Учет и оценка работы, выполненной студентами в период практики

Учет и оценку деятельности студентов осуществляют методисты практики, совместно с инструкторами ЛФК и администрацией учреждения. Деятельность практикантов оценивается с учетом творческого подхода к учебно-воспитательной, организационной, лечебно-оздоровительной, физкультурно-оздоровительной работе и ее эффективности, качества отчетной документации. Оценку студентам выставляет комиссия по итогам практики. В отчетах раскрывается содержание выполненной работы, анализируется ее качество, делается вывод об уровне своей теоретической и практической подготовленности. Дифференцированная оценка по производственной практике соответствуют общепринятым в высшей школе критериям и заключаются в следующем:

- оценка «отлично» выставляется студенту, который на высоком уровне выполнил в полном объеме все задания по программе педагогической практики, проявил при этом умение, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин, правильно определять и эффективно решать задачи учебно-воспитательной, коррекционно-развивающей, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, проявил самостоятельность, творческий, исследовательский подход и выполнил некоторые виды дополнительных работ;

- оценка «хорошо» ставится студенту, который полностью выполнил намеченную на период производственной практики программу, проявил умения, опираясь на теоретические знания изученных дисциплин, определять основные задачи организации учебно-воспитательной, коррекционно-развивающей, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы и находить способы их решения; студент, проявивший инициативу, но в проведении отдельных видов работ допускавший незначительные ошибки;

- оценка «удовлетворительно» ставится студенту, который выполнил в основном программу производственной практики, однако, не обнаружил глубоких теоретических знаний, не в полной мере овладел умением их применять, допускал ошибки в планировании и проведении отдельных видов работ;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не выполнил основных заданий производственной практики, имеет слабые теоретические знания, и не овладел умениями ставить и решать конкретные учебно-воспитательные, коррекционно-развивающие, физкультурно-оздоровительные задачи, не научился устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с пациентами.

 

Характеристика

практиканта ______________________________________________________

(Ф.И.О.)

студента(ки) ________ курса _________________________________ группы

проходившего практику по специализации в _________________________________________________________________

(организация)

с _______________ по ____________________ 20___ год

За период практики показал(а) себя __________________________________________________________________

(отношение к практике, уровень теоретической подготовленности, знание нормативно-правовых и регламентирующих работу документов, своевременность выполнения заданий и поручений, аккуратность в ведении документации, активность в работе, инициативность, дисциплинированность).

Проведенные студентом (кой) занятия по лечебной гимнастике показали __________________________________________________________________

(оценка уровня владения педагогическими умениями и навыками, умение управлять групповой, творческий подход и методика построения и проведения занятий, соответствие подбора упражнений и дозировки диагнозу и состоянию больного, уровень технической подготовленности, отношение занимающихся к инструктору-методисту).

Проведенные сеансы массажа_____________________________________

Проведение научно-исследовательской работы показало, что практикант_________________________________________________________

(степень владения методами получения, обработки и фиксации полученной информации, умение анализировать, обобщать и излагать выводы по исследуемой проблеме).

Проведение физкультурно-оздоровительной работы показало __________________________________________________________________

(умения и навыки в оформлении наглядной агитации, активность и творчество при проведении бесед, оказание помощи медицинскому персоналу).

Оценки за практику:

Организационная работа _____________

Оздоровительно-реабилитационная работа _____________

Учебно-методическая работа _____________

Научно-исследовательская работа _____________

Отчетная документация _____________

Отношение к практике
и трудовая дисциплина _____________

Общая оценка за практику _____________

Директор рабилитации _____________

Врач ЛФК _____________

Методист академии _____________

«__»_________________ 20 г.

(х арактеристику заверить гербовой печатью)