е) вірні відповіді „а”, „в”, „г”.
ж) вірні відповіді „б”, „д”.
9. Державне втручання в регіональний розвиток регламентується конституцією і багатьма спеціальними законами, які визначають:
а) перелік та суму надходжень від окремих областей до держбюджету;
б) розмежування повноважень між центральною і державною владою й органами місцевого самоврядування, механізми регіонального стимулювання;
в) умови зовнішньоекономічних торгівельних контрактів.
10. Методи регулювання в регіональній політиці об’єднують в групи:
а) планування й прогнозування;
б) бюджетно-податкова система;
в) використання різних регулюючих інструментів;
д) всі відповіді вірні.
11. Поняття „бюджетний федералізм” характеризує основний принцип функціонування бюджетної системи:
а) сплачення автономності бюджетів окремих рівнів і між бюджетних відносин;
б) розмежування функцій центрального та регіонального рівнів влади;
в) інший варіант відповіді;
12. За ступенем універсальності й широті впливу інструменти регіонального регулювання поділяють на дві групи:
а) загальноекономічні регулятори і регулятори адресного впливу;
б) централізовані і децентралізовані;
в) державні й обласні.
13. Який з цих заходів є основним інструментом регіональної політики:
а) наближення робітників до робочих місць;
б) наближення робочих місць до робітників.
14. Райони, які в минулому одержали достатній економічний розвиток, а потім, в силу ряду причин, втратили стимул економічного розвитку і прийшли в занепад – це:
а) зони вільної торгівлі;
б) депресивні райони;
в) мезорайони.
15. У чому суть принципу обмеженого централізму:
а) ефективний розвиток кооперування виробництва;
б) врахування міжнародного територіального поділу праці;
в)технологічне оновлення виробництва;
г) поєднання інтересів країни й регіонів.
Література
[1, 2, 3, 8, 11]
5. методичні рекомендації до ВИКОНАННЯ індивідуальних заВДАНЬ
Виконання індивідуальної роботи з дисципліни “Регіональна економіка” вимагає від студента вміння підбирати необхідні матеріали з відповідних літературних та інших джерел; глибоко вивчати, узагальнювати, систематизувати ці матеріали і на основі їх аналізу робити відповідні висновки.
У ході виконання індивідуальної роботи студент повинен самостійно знайти та вивчити літературу з обраної теми у вільний від обов’язкових занять час. Як літературні джерела можуть бути використані підручники, навчальні посібники, монографії, журнальні статті. Обов’язковим є вивчення та використання інструктивних і нормативних документів, які дають можливість більш поглиблено досліджувати в практичному аспекті окремі питання роботи.
При виконанні індивідуальної роботи необхідно користуватися спеціальною довідковою літературою, здійснювати відповідний аналіз статистичних даних та робити узагальнення.
Завдання які пропонуються студентам, повинні оформлятися у виді рефератів.
Номер варіанту індивідуального завдання відповідає номеру за списком у журналі групи.
При виконанні індивідуального завдання необхідно додержуватись наступного алгоритму:
1. Для виконання індивідуального завдання докладно ознайомитись зі всіма темами, теоретичні положення яких є підґрунтям виконання завдання (тематика курсу та їх стисла характеристика наведена у розділі 3 посібника).
3. Скласти план виконання завдання (погодити з викладачем).
4. Виконати завдання згідно складеному плану (при виникненні певних проблем необхідно звернутись за консультацією до викладача).
5. Підготувати звіти про виконану роботу.
6. Виступити з отриманими результатами на семінарі.
ТЕМАТИКА індивідуальнИХ ЗАВДАНЬ
1. Регіональні інтереси в розміщенні продуктивних сил.
2. Корисні копалини України.
3. Комплексне використання ресурсів та відходів виробництва.
4. Земельні ресурси України.
5. Водні ресурси України.
6. Лісові ресурси України.
7. Рекреаційні ресурси України.
8. Трудові ресурси України та особливості їх розміщення.
9. Рівень життя населення.
10. Безробіття в Україні.
11. Адміністративно-територіальний поділ та економічне районування України.
12. Основні галузі народного господарства України та їх розміщення.
13. Розміщення галузей паливно-енергетичного комплексу України.
14. Розміщення комплексу чорної металургії України.
15. Розміщення комплексу кольорової металургії України.
