Тема 1.2. Основы шрифтовой композиции

История развития шрифтовой графики. Унциал, полуунциальный шрифт (понятие прописных строчных букв). Каролингский маюскул, минускул (соединение строчных полуунциальных букв и прописных из древней антиквы). Основы современного алфавита и письма. Текстовые композиции. Роли заголовка и иллюстрации, цветовое акцентирование. Понятия «фирменный стиль», знак, логотип. Способы разработки логотипа: выделение одной буквы, слияние букв, помещение внутрь геометрической фигуры, ассоциативный знак.

Тема 1.3. Типографика средствами векторного редактора Adobe Illustrator.

Архитектура страницы – верстка. Соединение текстовой и изобразительной информации в единую образную систему. Современные принципы дизайна страницы. Модульная сетка и ее типы. Модульная верстка. Способы расположение рисунков и фотоиллюстраций в формате.

Инструменты для создания текста. Форматирование строчного текста, создание рамки с текстом, размещение текста вдоль контура. Импортирование текста из других программ. Создание перетекания текста. Создание графических текстовых объектов. Стилизация и редактирование текста. Обновление традиционного текста. Палитры Character и Paragraph. Выбор гарнитуры шрифта. Кернинг и трекинг текста. Типографская пунктуация. Переносы, стили символа и абзаца. Обработка слов. Порядок смешивания и использования цветов. Быстрое задание цвета перетаскиванием. Палитры, используемые для назначения цвета, сохранение текущего цвета заливки или обводки для образца. Изменение цветовой модели документа. Использование градиентов, иконок, объемных элементов в современном дизайне.

Тема 1.4. Компьютерная графика и основы дизайна книги.

Компьютерные издательские технологии, появление новой сферы шрифтового дизайна – графики - для пользователей компьютеров. Стиль и типографическая композиция: общие закономерности. Создание иллюстрации в растровом и векторном редакторах от эскиза до вывода на печать. Основные понятия макетирования и верстки книги: а) выбор формата книги; б) выполнение эскиза макета и иллюстраций; в) подготовка шаблона; г) метки обреза; д) вывод пробных отпечатков.

Раздел 2. Основы графического дизайна, проектирование

Тема 2.1. Передача в композиции состояния человека и природы средствами компьютерной графики.

Создание специальных эффектов в Adobe Photoshop. Добавление эффектов освещения. Имитация объема, текстовые эффекты и явления природы, текстуры (металл, камень, вода и т.д.). Способы создания графических объектов с имитацией объема (создание теней), имитация отражения и блеска.

Тема 2.2. Эффекты для мультфильмов и игр.

Трехмерные эффекты для создания объема в векторном редакторе. Добавление глубины и объема с помощью инструмента Mesh (Градиентная сетка). Эффекты тени. Имитация глубины с помощью градиентов и свечения. Использование инструментов Liquefy для имитации объема. Лица из мультфильмов. Использование перспективной сетки для создания фоновых сцен для игр.

 

III. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

Требования к уровню подготовки учащихся на различных этапах обучения

Первый год обучения

- знания:

· терминологии дизайнерского искусства;

· видов компьютерной графики: растровой, векторной, фрактальной;

· основных понятий компьютерной графики: разрешение экрана, принтер, изображения; цвет в компьютерной графике и цветовые модели и другие;

· особенностей, достоинств и недостатков растровой графики;

· методов кодирования цветов в компьютерной графике – цветовых моделей;

· способов хранения изображений в файлах растрового формата;

· методов сжатия графических файлов;

· назначения и функций растровых графических программ;

· применения инструментария растровой программы в определенном алгоритме;

· цифровых устройств ввода-вывода изображения;

· основных закономерностей и правил композиции и умение применять их в практической работе;

- умения:

· создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;

· различать форматы графических файлов и понимать целесообразность их использования при работе с различными графическими программами;

· обработки графической информации с помощью растровых программ;

· работы с текстом в растровой программе;

· применение в изображении различных эффектов;

· создавать собственные изображения, используя инструменты рисования;

· работы с цветом, создания градиентных, однородных и узорных заливок;

· выделения фрагментов изображения с использованием различных инструментов;

· перемещения, дублирования и вращения выделенных областей;

· сохранения выделенных областей для последующего использования;

· создания монтажа из готовых изображений (создание многослойных документов);

· выполнения индивидуального творческого задания средствами компьютерной графики;

· составления грамотной композиции с выразительным и оригинальным композиционным решением;

- навыки:

· настройки интерфейса, навигации и масштабирования показа изображения;

· работы с инструментами рисования, создания новых кистей и узоров, настройки прозрачности изображения и режимов смешивания;

· работы с инструментами выделения областей в изображении и создания коллажей;

· работы со слоями и управления слоями;

· выполнения тоновой и цветовой коррекции и ретуширования фотографий;

· компоновки текста и изображения;

· владения техническими приемами работы в компьютерной графике;

· компоновки элементов композиции в формате и создания выразительного цветового решения

Второй год обучения

- знания:

· основных закономерностей и правил композиции и умение применять их в практической работе;

· знания терминологии дизайнерского искусства;

· особенностей, достоинств и недостатков векторной графики;

· способов хранения изображений в файлах векторного формата;

· методов сжатия графических файлов;

· назначения и функций векторных графических программ;

· инструментария векторной программы и операций с изображениями;

- умения:

· применять полученные знания о выразительных средствах композиции – ритме, линии, силуэте, тональности и тональной пластике, цвете, контрасте – в композиционных работах;

· умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;

· составления грамотной композиции с выразительным и оригинальным композиционным решением;

· обработки графической информации с помощью векторных программ;

· выполнения индивидуального творческого задания с применением векторной программы и использованием главных инструментов векторных программ, а именно:

o создавать рисунки из примитивов (линий, прямоугольников, окружностей и т. д.);

o выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение и т.д.);

o формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых моделях;

o создавать однородные, градиентные и узорные заливки;

o работать с контурами объектов и их цветом;

o создавать рисунки из кривых;

o получать объемные изображения;

· формирования собственных цветовых оттенков в различных цветовых моделях;

- навыки:

· использования методов упорядочивания и объединения объектов в векторных программах;

· применения различных графических эффектов (объем, перетекание, фигурная подрезка и т. д.) в векторных программах;

· создания надписей, заголовков, размещения текста вдоль кривой;

· компоновки элементов композиции в формате и создания выразительного цветового решения средствами компьютерной графики.

Третий год обучения

- знания:

· основных закономерностей и правил композиции и умение применять их в практической работе;

· знания терминологии дизайнерского искусства;

· многообразных программных средств компьютерной графики;

· современных технологий создания компьютерного изображения в растровых и векторных графических программах, подготовки их к печати;

- умения:

· составления грамотной композиции с выразительным и оригинальным композиционным решением;

· умения создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач;

· создания и редактирования собственных творческих композиций средствами графических дизайнерских программ;

· самостоятельно создавать цифровые композиции и дизайн-макеты;

· создания анимированных картинок;

· применять полученные знания о выразительных средствах композиции – ритме, линии, силуэте, тональности и тональной пластике, цвете, контрасте – в композиционных работах;

- навыки:

· проектной деятельности, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств;

· работы с графическими редакторами;

· выполнения обмена графическими данными между различными программами;

· компоновки элементов композиции в формате и создания выразительного цветового решения средствами компьютерной графики.