Раздел IV. Личность в социуме

Практическое занятие 9.

Тема: Проблема соотношения личности и социума

План

Понятия социального контроля и социальной нормы. Признаки социальных норм.
Виды санкций и форм социального контроля.
Переход внешней социальной регуляции во внутреннюю.

Задания для самостоятельной работы

Выпишите в словарь основные понятия темы: социальный контроль, социальные нормы, социальные санкции, обычай, традиции.
Подготовьте описание-характеристику социального контроля в семье, школьном классе, студенческой группе, компании друзей, рабочей группе, государстве и т.д. (на выбор).
Используя дополнительную литературу, подготовьте доклад об изменении степени значимости тех или иных форм социального контроля в зависимости от исторического периода и различия социально-экономических условий жизни общества.
Используйте таблицу № 6.1 из работы Крысько В.Г. Социальная психология в схемах и комментариях. - СПб., 2003.- С.224 для структурирования изученного материала.

Литература

Основная

1. Баданина, Л.П. Основы общей психологии: учебное пособие [Электронный ресурс] / Л.П. Баданина. – М.: Флинта, 2012. – 448 с. – http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103315

2. Гуревич, П.С. Психология: учебник [Электронный ресурс] / П.С. Гуревич. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 320 с. - http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118130

3. Разумникова, О.М. Общая психология: когнитивные процессы и состояния. Практиукм [Электронный ресурс] / О.М. Разумникова. – Новосибирск: НГТУ, 2011. – 76 с. – http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229140

Дополнительная

1. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. - М.,2003.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003.

3. Корнилова Т. В. Экспериментальная психология: Теория и методы: учебник для вузов / Т. В. Корнилова. - М.: Аспект Пресс, 2005.

4. Коссов, Б.Б. Психология личности (теория, диагностика и развитие). Учебное пособие для высших учебных заведений [Электронный ресурс] / Б.Б. Коссов. - М.: Академический проект, 2003. - 303 с. - http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=235185

5. Краснов А. Н. Общая психология: учеб. пособие для студ. психолог. фак. вузов России / А. Н. Краснов, Е. В. Мензул, Н. М. Рязанцева. - Ростов н/Д: Феникс, 2006.

6. Морозов, А.В. Основы психологии. Учебник для вузов [Электронный ресурс] / А.В. Морозов. - М.: Академический проект, 2005. - 352 с. - http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=210843

Практическое занятие 10.

Тема: Проблема социализации

План

Понятие социализации, содержание процесса социализации.
Особенности современной социализации.
Стадии развития личности в процессе социализации.
Механизмы социализации.
Институты социализации.

Задания для самостоятельной работы

Используйте схемы и таблицы №№ 3.20, 3.21, представленные в работе Крысько В.Г. Социальная психология в схемах и комментариях. - СПб., 2003 для изучения факторов и механизмов социализации.

Литература

Основная

Дополнительная

1. Айсмонтас Б.Б. Общая психология: Схемы. - М.,2003.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 2003.

Модуль III. Возрастная психология

Практическое занятие 1.

Тема: Предмет, задачи и методы возрастной психологии

Вопросы для обсуждения

1. Предмет возрастной психологии, ее значение, цели и задачи.

2. Место возрастной психологии в системе научного знания, связь ее с другими науками.

3. Принципы познания возрастной психологии, ее методология и основные исследовательские методы (наблюдение, эксперимент, беседа, опрос, тестирование, анализ продуктов деятельности, метод экспертных оценок, близнецовый метод).

4. Специфика методов возрастной психологии по сравнению с методами общей психологии.

5. Стратегии исследования детского развития в возрастной психологии.