16. Промисловість. Рівень розвитку в Україні.
17. Розміщення машинобудівного комплексу в Україні.
18. Розміщення хімічної промисловості в Україні.
19. Лісова і деревопереробна промисловість України.
20. Розміщення будівельного комплексу України.
21. Цементна промисловість України.
22. Розміщення галузей виробництва товарів народного споживання.
23. Розміщення галузей АПК України.
24. Транспорт. Рівень розвитку в Україні.
25. Екологічні проблеми економічного розвитку України.
26. Територіально-виробничі комплекси у системі економічного районування.
27. Завдання регіонального природокористування. Основні зони екологічної кризи в Україні.
28. Показники оцінки регіонально-територіальних екологічних проблем.
29. Економічний механізм регулювання ризику в екологічній безпеці.
30. Територіально-регіональні екологічні проблеми і їхня оцінка.
31. Принципи використання і роль природних ресурсів у суспільному розвитку.
32. Екологічний моніторинг і якість природного середовища.
33. Природно-ресурсний потенціал і його економічна оцінка.
34. Науково-технічний прогрес, виробничий та науковий потенціал.
35. Легка промисловість, особливості розміщення, проблеми.
36. Харчова промисловість, особливості розміщення, проблеми.
37. Розміщення виробництва будь-якої галузі хімічної промисловості (фармацевтичної, лакофарбової та ін.).
38. Розміщення виробництва будь-якої галузі легкої промисловості (текстильної, трикотажної, взуттєвої та ін.).
39. Розміщення виробництва будь-якої галузі лісової промисловості (меблевої, лісохімічної та ін.).
40. Інвестиції як фактор прискорення науково-технічного та економічного розвитку вільних економічних зон.
41. Спеціальна (вільні) економічні зони як форми територіальної організації продуктивних сил.
42. Становлення регіональної інвестиційної політики в Україні.
43. Напрями зміцнення конкурентних позицій регіональних систем.
44. Економіка України в системі міжнародного поділу праці.
45. Економічні зв’язки України з країнами світу.
46. Становлення в ринкових умовах зовнішньоекономічної діяльності України.
47. Геоекономічні пріоритети регіонального розвитку України та їхнє значення у формуванні зовнішньоекономічних зв’язків.
6. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ І ЗАВДАННЯ для ДОМАШНЬОЇ контрольнОЇ роботи
Виконання контрольної роботи з дисципліни “Регіональна економіка” є однією зі складових частин навчального процесу і являє собою завершення вивчення дисципліни у підготовці бакалаврів з економіки.
Робота повинна бути виконана на високому теоретичному і практичному рівнях.
Виконання контрольної роботи вимагає від студента вміння самостійно підбирати необхідні матеріали з відповідних літературних та інших джерел; глибоко вивчати, узагальнювати, систематизувати ці матеріали і на основі їх аналізу робити відповідні висновки.
У ході виконання контрольної роботи студент повинен самостійно знайти та вивчити літературу з обраної теми. Як літературні джерела можуть бути використані підручники, навчальні посібники, монографії, журнальні статті. Обов’язковим є вивчення та використання інструктивних і нормативних документів, які дають можливість більш поглиблено досліджувати в практичному аспекті окремі питання теми контрольної роботи.
При виконанні контрольної роботи необхідно користуватися спеціальною довідковою літературою, здійснювати відповідний аналіз статистичних даних підприємства та робити узагальнення.
Ознайомившись з літературними джерелами, слід приступити до підбору й обробки практичного матеріалу, провести відповідні розрахунки.
Результати дослідження мають бути викладені у вигляді висновків та пропозицій. Обсяг курсової роботи повинен складати 20 - 25 рукописних аркушів формату А - 4 (включаючи таблиці, схеми, діаграми, графіки тощо).
У готовому (чистовому) тексті не дозволяється робити правки, закреслення, вставки, а також скорочувати слова та використовувати абревіатури (крім загальноприйнятих).
Основні етапи виконання контрольної роботи:
− вибір теми контрольної роботи;
− підбір літератури і складання бібліографії з обраної теми;
− вивчення літературних джерел та ознайомлення з їх допомогою зі змістом теми, складання попереднього плану роботи;
− вивчення практичних матеріалів, уточнення плану і підготовка матеріалів до написання тексту;
− написання тексту і оформлення контрольної роботи.
