Провести обработку, анализ результатов исследования и интерпретировать результаты.
Разработать практические рекомендации по повышению эффективности сестринского участия в профилактике вторичных инсультов для использования в условиях городской поликлиники.
Для формулировки цели и задач необходимо использовать глаголы неопределённой формы или отглагольные существительные.
Объект и предмет выпускной квалификационной работы
Объект – это процесс или явление, избранные для изучения.
Предмет более узок и конкретен. Он находится в границах объекта и отражает какую-либо сторону (аспект, свойства, признаки, отношения) объекта, подлежащую изучению.
Пример:
«Объект исследования: повышение качества сестринской помощи.
Предмет исследования: роль обучения пациента и его родственников в повышении эффективности сестринского ухода»
Пример:
ОБЪЕКТ
Сестринское участие в обеспечении качества жизни, психического здоровья пациентов с инсультом на уровне ПМСП.
ПРЕДМЕТ
Эффективность сестринского участия в профилактике вторичных инсультов на уровне ПМСП.
Практическая значимость результатов исследования может заключаться в возможности:
- решения на их основе той или иной практической проблемы конкретной медицинской организации или системы здравоохранения в целом;
- использования полученных данных или сформулированных рекомендаций в процессе подготовки тех или иных специалистов.
Пример:
«Практическая значимость данного исследования заключается в разработке конкретных рекомендаций по применению периферических внутривенных катетеров в условиях стационара».
«Практическая значимость исследования связана с необходимостью координации работы медицинской сестры первичного звена в проведении реабилитационных мероприятий у пациентов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения со специалистами реабилитационных учреждений (подразделений), службой социальной защиты, центром занятости населения, юридической службой и др.
Пример:
Практическая значимость работы состоит в разработке рекомендаций по повышению эффективности профилактических мероприятий, проводимых медицинской сестрой с пациентами, пережившими инсульт на уровне ПМСП. Использование системы профилактических мероприятий повышает значимость деятельности медицинской сестры в обеспечение качества жизни и психического здоровья пациентов, перенесших инсульт.
Методы исследования
Методы исследования выбираются в соответствии с конкретной исследовательской целью и задачами, поставленными перед определенным этапом работы.
Выбранный метод должен быть:
· надежным, т.е. давать одинаковую информацию при много кратном использовании;
· объективным, т.е. независимым от личных пристрастий исследователя;
· ориентированным на критерии оценивания получаемого материала;
· согласованным с другими методами исследования этого же явления;
· адекватным возможностям изучаемого объекта.
Выбор методов исследования совершается дважды. Во-первых, при изучении литературы. В зависимости от цели и задач исследования отбираются методы различного анализа научных текстов (проблемный, сравнительный, критический и др.), обобщения, схематизации и т.д. При изучении практики отбираются другие методы: наблюдения, эксперимента, беседы, опроса и т.д. От правильности выбора зависит успех всего
Пример:
МЕТОДЫ
1. Анализ литературных источников.
2. Анализ учетно-отчетной документации медицинской организации.
3. Текущее наблюдение.
4. Анкетирование.
5. Тестирование.
6. Статистическая обработка данных.
Основная часть
1. Теоретическая часть (первая глава) раскрывает теоретические аспекты изучаемого объекта и предмета. В ней проводится анализ источников литературы, данные исследований по теме, раскрывается сущность рассматриваемой проблемы и состояние ее решения. Объем этой главы - не менее 12 страниц.
Созданный текст должен быть логичным, с ясным обозначением рассматриваемых проблем, с точным описанием выполняемых действий. Можно использовать обезличенные формы типа «необходимо отметить, следует обратить внимание, следует подчеркнуть и т.п.»
