Методология как учение о методе и реализации научного исследования

Формы осмысления и объяснения реальности в современной культуре.

Историческая эволюция психики человека как следствие и причина исторической эволюции форм осмысления и объяснения реальности. Феномен культуры. Основные формы отражения реальности, известные в истории цивилизации. Донаучные формы интеллектуальной интерпретации законов бытия: миф, мистика, религия, искусство; их взаимосвязь и преемственность, многообразие, способ и смысл существования в современном обществе, связь с разными профилями структуры ментальности человечества и разными типами личностей. Миф как способ понимания мира. Религия как способ понимания мира. Религия и наука в древности. Религия и наука в средние века. Искусство как способ понимания мира. Религия и искусство. Интеллектуальное постижение мира. Философия как форма осмысления и объяснения реальности. Натурфилософия Древней Греции как родоначальница науки и философии в Западной цивилизации. Особенности интеллектуальных исканий в культуре Востока. Взаимосвязь науки и философии с донаучными формами постижения реальности: борьба, взаимодополнение, сосуществование.

Основные исторические периоды развития науки и ее методологии.

Накопление объективных знаний в донаучный период. Доклассический этап развития науки. Древнегреческая натурфилософия (единство науки и философии -VI век до н.э.), ее космоцентризм. Плюрализм философских взглядов («стихии», атомизм, материализм, идеализм, «магия чисел», геоцентризм). Наука как личностно инициируемая деятельность, ее общественный резонанс. Основные методы этого периода – наблюдение непосредственное и косвенное, измерение, анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, индукция, дедукция. Способы фиксации результатов.

Средние века: период преднауки: развитие науки в монастырях. Объединение научной и теологической доктрин и деятельностей. Натурфилософия и метафизика: мир как самовоспроизводящаяся по заданному циклу система. Преобладание теоретических методов исследования. Возникновение университетов в XII веке. Зарождение экспериментальной науки (Р.Бэкон). Развитие научных исследований Природы в странах Арабского Востока.

Эпоха Возрождения (Леонардо да Винчи). Возникновение противостояния науки и религии. ХVI век и первая научная революция – признание множественности миров и гелиоцентризм (Дж. Бруно, Н. Коперник), существование двух истин. Возвращение свободного исследования Природы в Европейскую культуру. Начало использования наукой национальных языков.

ХVII век - вторая научная революция. Начало классической науки: классическая механика и экспериментальное естествознание. Формирование механистической картины мира (Г. Галилей, И. Кеплер), появление эксперимента (Ф.Бэкон), опыта критического анализа авторитетных истин (Т. Гоббс). Признание математики языком науки (Р. Декарт. И. Ньютон). Господство метафизики. «Система природы» К.Линнея. Появление общественных институтов науки в лице научных журналов, научных обществ, академий.

ХVIII век – третья научная революция. Эпоха Просвещения. Борьба метафизики и диалектики. Диалектизация естествознания: небулярная гипотеза И. Канта о происхождении Солнечной системы. Комогoническая гипотеза И. Канта – П.С. Лапласа. Катастрофизм (Ж. Кювье) и эволюционизм (Ж.Б. Ламарк, Ч. Лайель, Ч. Дарвин). Апогей развития классической науки в XIX веке. Господство эксперимента. Изменение картины миpовоззрения: вместо существования - развитие, превращение энергии (Ю.Р. Майер, Д.П. Джоуль) связь между структурой и функцией (Ш.Ф. Жерар, Д.И. Менделеев). Естественнонаучное обоснование принципов всеобщей взаимосвязи, развития и единства материального мира. Победа над религией. Общественный авторитет науки.

Четвертая научная революция на рубеже XIX и ХХ веков. Конец классической науки. Признание ограниченности сенсорных каналов познания. Крушение механистической картины мира. Кризис физики. Корпускулярно-волновая теория. Формирование динамичной, вероятностной картины мира. Математика как единственно адекватный язык науки. Модернизм в философии. Этап неклассического естествознания.

Пятая научная революция – последняя треть XX века. Дифференцированность научного знания. Тенденция к целостности науки и одновременно появление новых объектов исследования и новых наук. Мир как самоорганизующаяся система. Синергетика. Теория информации, кибернетика, теория вероятности как общенаучная методология. Системный подход как воплощение новой методологии изучения сложных объектов. Наука, как общественно-политическая и экономическая сила. Роль науки в исторических процессах Нового Времени. XX век как эпоха доминирования науки: научно-технический прогресс, глобализм. Наука и войны. Постнеклассическая наука. Взаимоотношения науки с мистикой, религией, философией, искусством. Опасности постмодернисткой методологии.

Сущностные характеристики науки. Наука и личность.

Понятие науки как системы объективных знаний и как деятельности по их выявлению. Общие черты исторической динамики науки: от эмпирического к теоретическому; от наблюдения через эксперимент к математическому описанию.

Основные характеристики и структурные компоненты научного знания и научной деятельности: понятия, закономерности, законы, теории, концепции, гипотезы, постулаты и аксиомы, эксперименты, методы, парадигмы, их сущность, возникновение и историческая динамика. Функции науки. Специфика научного познания, критерии истины. Законы как системообразующие элементы науки и квинтэссенция научного знания.

Наука и развитие общества. Наука и личность. Великие психологи их жизненный путь и вклад в науку.

Понятие методологии и метода научного исследования.

Метод как самостоятельный объект исследования. Определение понятий «метод», «техника», «методика» и «процедура исследования». Общая характеристика методов современной науки: эмпирических, теоретических, универсальных Понятие научного факта. Фундаментальность проблемы метода в методологии современной науки. Связь методов с теоретическими и прикладными аспектами науки.

Понятие методологии, как философского учения о методах и приемах познания; как системы методов научного исследования и как науки об этих методах. Разнообразие подходов к определению понятия «методология». Методологии естественных и гуманитарных наук. Дескриптивные и нормативные функции методологии. Типы методологий: натурфилософия, метафизика (эмпиризм, рационализм, скептицизм, сенсуализм), диалектика (идеализм, материализм), модернизм (неклассический период), постмодернизм (постнеклассический период).