Контрольна робота №2. Схема фізико-географічного районування України. Обгрунтування меж фізико-географічних зон

Завдання: 1. Складіть схему фізико-географічного районування України. Підшишіть назви населених пунктів, поблизу яких проходять межі фізико-географічних зон та підзон.

Завдання 2. Обгрунтуйте проведення меж фізико-географічних зон та підзон.

 

Завдання 3. Зіставте відповідні карти атласу та складіть таблицю:

 

 

Зіставлення таксономічних одиниць політико-адміністративного упорядкування, фізико-географічного, історико-етнографічного та економічного районування

 

Таксономічні одиниці фізико-географічного районування	Історико-етнографічні області	Адміністративні області	Економічні райони
Зони	підзони	провінції

Завдання 4. За картами складіть схему відповідності одиниць фізико-географічного районування та ландшафтного районування (Межі: південна межа зони мішаних лісів - Рава-Руська - Володимир-Волинський - Луцьк - Рівно - Славута - Житомир - Київ - Ніжин - Конотоп - Глухів; південна межа лісостепової зони - Красні Вікна - Криве Озеро - Піщаний Брод - Кіровоград - Кременчук - Красноград - Вовчанськ.).

 

Завдання 5. Обгрунтуйте проведення меж та дайте детальний опис природних особливостей (тектонічних, геологічних, геоморфологічних, кліматичних, грунтів, рослинного покриву) однієї з фізико-географічних областей або провінцій за варіантами:

 

Варіанти до завд. 5	Назва фізико-географічних областей/провінцій	Варіанти до завд. 5	Назва фізико-географічних областей/провінцій
	Волинське Полісся		Дністровсько-Дніпровська північностепова
	Житомирське Полісся		Лівобережно-Дніпровська - Приазовська північностепова
	Київське Полісся		Донецька північностепова
	Чернігівське Полісся		Донецько-Донська північностепова
	Мале Полісся		Причорноморська середньостепова
	Новгород-Сіверське Полісся		Причорноморсько-Приазовська сухостепова
	Західноукраїнська лісостепова		Кримська степова
	Дністровсько-Дніпровська лісостепова		Передкарпатська височинна
	Лівобережно-Дніпровська лісостепова		Зовнішньокарпатська
	Середньоросійська лісостепова		Закарпатська низовинна

 

Контрольна робота №3 Аналіз фрагмента геологічної карти України

 

Завдання 1. Кожному студенту видаеться вирізаний із геологічної карти масштабу 1: 4 500 000 фрагмент, який охоплює контрасні за своєю будовою тек­тонічні структури. Студент повинен:

1. Проаналізувати поданий фрагмент карти та:

а) пов'язати фрагмент до фізичної карти (знайти його місцеположення);

б) скласти легенду до фрагменту карти;

в) визначити по фрагменту характер залягання відкладів та тектонічні

структури, обгрунтувати їх виділення;

г) на основі полученного аналізу фізичної та геологічної карт виявити,

які тектонічні структури відображені у рельєфі. Назвати основні

орог­рафічні одиниці та їх висотне положення;

д) використовуючи додаткову карту неотектонічних рухів, визначити

основні типи морфоструктур;

е) викоростовуючи карту четвертичних відкладів, дати характеристи­­ку морфоструктур.

2. Нанести на контурну карту географічні об'єкти (тектонічні структури, форми рельефу, рiчки, озера та iнш.), якi указанi у списку.

 

Завдання 2. Дати порiвняльну характеристику за картами атласу України [1] геологiчної будови та рельефу територiї двох областей, за варiантами таб­ли­цi 14.

 

Таблиця 14 Варіанти завдання

Номер варiанта	Назва областi
	Волинська і Рівненьська
	Львівська і Івано-Франківська
	Закарпатська і Чернівецька
	Хмельницька і Вінницька
	Житомирська і Київська
	Чернігівська і Сумська
	Черкаська і Полтавська
	Сумська i Луганська
	Кіровоградська і Дніпропетровська
	Одеська і Чернівецька
	Миколаївська і Закарпатська
	Херсонська і Київська
	Крим (рівнинна частина) і Крим (гірська частина)
	Харківська і Донецька
	Запорізька і Закарпатська
	Львівська і Харківська
	Чернівецька і Київська
	Івано-Франківська і Полтавська
	Житомирська і Одеська
	Херсонська і Луганська
	Тернопільська і Закарпатська