В работе должны присутствовать цитаты. Цитаты могут быть оформлены в виде прямой речи (Автор: «….».), в виде вставки кратких выражений в текст (Текст «….» текст) или с пропусками отдельных частей цитаты («Цитата…цитата»). Независимо от способа цитирования обязательно должна быть ссылка на первоисточник. Согласно принятым нормам не рекомендуется чрезмерное цитирование. Ссылка на источник располагается после приведенной цитаты в конце предложения и оформляется в квадратных скобках с указанием номера источника из библиографии.
Пример:
Медицина и искусство являются двумя важными, тесно взаимосвязанными областями духовной и практической деятельности людей. «Искусство врачует человека цветом, тоном, ритмом, мелодией» [1] (данная цифра означает, что вышеуказанный материал взят из первоисточника, находящегося в библиографии под номером 1).
2. Исследовательская часть (вторая глава) должна содержать результаты проведенного исследования в ходе преддипломной практики (результаты анкетирования, анализа историй болезни). Эта глава обычно содержит 3-4 параграфа. Таблицы, графики, рисунки, расчеты и т.д. должны здесь демонстрировать достоверность полученных в ходе исследования результатов. Рекомендуемый объем – не менее 15 страниц.
3. Третью главу рекомендуется посвятить изложению конкретных рекомендаций, предложений по решению поставленной в начале проблемы, использованию данных исследования в системе здравоохранения. Объем – не менее 4 страниц.
Каждая из глав обязательно должна заканчиваться выводами (обычно их 3-4). В них даются аргументированные ответы на поставленные в главе вопросы. Выводы располагают в последнем абзаце главы, можно использовать обороты: «Таким образом...», «Как видим...»
Заключение
Заключение ВКР содержит выводы и предложения с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость полученных результатов. Изложение должно быть четким и ясным. Рекомендуемый объем заключения не более 3-5 страниц.
Можно использовать нумерацию выводов, что придает разделу большую структурированность и четкость.
В заключении могут содержаться:
· предложения автора по совершенствованию деятельности
· оценки перспективам развития исследуемого явления;
· указание на практическую ценность работы.
Пример:
Педиатрическая этика и деонтология имеют свои особенности:
1. Деятельность медицинского работника в педиатрии осложняется тем, что почти всегда контакт с больным ребенком включает в себя посредников, чаще всего мать, реже бабушку или отца с их особенным пониманием состояния здоровья ребенка, иногда превратным толкований изменений и отклонений, вызванных болезнью ребенка. Медицинскому работнику приходится сталкиваться как с безразличием родителей, так и, наоборот, с синдромом Мюнхгаузена (приписывание ребенку серьезных болезней, не имеющихся в действительности).
2. Педиатрическая этика и деонтология должны базироваться не только на глубоких знаниях детских болезней, но также на знании закономерностей становления нервно-психической сферы ребенка.
3. Необходимо использовать специальные навыки общения с детьми в зависимости от их возрастных особенностей.
4. Медицинский работник должен знать содержание законодательных и нормативных, международных и государственных актов, регламентирующих права ребенка и семьи на медицинскую помощь и социальную защиту
Библиография
Библиография отражает перечень источников, которые использовались при написании ВКР, составленный в следующем порядке:
ü законы Российской Федерации
ü указы Президента Российской Федерации
ü постановления Правительства Российской Федерации
ü нормативные акты, инструкции; иные официальные материалы (резолюции рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.);
ü монографии, учебники, учебные пособия;
ü иностранная литература;
ü интернет-ресурсы.
Количество использованных источников - не менее 15. В тексте обязательны ссылки на источники
Пример оформления библиографии
Официальные документы
Конституция Российской Федерации. – М.: Приор, 2011. – 32 с.
Стандарт
ГОСТ 7.53–2001. Издания. Международная стандартная нумерация книг [Текст]. – Взамен ГОСТ 7.53–86; введ. 2002–07–01. – Минск: Межгос. совет по стандартизации, метрологии и сертификации; М.: Изд-во стандартов, cop. 2007. – 3 с. – (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).
Книги одного автора
Атаманчук Г.В. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / Г.В. Атаманчук. – М.: РАГС, 2008. – 268 с.
