Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Специфика философского знания: его отличие от научного, религиозного и художественно-эстетического постижения мира

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

 

 

1. Философия как «любовь к мудрости». Предмет и основные проблемы философии.

Специфика философского знания: его отличие от научного, религиозного и художественно-эстетического постижения мира.

3. Философия как мировоззрение. Место и роль философии в духовной культуре. Функции философии в культуре.

4. Основные разделы философского знания. Значение истории философии для решения ее теоретических проблем. Язык философии.

5. Социальные и духовные факторы возникновения философии.

6. Специфика «восточного» мировосприятия и философствования (космоцентризм, интуитивизм, созерцательность). Взаимоотношения человека и природы в древнекитайской и древнеиндийской философии.

7. Основные школы древнекитайской философии: конфуцианство и даосизм.

8. Основные школы древнеиндийской философии: буддизм, йога.

9. Основные черты древнегреческой философии. Проблема первоначала бытия в ранней греческой философии.

11. Философия Сократа и ее роль в становлении классической греческой философии.

12. Учение Платона об идеях.

13. Учение Платона о душе.

14. Физика и метафизика Аристотеля: учения о Божественном Уме, о форме и материи, о четырёх причинах сущего.

15. Логика Аристотеля: учения о категориях и силлогизме; основные законы человеческого мышления.

16. Эллинистически-римская философия: основные школы и проблемы.

17. Теоцентризм, креационизм, провиденциализм и телеологизм как отличительные черты средневекового христианского миросозерцания.

18. Основные черты и представители средневековой схоластики. Соотношение веры и знания, богословия и философии. Спор о природе универсалий. Проблема рационального доказательства бытия Бога.

19. Идейные и социально-политические истоки философии Ренессанса. Пантеизм, антропоцентризм, гуманизм и творческое свободомыслие как главные черты философии и культуры эпохи Возрождения.

20. Соотношение науки и религии, веры и знания в философии Нового времени. Деизм, атеизм и пантеизм в европейской философии ХVII-ХVIII вв.

21. Формирование традиции эмпиризма в европейской философии (сравнить с рационализмом). Философская система Ф. Бэкона.

22. Становление рационалистической традиции в европейской философии (сравнить с эмпиризмом). Философская система Р. Декарта.

23. Философия Просвещения (Вольтер, Дидро, Руссо) и специфика французского материализма ХVIII века (Гольбах, Ламетри, Гельвеций).

24. Исторические и духовные предпосылки возникновения немецкой классической философии.

25. Общая характеристика «критической» философии Иммануила Канта.

26. Философская система Гегеля (панлогизм, историзм, диалектика).

27. Основные направления развития европейской философии в Х1Х веке после Гегеля.

28. Материалистическая философия К. Маркса. Учение об отчуждении и его преодолении. Материалистическая диалектика.

29. Иррационализм и «философия жизни». Их влияние на философию ХХ века.

30. Основные идеи философии Фридриха Ницше.

31. Учение о человеке в современной западной философии (экзистенциализм, психоанализ). Основные экзистенциалы человеческого бытия (смертность, заброшенность, одиночество, свобода, творчество, служение).

32. Основные идеи и отличительные черты русской философии.

33. Философия русского космизма.

34. «Метафизика Всеединства» Владимира Соловьева.

35. Философия русского евразийства ХХ века.

36. Особенности научного познания (критерии научности). Приемы, методы и формы научного мышления. Взаимоотношение естественно-научного и гуманитарного знания.

37. Истинное и ложное знание. Критерии истины. Проблема объективности научной истины.

38. Познавательные способности человека. Субъект и объект познания.

39. Проблема сознания, его структуры и источников. Понятие самосознания и бессознательного.

40. Поиск первооснов бытия в истории философии. Дилемма «материализм-идеализм». Монистические и плюралистические концепции бытия.

41. Основные модели развития мира в истории философии. Волюнтаризм и фатализм (проблема свободы).

42. Современные естественнонаучные и философские представления о структуре и эволюции Вселенной. Атрибутивные свойства материального бытия: системность, движение, пространство, время, отражение.

43. Взаимоотношение природы и общества. Понятия «биосфера» и «техносфера». Учение В.И. Вернадского о ноосфере и его значение для выживания человечества.

44. Ценности и их роль в жизни человека и общества. Безличный закон и личный авторитет: право, мораль, справедливость.

45. Основные категории этики. Природа морали. Виды моральных норм.

46. Сущность современной техногенно-потребительской цивилизации.

47. Человек и масса: истоки кризиса личности.

48. Человек в системе социальных связей. Гражданское общество и государство. Соотношение морали и политики. Проблема насилия власти.

49. Общество: его структура и динамика. Проблема прогресса.

50. Научно-техническая революция и возникновение глобальных проблем современности. Природа глобальных проблем.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Перевод с португальского А.Богдановского | Упражнения для развития артикуляции
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1174 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Стремитесь не к успеху, а к ценностям, которые он дает © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2206 - | 2159 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.015 с.