| Задача № 1. Лекарственное средство применяется для профилактики приступов удушья при бронхиальной астме, в форме порошка в капсулах, для ингаляций посредством хандихалера. От приема данного препарата возможны сухость во рту, першение в горле, легкие нарушения аккомодации. Противопоказан при глаукоме. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1.О каком препарате идет речь? 2.Назовите его фармакологическую группу синонимы, аналоги. 3.В какой лекарственной форме применяется его аналог? 4.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
| Задача № 2. Препараты 6 часового действия, в форме аэрозоля для ингаляций эффективно расширяют бронхи, а в форме таблеток и растворов для инъекций расслабляют мускулатуру матки. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1. О каких препаратах идет речь? Назовите их фармакологическую группу. 2. Перечислите представителей этой группы, их синонимы. 3.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. 4.Перечислите показания к применению данных препаратов. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
Дата заполнения: Подпись непосредственного руководителя практики:
| Задача № 3. К фармацевту аптеки обратился больной с жалобами на трудности с засыпанием, после того, как он начал принимать противокашлевое средство «Бронхолитин», которое ему хорошо помогает при сухом кашле. Проконсультируйте больного. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1.Назовите состав данного препарата. 2.Определите фармакологическую группу входящих в его состав лекарственных средств. 3.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. 4.Объясните причину побочного действия и меры его профилактики. 6.Объясните правила приема этих препаратов для взрослого, подростка, ребенка 3 лет. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
| Задача № 4. В аптеку обратился больной с жалобой на приступы удушья, после приема препарата, который приобрел ранее, для лечения бронхита с трудно отделяемой застойной мокротой. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1.О каком препарате идет речь? 2.Назовите его синонимы, фармакологическую группу. 3.Назовите аналог не вызывающий удушья, его синонимы. 4.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. 5.Перечислите показания к применению данных препаратов. 6.Объясните правила приема этих препаратов для взрослого, подростка, ребенка 3 лет. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
Дата заполнения: Подпись непосредственного руководителя практики:
| Задача № 5. В аптеке имеются препараты «Туссин» и «Туссин плюс» в форме сиропов. Необходимо проконсультировать посетителя аптеки по данным препаратам и объяснить, чем они отличаются. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1.Назовите состав данных препаратов. 2.Определите фармакологическую группу каждого препарата. 3.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. 4.Перечислите показания к применению данных препаратов. 5.Объясните правила приема этих препаратов для взрослого, подростка, ребенка 3 лет. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
| Задача № 6. В аптеке имеются препараты «Терпинкод» таблетки и «Синекод» сироп. Необходимо проконсультировать посетителя аптеки по данным препаратам и объяснить, чем они отличаются. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1.Назовите состав данных препаратов. 2.Определите фармакологическую группу каждого препарата. 3.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. 4. Перечислите показания к применению данных препаратов. 5. Объясните правила приема этих препаратов для взрослого, подростка, ребенка 3 лет. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
Дата заполнения: Подпись непосредственного руководителя практики:
| Задача № 7. В аптеке имеются препараты «Коделак» в форме таблеток, «Коделак фито» и «Коделак бронхо» в форме сиропов, «Коделак Нео» капли для приема внутрь. Необходимо проконсультировать посетителя аптеки по данным препаратам и объяснить, чем они отличаются. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1.Назовите состав данных препаратов. 2.Определите фармакологическую группу каждого препарата. 3.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. 4. Перечислите показания к применению данных препаратов. 5. Объясните правила приема этих препаратов для взрослого, подростка, ребенка 3 лет. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
| Задача № 8. В аптеке имеются препараты «Стоптуссин» таблетки, капли и «Стоптуссин фито» сироп. Необходимо проконсультировать посетителя аптеки по данным препаратам и объяснить, чем они отличаются. Решите задачу, ответив на следующие вопросы: 1.Назовите состав данных препаратов. 2.Определите фармакологическую группу каждого препарата. 3.Обоснуйте их назначение, описав механизм действия. 4. Перечислите показания к применению данных препаратов. 5. Объясните правила приема этих препаратов для взрослого, подростка, ребенка 3 лет. |
| Правила отпуска из аптеки (№ приказа МЗРФ, форма рецептурного бланка, его оформление): |
Дата заполнения: Подпись непосредственного руководителя практики:
