: Аномия – это:
+: ситуация в обществе, характеризующаяся распадом социальных норм
S: С точки зрения социологов агрессия объясняется:
+: освоением моделей агрессивного поведения в социальной среде
S: Согласно классификации девиантного поведения, введенной Робертом Мертоном, отказ от целей и ценностей общества и средств их достижения называется:
+: ретретизм
S: Общее в теориях Чезаре Ламброзо и Уильяма Шелдона:
+: выявление биологического фактора в девиации
S: Проституция по Р.Мертону относится к девиациям типа:
+: инновация
S: Мошенничество относится типу девиации:
+: инновация
V2: Санкции, нормы, социальный контроль
S: Верны ли следующие суждения: А) Предписания о том, как надо правильно себя вести в обществе – это нормы; Б) Средства поощрения и наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы – это нормы:
+: верно только А
S: Нравственные императивы, требования определенного поведения, основанные на принятых в обществе представлениях, о должном и непозволительном − это нормы:
+: морали
S: Санкции могут быть:
+: позитивными
S: Получение сотрудником премии является:
+: формальной позитивной санкцией
S: Предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения определяются в социологии понятием социальные:
+: нормы
S: К какой из норм относится запрет на прикосновение к некоторым кастам в древнеиндийском обществе:
+: табу
S: Из перечисленных социальных норм, наиболее строгой является:
+: табу
S: Сопоставьте каждой девиации ее тип согласно концепции Р.Мертона
L1: воровство
L2: алкоголизм
L3: организация вооруженного восстания
L4: бюрократизм
R1: инновация
R2: ретретизм
R3: бунт
R4: ритуализм
V1: Методы социологического исследования
S: К качественным методам социологического опроса относится:
+: фокус-группа
S: К количественным методам социологии относятся два метода:
+: тестирование
+: анкетирование
S: «Включенное наблюдение» – метод социологии, когда…
+: социолог наблюдает за поведением в группе путем внедрения в нее и уподобления членам группы
S: «Закрытыми» называют такие вопросы социологической анкеты, где...
+: респондент должен сделать выбор из нескольких, готовых вариантов ответа
S: «Открытыми» называют такие вопросы социологической анкеты, где...
+: респондент может сам предложить варианты ответа
S: Исследование, которое направлено на проверку качества подготовленного инструментария для сбора первичной социологической информации:
+: пилотажное
S: Исследование, которое ставит своей целью углубленное изучение явления, когда нужно не только описать структуру, но и узнать, что определяет его основные количественные и качественные параметры, выявить причины явления:
+: аналитическое
S: Вид социологического анализа, который позволяет составить относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементах это ________ исследование:
+: описательное
S: Мини-моделью генеральной совокупности, разработанной для проведения исследования по специально отобранным характеристикам, является:
+: выборка
S: Метод сбора первичной социологической информации, путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях, называется:
+: эксперимент
S: Целенаправленная беседа социолога с респондентом по вопросам программы социологического исследования, предполагающая незамедлительное распределение ответов последнего по категориям, – это ________ интервью:
+: структурированное
S: Для анализа документов используют метод:
+: контент-анализ
S: Верны ли следующие суждения: А) Корреляция означает устойчивые отношения между двумя наборами событий или переменных Б) Наличие корреляции между явлениями позволяет сделать вывод, что одно явление стало причиной другого:
+: верно только а
S: Самый распространенный метод сбора первичной информации в социологии:
+: опрос
S: Метод социологического исследования, когда исследователь проводит длительное время с изучаемой группой, став ее членом, называется:
+: включенное наблюдение
S: Верны ли следующие суждения: А) Причинность не может быть напрямую выведена из отношений корреляции. Б) Причинностная связь между двумя событиями или ситуациями — это связь, при которой одно событие или ситуация порождает другую.
+: верно только Б
Q: Расположите последовательно этапы социологического исследования:
1: Постановка проблемы
2: Обзор материалов по проблеме
3: Уточнение проблемы исследования
4: Разработка исследовательского проекта
5: Проведение исследования
6: Интерпретация результатов
7: Отчет по результатам исследования
S: Научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть это ###
+: гипотеза
S: Все население или та его часть, которую социолог намерен изучить называют:
+: генеральная совокупность
S: Отклонение средних характеристик выборочной совокупности от средних характеристик генеральной совокупности называется:
+: ошибка репрезентативности
S: Синонимом пилотажного исследования является название:
+: разведывательное
V2: Социальные изменения и прогресс.
S: Социальный прогресс не следует определять, как:
+: упрощение, сведение сложного к более простому, обозримому и понимаемому
S: Быстрое, кардинальное изменение всех или большинства сторон общественной жизни – это:
+: социальная революция
S: Общественный процесс перехода от простого к сложному, от низшего к высшему, называется:
+: прогресс
S: Социальное изменение – это:
+: долговременный феномен, протекающий в рамках большого масштаба
S: Направление социальной мысли отвергающее идею общественного прогресса – это:
+: постмодернизм
S: Теория революционного социального изменения основана на идеях:
+: К. Марска
S: Прогресс – это то, что:
+: общество считает позитивным
S: Процесс, приближающий нас к такому общественному состоянию, в котором реализуются некие важные социальные ценности, рассматриваемые людьми как хорошие, справедливые, счастливые и т.п.:
+: прогресс
S: Согласно теории Карла Маркса движущей силой истории является:
+: массы
S: Согласно теории Л.Н. Гумилева, фаза наибольшей пассионарности этноса называется:
+: акматическая
Q: Расположите в хронологическом порядке фазы этногенеза согласно концепции Л.Н. Гумилева:
1: фаза пассионарного подъема
2: акматическая фаза
3: инерционная фаза
4: фаза обскурации
5: мемориальная фаза
S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, процесс этногенеза начинается благодаря воздействию:
+: природных биосферных факторов, особому виду космической энергии
S: Согласно теории Л.Н.Гумилева, фаза с которой начинается процесс этногенеза называется:
+: фаза пассионарного подъема
S: В концепции этногенеза Л.Н. Гумилева главным фактором социальных изменений является:
+: пассионарная энергия
V2: Мировая система и глобализация
S: Организации, в которые, в которые входит Россия (два варианта ответа):
+: ООН
+: Совет Европы
S: К группе «новые индустриальные страны» относятся два из перечисленных государства:
+: Южная Корея
+: Тайвань
S: К глобальным проблемам человечества относится:
+: разрыв в уровне экономического развития между отдельными регионами
S: Исследователь, разработавший концепцию капитализма как глобальной мировой системы:
+: И. Уоллерстайн
S: Загрязнение озера Байкал является примером глобальной проблемы:
+: экологической
S: Специализация Эквадора на выращивании и продаже бананов является примером:
+: международного разделения труда
S: Согласно теории мировых систем И.Валлерстайна Россия:
+: относится к странам полупериферии
Q: Хронологическая последовательность глобальных революций:
1: аграрная
2: индустриальная
3: информационная
S: К социально-экономическим глобальным проблемам современного мира относится:
+: разрыв между бедными и богатыми странами по уровню развития;
S: К политическим глобальным проблемам современного мира относится:
+: угроза распространения ядерного оружия за пределы «ядерного клуба»;
S: С процессом глобализации связано:
+: формирование мирового рынка и его институтов;
