Ирбитский филиал
Государственного бюджетного образовательного учреждения
Среднего профессионального образования
«Свердловский областной медицинский колледж»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
После освоения
ПМ.05. Специализация
Первичная медико-санитарная помощь детям
Специальность: 060501 Сестринское дело - базовый уровень образования
Студент ______
Группа ________ бригада___________________
Руководитель производственной практики __________________________________
Место прохождения практики______________________________________________
Срок прохождения практики_______________________________________________
ИРБИТ
Дневник производственной практики по специализации ПМ. 05. «Первичная медико-санитарная помощь детям» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело, рабочей программы ПМ. 02.Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах/ Распутина Н.Э. – Ирбитский филиал ГБОУ СПО «СОМК», 2015 - 23 стр\3069.
Рассмотрен
на заседании ЦМК КДСД
протокол № ______
от «___» _________2015 г.
председатель ___________
/Киселева Н.Г./
Согласовано зав. по практикой
_______________/О.М. Быкова/
Согласован на заседании
методического совета
Ирбитский филиал
ГБОУ СПО «СОМК»
протокол № _______
от «____» _________2015 г.
председатель _____________
/Н.В. Васильева/
Разработчик:
Распутина Н.Э. – преподаватель первой квалификационной категории, председатель ЦМК КДЛД Ирбитского филиала ГБОУ СПО «СОМК»
Пояснительная записка
Производственная практика является заключительной частью освоения ПМ 05. «Первичная медико-санитарная помощь детям». Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля (междисциплинарного курса) является освоение ПК 2.1 – ПК 2.8 в процессе учебных занятий и учебной практики профессионального модуля (междисциплинарного курса).
Целью профессиональной практики является комплексное освоение студентами видов профессиональной деятельности: участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, подготовка к самостоятельной работе в условиях МО детского профиля, умеющих оказать доврачебную помощь в экстренных ситуациях, осуществлять уход за детьми разного возраста на основе сестринского процесса, проводить профилактические мероприятия и санитарно-просветительную работу.
Производственная практика направлена на развитие общих и профессиональных компетенций, подготовке к самостоятельной работе медицинской сестры (медицинского брата).
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии
с правилами их использования.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Во время практики в медицинских организациях педиатрического профиля студенты получают представление об организации и режиме работы детской поликлиники, а также с организацией труда медицинской сестры (медицинского брата). Совместно с руководителями практики студенты выполняют все виды работ, предусмотренные программой практики.
Во время прохождения производственной практики студент должен научиться компетентно, осуществлять и документально оформлять свою деятельность. Студент должен вести дневник, ежедневно записывать в нем проделанную работу, оформлять карту сестринского наблюдения за пациентом педиатрического профиля.
В период прохождения производственной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка медицинских организаций. Практика проходит под контролем общего, методического и непосредственного руководителей практики. Непосредственный руководитель производственной практики ежедневно выставляет в дневник оценки по пятибалльной системе.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией
уметь:
- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;
- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;
- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;
- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
- осуществлять паллиативную помощь пациентам;
- вести утвержденную медицинскую документацию
знать:
- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики, проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;
- пути введения лекарственных препаратов;
- виды, формы и методы реабилитации;
правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения
По итогам производственной практики проводится дифференцированный зачет в виде защиты учебно-исследовательской работы.
ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| Наименование подразделения отделения | Количество дней | Количество часов |
| Детская поликлиника: Ø Работа на участке Ø Прививочный, процедурный кабинет Ø Кабинет здорового ребенка | ||
| ИТОГО |