Обов’язковим є використання в контрольній роботі даних статистичних щорічників з відповідним їх аналізом, які повинні вдумливо відбиратись, оброблятись і аналізуватись.
СТРУКТУРА І ЗМІСТ контрольної РОБОТИ
Після вибору теми контрольної роботи студент повинен з’ясувати коло питань, які складають її зміст, використовуючи для цього робочу програму курсу з дисципліни “Регіональна економіка”, а також літературу з даної проблеми, в якій висвітлюються ті чи інші питання та проблеми теми дослідження. Після їх вивчення студенту слід розробити і викласти план у письмовій формі. Це надасть студентові змогу детальніше уявити собі структуру роботи, послідовно викласти її зміст, повніше висвітлити коло проблем, які мають бути вирішені у сучасних умовах ринкової економіки.
Після всебічного вивчення літературних джерел, практичних матеріалів студент приступає до написання контрольної роботи. Обов’язковими розділами контрольної роботи повинні бути:
Вступ ‑ у якому обґрунтовується вибір теми, її актуальність на сучасному етапі розвитку галузі та визначається коло завдань контрольної роботи.
Перший параграф ‑ аналіз теоретичних та методологічних аспектів, що стосуються теми контрольної роботи, їхньої практичної значимості.
Другий параграф ‑ економічний аналіз становища обраного об’єкта дослідження (економічних явищ), що розглядається.
Третій параграф ‑ огляд шляхів та обґрунтування заходів щодо поліпшення економічного становища та шляхів вирішення проблем, які досліджуються.
Висновок – частина робота, у якій у якому викладаються основні результати дослідження й найважливіші заходи щодо ефективного вирішення питань, які витікають із змісту роботи.
Основні положення необхідно ілюструвати картосхемами, діаграмами і таблицями.
ОФОРМЛЕННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
Контрольна робота повинна бути виконана грамотно стилістично, орфографічно та технічно грамотно виконана і відповідати таким вимогам оформлення: вона повинна включати титульну сторінку (додаток Б), план роботи (зміст), виклад матеріалу згідно з планом, заключну частину, список першоджерел, додатки.
Контрольна робота виконується на окремих аркушах білого паперу формату А - 4 (210 х 297 мм). Текст може бути написаний від руки або надрукований з інтервалом півтора рядкових інтервали та висотою літер і цифр не менше, ніж 1,8 мм.
Текст повинен мати поля з 4-х боків аркуша: верхнє, ліве і нижнє не менше 20 мм, а праве ‑ не менше 10 мм.
Текст роботи поділяють на розділи, підрозділи, пункти, підпункти.
Розділи і підрозділи повинні мати заголовки. Пункти і підпункти можуть мати заголовки.
Заголовки структурних елементів контрольної роботи і заголовки розділів слід розташовувати посередині рядка і друкувати (писати) великими літерами без крапки в кінці, не підкреслюючи.
Заголовки підрозділів, пунктів і підпунктів роботи слід починати з абзацного відступу і друкувати маленькими літерами, крім першої великої, не підкреслюючи, без крапки в кінці.
Абзацний відступ повинен бути однаковим упродовж усього тексту і дорівнювати п’яти знакам.
Сторінки нумерують арабськими цифрами, враховуючи титульну сторінку, бланк індивідуального завдання та зміст включно, але на них номер не ставлять. Нумерація починається з 4-го аркуша ‑ 4. Номер сторінки проставляють у верхньому правому куті сторінки без крапки в кінці на відстані 10 мм від верхнього краю аркуша. Приклад оформлення титульної сторінки наведений у додатку Б.
Нумерація підрозділів, пунктів, підпунктів проставляється також арабськими цифрами. Номер підпункту входить у номер пункту, номер пункту в номер підрозділу і номер підрозділу в номер розділу. Номери розділяються крапками, наприклад (1.1.; 1.2.).
Ілюстрації (креслення, рисунки, графіки, схеми, діаграми) слід розміщувати у домашній роботі безпосередньо після тексту, де вони згадуються вперше, або на наступній сторінці. На всі ілюстрації мають бути посилання у роботі.
Ілюстрації можуть мати назву, яку розміщують під ілюстрацією.
Ілюстрація позначається словом “Рисунок...”, яке разом з назвою ілюстрації розміщують після пояснювальних даних, наприклад, “Рис. 3.1. Система показників сільського господарства Дніпропетровської області”.
Ілюстрації слід нумерувати арабськими цифрами порядковою нумерацією в межах розділу, за винятком ілюстрацій, наведених у додатках.
Номер ілюстрації складається з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, відокремлених крапкою.
Таблицю слід розташовувати безпосередньо після тексту, у якому вона згадується вперше, або на наступній сторінці. На всі таблиці мають бути посилання в тексті курсової роботи.
Таблиці слід нумерувати арабськими цифрами порядковою нумерацією в межах розділу, за винятком таблиць, що наводяться у додатках.
Номер таблиці складається з номера розділу і порядкового номера таблиці, відокремлених крапкою, наприклад, таблиця 2.1. ‑ другий розділ, перша таблиця
Таблиця може мати назву, яку друкують малими літерами (крім першої великої) і вміщують над таблицею. Назва має бути стислою і відбивати зміст таблиці, період часу, за який наводяться дані, а також одиниці виміру.
Таблиці, діаграми, схеми, графіки тощо мають бути виконані відповідно до діючих стандартів.
Контрольної робота виконується відповідно до цих методичних вказівок, інакше вона не буде допущена до захисту, незалежно від її змісту.
СКЛАДАННЯ КАРТОСХЕМ
До контрольної роботи обов’язково повинні бути додані картосхеми, без яких робота не зараховується.
Наприклад, до роботи на тему “Районування України” додаються такі картосхеми і картограми: розміщення корисних копалин, галузей промисловості, сільського господарства і транспорту.
Складанню картосхем необхідно приділити велику увагу. Картосхема є органічною частиною контрольної роботи.
Основою для картосхем можуть служити контурні карти. До картосхеми треба дати заголовок, а також перелік умовних позначок.
Для того щоб перевірити, чи вірно складена картосхема, слід уважно звірити її з картою.
ВИБІР ТЕМИ контрольної РОБОТИ
Приблизна тематика контрольних робіт розробляється і затверджується на засіданні відповідної кафедри інституту. Тематика щороку переглядається та доповнюється.
Студенту може бути надане право з письмового дозволу кафедри самостійно обрати тему контрольної роботи, наприклад, по галузі або по великому економічному району, з яким він пов’язаний своєю виробничою діяльністю (для студентів-заочників).
Студент заочної форми навчання вибір теми контрольної роботи здійснює з урахуванням своєї практичної діяльності та можливостей використання матеріалів промислових підприємств, де він працює.
Завдання на контрольну роботу видається кожному студентові викладачем-керівником контрольної роботи.
Студент забов’язаний регулярно звітувати про виконану роботу своєму керівникові.
Номер варіанту контрольної роботи відповідає номеру за списком у журналі групи.
| Номер за списком | Номер варіанту (завдання) | Номер за списком | Номер варіанту |
| 13.1 | |||
| 3.1 | 13.2 | ||
| 3.2 | 13.3 | ||
| 3.3 | 13.4 | ||
| 3.4 | 13.5 | ||
| 13.6 | |||
| 8.1 | |||
| 8.2 | |||
| 8.3 | |||
| 8.4 | |||
| 13.7 | |||
| 13.8 | |||
| 13.9 |
завдання для домашньої контрольної роботи
Завдання 1 Географічне положення України
З’ясувати особливості географічного положення України.
1. Графи областей України.
2. Географічне положення області (за вказівками викладача).
3. Площі областей України.
4. Позначити на карті-схемі межі районів України
Завдання 2 Природні умови і ресурси України.
Надати загальну характеристику природним ресурсам України (вид природного ресурсу студент вибирає самостійно).
Наприклад: Водні ресурси України за планом:
1. Забезпеченість населення областей місцевими водними ресурсами в середній по водності рік (картограма).
2. Води постійних водотоків і водойом.
3. Споживання свіжої води по регіонах (картодіаграма).
4. Діаграма: Спожито свіжої води по Україні.
5. Скидання забруднених стічних вод у природні поверхневі водні об’єкти.
6. Споживання свіжої води по регіонах.
7. Обсяг оборотної і послідовно використаної води по регіонах.
Завдання 3 Природно-ресурсний потенціал області (область студент вибирає самостійно).