Продовження табл. 14

	Крим (рівнинна частина) і Дніпропетровська
	Івано-Франківська і Одеська
	Хмельницька і Донецька
	Волинська і Кіровоградська

Завдання 3. За допомогою тематичних карт атласу України [1]: гіпсо­мет­рич­ної, тектонічної, геологічної, неотектонічної, геоморфоло­гічної, кліма­тич­ної, геоботанічної, ґрунтової, зоогеографічної, охорони природи та фізико-геог­ра­­фічного районування за варіантами завдання 2 виповнити:

а) побудову комплексних фізико-географічних профілів (широтного нап­рям­ку через територію даних областей);

б) аналіз побудованих профілей (тобто розглянути зміну вздовж лінії про­фі­лю трьох груп компонентів: літогенних, гідрокліматичних, біо­генних та грун­тів);

в) виявити закономірності дифференціації діх груп компонентів по тери­то­рії областей, які вивчаються.

 

 

Завдання до лабораторних робіт по фізичій географії України

 

№	Назва лабораторної роботи	Мах к-сть балів	Завдання	К-сть год
1 семестр
	Географічне положення України. Історико-етнографічні області.	1.0	1.
	Географічне положення, роз-міри території адміністратив-них областей України та їх вплив на різноманітність при-роди і умови проживання населення.	1.5	1. Розрахувати картометричн показники для оцінки територіальних ресурсів і геогра-фічного положення 2-х областей України (координати крайніх точок, областного і географчного центрів, протяжність області з Пн на Пдн, з Зх на Сх, відстань областного центру до столиці, до моря та державного кордону, коефіціент сусідства). Дані занесіть до таблиці. 2. Дати порівняльну характеристику оцінювальних показників. 3. Зробити висновок про вплив географічного положення і розмірів території області на різноманітність природи і умови життя населення на рівні країни і області.
	Географічні дослідження території України.	2.5	1. Розглянути історію розвитку комплексної природничої географії України. Виділити основні етапи досліджень. 2. Визначіть для кожного етапу основних дослідників та основні роботи, методи і напрямки досліджень та регіони, які було розглянуто у цих роботах. Дані занесіть до таблиці.
	Аналіз мінливості палеогеографічних умов території (на рівні області).	1.5	1. За картами палеогеографічного атласу України, складіть атлас палеогеографічних умов однієї з областей. 2. З`ясуйте, у яких палеогеографічних етапах природні умови були найбільш благоприємними для формування тих чи інших корисних копалин. 3. Проаналізуйте розроблений атлас і приведіть стислий письмовий аналізпалеогеографічних умов області.
	Аналіз схем тектонічного районування та визначення особливостей геологічної будови основних геоструктур.	1.5	1. Проаналізуйте схеми тектонічного районування території України за різними джерелами. 2. На контурній карті складіть схему тектонічного районування. 3. Визначіть особливості геологічної будови основних тектонічних структур. 4. Побудуйте тектоніко-геоморфологічний профіль (за варіантами). 5. Підготовте розповідь про будь-яку геологічну пам`ятку природи. 6. Встановіть, як впливають тектонічні, геологічні і геоморфологічні особливості на клімат, поверхневий стік, зміни грунтово-рослинного покриву.
	Розміщення форм рельєфу, їх характерні особливості.	1.5	1. Вивчити розміщення основних форм рельєфу і нанести ії на контурну карту. 2. Визначити межі, тектонічну і геологічну будову, максимальні і мінімальні висоти, літологічний склад антропогенових відкладів основних форм рівнинного рельєфу. Результати занесіть до таблиці. 3. Порівняйте геологічні і геоморфологічні особливості пасм чи гірських масивів Українських Карпат і Кримських гір (за варіантами). 4. Підготовте розповідь про цікаву для вас форму рельєфу (кряж, печеру, балку, давній вулкан тощо). 5. Зробіть висновок про зв`язок рельєфу з тектонічною та геологичною будовою.
	Розміщення мінера-льно-сировинних ре-сурсів України та їх оцінка.	1.5	1. Вивчити розміщення основних мінерально-сировинних ресурсів та нанести їх на контурну карту. 2. Зробіть висновок про залежніть закономірностей формування корисних копалин від тектонічної та геологічної будови. 3. З`ясуйте, у яких палеогеографічних умовах відбувалось формування запасів вугілля, нафти і газу, залізної руди.
