Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Изучение производственного травматизма




1. Статистический. Дает возможность оценить количественно и качественно уровни травматизма посредством двух показателей – коэффициента частоты и коэффициента тяжести несчастных случаев.

Коэффициент частоты Кч исчисляется на 1000 человек списочного состава работающих, т.е. выражает число НС на 1000 человек за отчетный период – год, полугодие, квартал на данном предприятии:

Кч = (n / Р) 1000,

где n – число учитываемых НС, т.е. случаев с потерей трудоспособности на три дня и более; Р – списочный состав работающих в отчетном периоде, где учитываются все работающие и служащие предприятия.

Коэффициент тяжести Кт выражает среднее число дней нетрудоспособности по одному НС в отчетном периоде:

Кт = Т / n,

где Т – суммарное время нетрудоспособности в днях по законченным больничным листам; n – число учитываемых НС за отчетный период. Коэффициент тяжести не включает в себя смертные и тяжелые случаи, приведшие к инвалидности. Поэтому для характеристики состояния травматизма необходимо, кроме того иметь ввиду и такие отдельные НС, если они происходили на предприятии.

Кроме этих показателей в отчете даются сведения о числе человеко-дней нетрудоспособности на 1000 работающих, что выражается коэффициентом минимальных материальных потерь.

Коэффициент потерь представляет собой произведение коэффициентов частоты и тяжести:

К = Кч Кт = (Т / Р) 1000,

Эти показатели позволяют сопоставить состояние травматизма в различных цехах, предприятиях и отдельных отраслях промышленности. Таким образом, выявляют процессы производства, которые в силу каких-то условий дают максимальное число травм.

Статистический метод позволяет полностью охарактеризовать состояние травматизма, привлекая внимание к профессиям с наиболее неблагоприятными условиями работы, но, не вскрывая причин травматизма. Для профилактики травматизма необходимо знать технические и организационные причины, вызвавшие его или способствующие его возникновению.

2. Групповой метод. Основан на повторяемости НС независимо от тяжести повреждений. Все НС анализируются по группам: возрасту пострадавших, орудиям труда, характеру работ и т.д. Метод хорош тем, что позволяет выявить профессии и работы, на которые большее количество несчастных случаев.

 

3. Топографический метод. Состоит в изучении причин НС по месту их происшествия. Все НС фиксируются на планах цехов и предприятия в целом условными значками в местах, где они произошли. Наглядно видны рабочие места и участки с повышенной травмоопасностью.

4. Монографический метод. Включает в себя детальное исследование всего комплекса условий, в которых произошел НС: изучаются трудовой и технологический процессы, основное и вспомогательное оборудование, обрабатываемые материалы, общие условия производственной обстановки, рабочие места, траектории движения людей и предметов, индивидуальные защитные средства, одежда и особенности работы, режим труда и отдыха, психологические факторы т.п. Таким образом, путем тщательного обследования всего комплекса в целом и в деталях выявляется состояние отдельных частей производственных участков предприятия с точки зрения техники безопасности. И что особенно важно выявляются не только причины происшедших НС, но и потенциальные опасности скрытые и не проявившиеся, которые могут оказать вредное воздействие на работающих не только при нарушении технологического процесса но и при нормальном его ходе. Этот метод дает возможность наиболее полно определить способы предупреждения травматизма.

5. Экономический метод. Заключается в определении потерь, вызванных производственным травматизмом, а также в оценке социально-экономической эффективности мероприятий по предупреждению несчастных случаев.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 685 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2601 - | 2176 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.