1. Загальна характеристика та забезпеченість населення області природними ресурсами (за видами) (картограма).
2. Споживання природних ресурсів (за видами) у регіоні (картодіаграма).
3. Раціональне використання природних ресурсів (діаграма).
4. Охорона природних ресурсів області.
Завдання 3.1 Природно-ресурсний потенціал будь-якої області Причорноморського економічного району.
Завдання 3.2 Природно-ресурсний потенціал будь-якої області Донецького економічного району.
Завдання 3.3 Природно-ресурсний потенціал будь-якої області Придніпровського економічного району.
Завдання 3.4 Природно-ресурсний потенціал будь-якої області Карпатського економічного району
Завдання 4 Населення і трудові ресурси України
1. Кількість населення, у тому числі міське і сільське, по регіонах. Щільність населення регіонів. (Картодіаграма і картограма). Міста з населенням більше 500 тис.чол.
2. Кількість наявного населення України (1913-2005 рр) (діаграма):
а) міське-сільське;
б) чоловіки-жінки
3. Питома вага чоловіків в населенні по регіонах (картодіаграма).
4. Розподіл постійного населення регіонів за основними віковими групами (картодіаграма).
5. Кількість населення, зайнятого в усіх сферах економічної діяльності (діаграма)
Завдання 5 Населення області (область студент вибирає самостійно) (див. план завдання 4).
Завдання 6 Промисловість України
1. Структура галузей промисловості Україні в цілому (діаграма).
2. Структура галузей промисловості по регіонах району (картодіаграма).
3. Центри нафтопереробки (картосхема).
4. Атомні і гідроелектростанції України (картосхема).
5. Комбінати чорної металургії повного циклу. Родовища залізної та марганцевої руди.
6. Центри кольорової металургії. Родовища кольорових металів.
7. Центри виробництва мінеральних добрив
Завдання 7 Промисловість України
1. Скласти перелік регіонів першої “десятки” (карто-схема).
2. Легка промисловість: виробництво тканин, трикотажних виробів, панчішно-шкарпетних, взуття.
3. Харчова промисловість: виробництво борошна, хліба і хлібо-булочних виробів, цукру піску, м’яса, продукції з незбираного молока, тваринного масла, олії, сирів жирних, консервів.
4. Центри транспортного машинобудування. Центри сільськогосподарського машинобудування.
5. Центри виробництва цементу. Центри целюлозно-паперової промисловості. Центри текстильної промисловості
Завдання 8 Промисловість області (область студент вибирає самостійно)
Загальна характеристика та структура галузей промисловості області (карто-схема).
Природні умови та ресурси області (карто-схема).
Продукція промисловості області (1990, 1995, 1996, 1997, 2000–2010) (діаграми).
Темпи розвитку галузей промисловості, зріст випуску їх продукції в цілому по регіону і по окремих районах (діаграми і таблиці).
Центри основних галузей промисловості (картодіаграма).
Проблеми та перспективи розвитку галузей промисловості області
Завдання 8.1 Промисловість будь-якої області Донецького економічного району.
Завдання 8.2 Промисловість будь-якої області Придніпровського економічного району.
Завдання 8.3 Промисловість будь-якої області Північно-Східного економічного району.
Завдання 8.4 Промисловість будь-якої області Північно-Західного економічного району
Завдання 9 Сільське господарство України
1. Продукція сільського господарства України (1990, 1995, 1996, 1997, 2000–2010) (діаграми).
2. Земельна площа і площа сільськогосподарських угідь по регіонах (картодіаграма).
3. Посівні площі сільськогосподарських культур по регіонах (картодіаграма).
4. Скласти перелік регіонів першої “сімки” по валовому збору: зерна, цукрового буряка, насіння соняшника, картоплі, овочів.
6. Скласти перелік регіонів першої “сімки”: по наявності поголів’я худоби (велика рогата худоба, свині, вівці та кози); виробництво м’яса, молока, яєць
Завдання 10. Сільське господарство області (область студент вибирає самостійно)
1. Загальна характеристика та структура сільського господарства області (карто-схема).
2. Природні умови та рельєф області (карто-схема).
3. Продукція сільського господарства області (1990, 1995, 1996, 1997, 2000–2010) (діаграми).
4. Земельна площа і площа сільськогосподарських угідь регіону (картодіаграма).