	Аналіз ресурсозабеспеченості мінераль-ною сировиною адмі-ністративної області.	1.5	1. Виконайте картосхему розміщення мінеральних ресурсів 2-х областей. 2. Дайте порівняльну характеристику забеспеченості мінерально-сировинними ресурсами 2-х областей. 3. Зробіть висновок про вплив запасів корисних копалин на економічний розвиток областей і країни в цлому.
	Встановлення особливостей формування клімату та закономір-ностей розподілу основних кліматичних елементів.	1.0	1. За картами кліматичного атласу України встановлення особливостей формування клімату та закономірностей розподілу основних кліматичних елементів. 2. На контурній карті скласти схему кліматичного районування. 3. Привести порівняльну характеристику 2-х кліматичних областей чи підобластей. 4. Зробити висновок про: зміни палеоклімату; вплив людини на клімат; вплив клімату на розвиток сільського господарства, рекреаційної галузі та транспортного комплексу. 5. Користуючись кліматичним атласом, виявити основні кліматичні показники для 3-х населених пунктів (за варіантами). Результати оформити в виді таблиці, діаграм та графіків. 6. Зробити висновок про мінливість кламатичних показників на прикладі населених пунктів, які розглядалися. 7. Приготувати повідомлення про одне із небеспечних кліматичних явищ.
2 семестр
	Харакеристика водних ресурсів України.	1.5	1. Визначити особливості розміщення ресурсів поверхневих та підземних вод. 2. Виявити гідрографічні і гідрологічні умови окремих регіонів України (на прикладі 2-х басейнів малих річок). 3. Побудувати гідрографічні схеми 2-х річок (за варіантами). 4. Виявити фактори, що впливають на гідрологічні характеристики річок (рельєф, гірські породи, клімат та ін.). 5. Зробити висновок про значення малих річок в підтримці екологічної рівноваги та системі використання водних ресурсів. 6. Зформулювати проблеми малих рік.
	Порівняльна характеристика природних умов Чорного і Азов-ського морів.	1.5	1. Виявити морфометричні, морфологічні,кліматичні та інші особливості Чорного та Азовського морів. 2. Побудувати рофіль дна морів. 3. Підпишіть на контурній карті назви заток, лиманів, островів, півостровів, проток, морських портів. 4. Зробити висновок про природіні особливості морів та можливості використання їх у господарстві..
	Закономірності розповсюдження грунтів на території України.	1.0	1. Проаналізувати карту грунтів. 2. Простежити на основі побудови грунтового профілю широтного або меридіонального напрямків зміну грунтового покриву. 3. Виділити основні типи грунтів та закономірності їх розповсюдження.
	Виявлення основних чинників грунтотворення (на рівні області).	1.0	1. На прикладі 2-х областей простежити вплив різних факторів на формування грунтів різних типів..
	Різноманіття рослинного і тваринного світу України.	1.5	1. Виявити закономірнсті поширення рослин і тварин. 2. Розглянути карти рослинності, тварин і зоогеографічного районування. 3. Скласти таблицю домінуючих видів рослин і тварин для кожної природної зони. 4. Скласти повну характеристику біологічних ресурсів області. 5. Підготовте розповідь про рідкі, унікальні та лікарські види рослин області.
	Аналіз схем рекреаційного районування України. Оцінка природно-рекреаційних ресурсів (на рівні області).	1.5	1. За різними джерелами проаналізувати схеми рекреаційного районування території України. 2. Скласти сему розміщення природно-рекреаційних ресурсів області. 3. Використовуючи метод бальної оцінки, визначити забезпеченість області природно-рекреаційними ресурсами. 4. Виконати рекреаційне районування області.
	Розміщення природоохоронних об'єктів різних категорій на території України.	1.5	1. На контурній карті позначте біосферні заповідники, природні заповідники, національні парки, процент заповідності ікількість природоохронних об`єктів на рівні областей. 2. Порівняйте прродні умови 2-х природоохоронних об`єктів та визначте, які унікальні компоненти природи у них охороняються.
	Порівняльна характеристика природних умов двох адміні-стративних областей.	1.5	1. Виконати комплексну оцінку природних умов 2-х областей за допомогою різних джерел. 2. Побудуйте діаграму природно-ресурсного потенціалу кожної області. 3. Визначіть унікальні природні об`єкти областей. 4. Зробіть висновок про запеспеченість областей природними ресурсами.
	Складання комплексного фізико-геогра-фічного профілю те-риторії області.	1.5	1. Проаналізувати схему фізико-географічного районування України. 2. Побудувати комплекний фізико-географічний профіль (за варіантами).
Разом