Цель и Место курсовой работы в учебном процессе

Методические указания и рекомендации

По выполнению курсовой работы

 

 

по направлению подготовки

030501.62

ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

 

специальность выпускника

ЮРИСТ

 

 

Кемерово

 

Составитель: к.ю.н., доцент Леонова Т.Ю.

 

 

Методические указания и рекомендации по выполнению курсовой работы предназначены для студентов очной и заочной формы обучения направления подготовки 030501.62 «Юриспруденция» степень выпускника «Юрист» для специализаций «Государственное право», «Гражданское право» «Уголовное право».

 

 

Оглавление

 

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4

2. ЦЕЛЬ И МЕСТО КУРСОВОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.. 4

3. ЭТАПЫ И СРОКИ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ... 5

4. ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ... 6

5. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ... 7

6. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ... 7

7. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ... 11

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ И ОФОРМЛЕНИИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ... 14

9. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ... 15

10. ПРИЛОЖЕНИЯ.. Ошибка! Закладка не определена.

Приложение 1. Ошибка! Закладка не определена.

Приложение 2. Ошибка! Закладка не определена.

Приложение 3. 19

Приложение 4. 20

Приложение 5. 21

Приложение 6. 22

 

 

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Курсовая работа это самостоятельная научно-исследовательская работа студента, оформленная с соблюдением необходимых требований и представленная к защите в соответствии с утвержденным графиком учебного процесса.

Курсовая работа выполняется каждым студентом на каждом годе обучения.

Дисциплины, по которым выполняются курсовые работы, определяются учебным планом. Курсовые работы выполняют по ключевым дисциплинам направления подготовки 030501.62 Юриспруденция специальности Юрист специализаций «Государственное право», «Гражданское право», «Уголовное право».

Курсовая работа должна отражать знание студентом основных теоретических категорий и положений дисциплины, по которой она выполняется, а также базовые научные исследования по избранной проблематике в рамках соответствующей дисциплины.

Курсовая работа является одним из этапов промежуточной аттестации по соответствующей дисциплине и позволяет студентам продемонстрировать свой потенциал и уровень сформированности компетенций, предусмотренных учебной дисциплиной, а также умения и навыки применения на практике полученных знаний, в том числе и в результате самостоятельной работы.

К выполнению курсовой работы допускаются все студенты соответствующего направления и профиля подготовки.

Методические указания и рекомендации по выполнению курсовой работы устанавливают единые и обязательные для всех студентов принципы и требования к выполнению курсовой работы.

Студент обязан:

· соблюдать сроки выполнения и представления к защите курсовой работы;

· поддерживать связь с научным руководителем, регулярно информируя его о ходе выполнения работы;

· самостоятельно выполнять курсовую работу;

· вести систематическую подготовительную работу с научной и иной литературой, нормативно-правовыми актами, актами правоприменения;

· проверять представленные в курсовой работе данные и результаты, также достоверность представленных в информационных источниках ссылок на различные ресурсы и литературные источники;

· предоставлять черновой текст курсовой работы научному руководителю и вносить необходимые исправления и изменения в соответствии с его замечаниями и рекомендациями;

· оформлять курсовую работу в соответствии с настоящими методическими указаниями и рекомендациями;

· в назначенный срок явиться на защиту курсовой работы.

 

ЦЕЛЬ И МЕСТО КУРСОВОЙ РАБОТЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

 

Целью и задачами выполнения курсовой работы являются:

1. систематизация, закрепление и углубление теоретических и практических правовых знаний, навыков и умений, полученных студентом в результате освоения учебной дисциплины;

2. совершенствование навыков самостоятельной работы студентов, овладение методикой проведения научного исследования, анализом обработки информации при решении исследуемых вопросов и проблем;

3. умение студента работать, изучать и обобщать литературные и иные источники в области юриспруденции, а также умение работать с нормативно-правовыми источниками и материалами судебной и иной правоприменительной практики;

4. умение работать с нормативно-правовыми источниками, судебной и иной правоприменительной практикой, литературными и иными источниками;

5. развитие у студентов навыков обобщения и критической оценки результатов, полученных другими исследователями, навыков выработки собственной точки зрения по исследуемым проблемам и вопросам;

6. демонстрация студентом способности самостоятельно проводить научные исследования, систематизировать и обобщать фактический материал, умение самостоятельно обосновывать выводы и практические рекомендации по результатам проведенного исследования;

7. демонстрация студентом способности правильного использования полученных в ходе обучения по дисциплине знаний и умений для самостоятельного решения исследуемой проблемы или вопроса.

Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:

1. актуальность темы;

2. достаточная теоретическая проработка исследуемой проблемы и (или) вопроса;

3. широкое использование правоприменительной практики и иного практического материала;

4. полнота освещения исследуемой проблемы и (или) вопроса;

5. корректность использования правовых категорий;

6. обоснованность выводов и (или) предложений;

7. ясное, логическое и грамотное изложение результатов исследования с соблюдением требований соответствующих стандартов при оформлении сочинения;

8. индивидуальный подход автора к научному освещению проблемы и (или) вопроса.

Курсовая работа должна быть творческим сочинением по форме и содержанию, показывающим общую и правовую культуру автора.

В процессе написания и защиты курсовой работы студент должен:

Во-первых, показать достаточные знания теории по проблеме (вопросу), изучить отечественный и зарубежный опыт, современные методы исследования вопроса.

Во-вторых, дать достаточное описание, комплексный анализ состояния проблемы (вопроса), выявить и аргументировать имеющиеся недостатки в рамках рассматриваемой проблемы (вопроса).

В-третьих, проанализировать практические аспекты проблемы (вопроса), используя фактический материал, который может быть получен из специальных научных источников, официальных сайтов органов государственной власти и органов местного самоуправления и других Интернет ресурсов, из периодической печати и т.д.