Интерпретация основных понятий
Основное понятие: «Реформа образования в России» - это программа, направленная на улучшение системы российского образования, включающая в себя следующие пункты:
· Введение единого госэкзамена.
· 12-летнее обучение.
· Ликвидация бесплатного среднего образования.
· Сокращение числа учителей.
Частные понятия:
«Влияние нововведений на учащихся» - воздействие на учащихся проводимых изменений в рамках данной реформы.
«Единый Государственный Экзамен»- централизованно проводимый в Российской Федерации экзамен в средних учебных заведениях - школах и лицеях. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в вузы и ссузы.
«Среднее образование» -традиционное название уровня (ступени) образования между начальным и высшим.
«Бакалавриат»-высшее образование, подтверждаемое дипломом бакалавра с присвоением академической степени бакалавра или квалификации бакалавра.
«Магистратура» - это второй уровень двухуровневой системы высшего образования, созданной в процессе реформирования российской образовательной системы, согласно Болонскому процессу.
«Специалист (дипломированный специалист)» - квалификация, приобретаемая студентом после освоения специальной программы обучения.
Вспомогательные документы и нормативы исследования
Приложение 1.
Анкета
(для родителей)
Уважаемые родители! Международный университет природы общества и человека «Дубна» проводит социологическое исследование на тему: «Реформа образования в России» и обращается к Вам с просьбой принять участие в опросе. Позвольте подчеркнуть перед началом, что на вопросы, которые Вам предложены, люди отвечают по-разному, и на них нет правильных или неправильных ответов. Мы просто хотим знать именно Ваше мнение.
Гарантируем полную анонимность.
Заранее благодарим Вас за полные и искренние ответы!
1. Известно ли Вам, что уже 10 лет в нашей стране проводится реформа в сфере образования?
А) Да, известно;
Б) Нет, не известно;
2. Необходимо ли на Ваш взгляд 12летнее обучение?
А) Да, необходимо;
Б) Нет, 11 лет вполне достаточно;
В) Затрудняюсь ответить;
3. Как вы относитесь к тому, что впоследствии (с 2013 года) большинство общеобразовательных предметов станут платными?
А) Положительно
Б) Отрицательно;
В) Затрудняюсь ответить;
4. Какую ежемесячную сумму вы готовы оплачивать за обучение своего ребёнка?
5. Укажите, за какие общеобразовательные предметы вы готовы платить:
6. Посещает ли Ваш ребёнок дополнительные занятия (репетитор, дополнительные курсы и т. д.) после школы? (если Ваш ответ «Б», то пропустите 7,8 вопросы)
А) Да, посещает;
Б) Нет, не посещает;
7. С какой целью Ваш ребёнок посещает дополнительные занятия?
А) Это эффективная подготовка к ЕГЭ;
Б) Для саморазвития;
В) Для углубленного изучения предмета;
Г) Другой ответ
8. По каким предметам Вам ребёнок посещает дополнительные занятия?
9. Считаете ли Вы, что ЕГЭ является объективной системой оценивания качества знаний среднестатистического учащегося?
А) Да;
Б) Нет;
В) Затрудняюсь ответить.
10. Как на Ваш взгляд влияет ЕГЭ на развитие школьников?
А) Положительно: дети становятся более развитыми;
В) Отрицательно: в погоне за тестами дети перестают грамотно излагать свою речь;
Г) Свой вариант ответа
11. Выскажите своё мнение относительно процедуры проведения ЕГЭ:
 | |
|
12. Оцените по шкале от 0 до 10 качество преподавания общеобразовательной школьной программы:
13. Сколько времени Ваш ребёнок тратит на подготовку домашних заданий?
А) Час в день после школы;
Б) Несколько часов в день после школы;
В) Сидит за уроками всю ночь;
Г) Затрудняюсь ответить;
14. Как часто Ваш ребёнок прибегает к помощи электронных ресурсов в своей учебной деятельности?
А) Довольно часто;
Б) Редко;
В) Ищет любую информацию в сети Интернет;
Г) Всё делает сам или пользуется специализированной литературой;
15. Ваш ребёнок с удовольствием посещает школу?
А) Да;
Б) Нет;
В) Затрудняюсь ответить;
16. Как вы относитесь к сокращению числа учителей преподавателей в общеобразовательных учреждениях, и объясните почему?
А) Положительно;
Б) Отрицательно;
В) Нейтрально;
17. Вы уверены за будущее своего ребёнка?
А) Да, вполне уверен;
Б) Нет, не уверен;
В) Затрудняюсь ответить;
Г) Свой вариант ответа
Спасибо за внимание!
Мы благодарим Вас за участие в исследовании!