5. Посівні площі сільськогосподарських культур регіону (картодіаграма).
6. Проблеми та перспективи розвитку сільського господарства області
Завдання 11 Транспорт України
1. Щільність залізничних доріг по регіонах (картограма).
2. Щільність автомобільних доріг загального користування з твердим покриттям по регіонах (картограма).
3. Головні морські порти (картосхема)
4. Важливіші нафто– і газопроводи (картосхема)
Завдання 12. Транспорт області (область студент вибирає самостійно) (зразок плану див. завдання 8).
Завдання 13 Районування України
Надати загальну характеристику економічному району України (економічний район студент вибирає самостійно) за планом:
1. Економіко-географічні показники району.
2. Економіко-географічне положення.
3. Природні ресурси та природні умови.
4. Населення і трудові ресурси.
5. Господарство.
6. Проблеми розвитку району.
Завдання 13.1 Причорноморський економічний район.
Завдання 13.2 Донецький економічний район.
Завдання 13.3 Придніпровський економічний район.
Завдання 13.4 Північно-Східний економічний район.
Завдання 13.5 Київський економічний район.
Завдання 13.6 Подільський економічний район.
Завдання 13.7 Карпатський економічний район.
Завдання 13.8 Північно-Західний економічний район.
Завдання 13.9 Автономна республіка Крим.
Завдання 14 Статистика навколишнього середовища і природних ресурсів
1. Моніторинг стану навколишнього середовища.
2. Характеристика основних джерел отримання еколого-економічної інформації.
3. Значення державного земельного кадастру. Основні напрями раціонального використання і охорони земельних ресурсів. Визначення економічних збитків від забруднення землі.
4. Народногосподарське значення лісу. Забруднення довкілля і вимирання лісів.
5. Рослинний та тваринний світ лісів України. Мисливські господарства лісового фонду.
6. Водні ресурси України. Водоспоживання окремих галузей народного господарства та регіонів.
7. Аналіз стану атмосфери, його забруднення і охорони. Економіка оздоровлення повітряного басейну
Завдання 15 Актуальні екологічні проблеми економічного розвитку
1. Принципи та пріоритети екологічної безпеки.
2. Підходи досягнення екологічної безпеки.
3. Об’єкти впливу на стан навколишнього природного середовища і можливі наслідки екологічно небезпечних ситуацій.
4. Вплив сільськогосподарського та промислового виробництва на стан навколишнього середовища.
5. Мета і основні принципи здійснення екологічної експертизи.
Завдання 16 Територіально-регіональні особливості природокористування і охорони навколишнього середовища
1. Проблеми регіонального природокористування та охорони навколишнього природного середовища.
2. Природоохоронні території. Проблеми фінансування природоохоронних територій.
3. Ефективність створення і розвитку природоохоронних територій.
Завдання 17 Ресурсозбереження й ефективність використання вторинних ресурсів
1. Еколого-економічна проблема відходів та їх використання.
2. Механізм впливу досягнень науково-технічного прогресу на навколишнє середовище.
3. Екологізації виробництва. Досвід зарубіжних країн.
4. Економічні заходи стимулювання виробників екологічно чистої продукції.
5. Екологічна оцінка рівня безвідходності виробництва
Завдання 18 Економічна ефективність природоохоронних заходів
7. Специфіка природоохоронної діяльності.
8. Сутність та визначення економічної ефективності природоохоронних заходів.
9. Економічні, екологічні та соціальні результати природоохоронної діяльності.
10. Чинники впливу на ефективність використання природних ресурсів та здійснення природоохоронної діяльності.
11. Еколого-економічні збитки. Еколого-економічна оцінка збитків.
12. Методи економічної оцінки збитків.
Завдання 19 Фінансово-економічний механізм природокористування
1. Економічний механізм управління охороною навколишнього середовища та раціонального використання природних ресурсів.
2. Фінанси природокористування. Фінансування природоохоронної діяльності.
3. Фінансово-економічні методи регулювання охорони навколишнього природного середовища та раціонального використання природних ресурсів.
4. Екологічне ліцензування та страхування у забезпеченні охорони природи і раціонального використання природних ресурсів.
5. Нормування використання природних ресурсів. Спеціальне використання.
Завдання 20 Принципи екологічного законодавства України і економіко-екологічна відповідальність
