Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Медицинский колледж № 2
Департамента здравоохранения города Москвы
КАРТА СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА
Выполнил(а) студент(ка):
Ф.И.О.:
_________________________
Курс:
Группа:
Общий руководитель:
___________________________
Непосредственный руководитель:
___________________________
Методический руководитель:
__________________________
Москва
ДОКУМЕНТАЦИЯ К ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА ЛИСТ СЕСТРИНСКОЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ПАЦИЕНТА
I.
1. Фамилия И.О. ребенка ______________, в том числе имя, к которому он привык __________
2. Фамилия И.О врача ______________________________________________________________
3. Дата рождения __________________________________________________________________
4. Адрес _________
_________________
5. Состав семьи (мама, папа, сестры, братья, бабушка, дедушка, няня и др.) ________________
_________________
6. Социальные данные: воспитывается дома, в детском учреждении, посещает детский сад, школу____________
Дополнительная занятость (кружки, секции, спецшколы)________________________________ _________________
7. Кто будет находиться с ребенком в больнице ________________________________________
Или как часто навещать его _______________________________________________________
8. Причина поступления ребенка в больницу __________________________________________
Опыт предыдущего пребывания в больнице _________________________________________
Мнение пациента о причинах нахождения его в больнице _____________________________
Мнение родителей о причинах нахождения ребенка в больнице ________________________
_________________
9. Особенности речи (как обозначает свои потребности в еде, питье, физиологических отправлениях и д.т.)________________________________________________________________
10. Данные антрометрии:
Масса тела_______ Рост ________ Окружность головы ________ Окружность груди______
11. Аллергические и другие необычные реакции:
На пищу ______
На лекарства __________________________________________________________________
Замечания _____
I I.
1. Дыхание
ЧДД _________ вынужденное или особое положение, облегчающее дыхание _____________
Ритм __________
Носовое дыхание ________________________________________________________________
Одышка _______
Кашель ________
Оксигенотерапия ________________________________________________________________
Замечание ______
2. Питье:
Рекомендовано врачом ___________ Фактически получает ____________________________
Питание:
Режим питания дома _________________ Запрещенные продукты_______________________
_____________________________________ Особенности (что не любит) ___________________
Нуждается ли в помощи при приеме пищи __________________________________________
Замечания ______
3. Физиологические отправления:
Мочеиспускание (кратность, цвет, прозрачность, запах) _______________________________
Особые замечания _______________________________________________________________
Дефекация (частота, цвет, консистенция, объем) _____________________________________
Осуществление личной гигиены после физиологических отправлений (осуществляет сам, требуется помощь) ________________________________________________________________
Замечания ________
4. Движение (объем движений в суставах) _____________________________________________
Двигательная активность (сохранена, ограниченна) ___________________________________
Зависимость пациента при движении (нуждается ли в посторонней помощи или приспособлениях) _________________________________________________________________
Замечания ______
5. Сон, отдых:
Продолжительность дневного сна ___________ Продолжительность ночного сна __________
Засыпание ______
Просыпается ли ночью (да, нет, сколько раз, возможные причины)______________________
Замечания ______
6. Способность одеваться, раздеваться, выбрать одежду. Личная гиена
Зависимость при одевании и раздевании ____________________________________________
Имеются ли трудности при раздевании, одевании_____________________________________
Пользуется ли помощью __________________________________________________________
Замечания (какая помощь необходима) _____________________________________________
Заботиться ли о своей внешности __________________________________________________
Замечания ______
Способность самостоятельно:
Выполнять мытье тела ___________________________________________________________
Принимать ванну _______________________________________________________________
Ухаживать за полостью рта _______________________________________________________
Состояние кожи _________________________________________________________________
Произвести оценку риска развития пролежней _______________________________________
Иметься ли давление на костные выступы ___________________________________________
Замечания ______
7. Способность поддерживать нормальную температуру тела:
Температура тела ______________ Температура в помещении __________________________
Замечания ______
8. Способность поддерживать безопасную окружающую среду:
Может ли самостоятельно поддерживать свою безопасность __________________________
_________________
Имеются ли какие-либо трудности в понимании _______________________________________
Ориентирован ли во времени и пространстве _________________________________________
Замечания _______
9. Потребность трудиться и отдыхать:
Способность учиться сохранена ____________________________________________________
Замечания ______
Есть ли возможность отдыхать _____________________________________________________
Замечания ______
10. Возможность общения:
Разговорный язык _______________________________________________________________
Особенности речи _______________________________________________________________
Нарушение слуха ________________________________________________________________
Нарушение зрения _______________________________________________________________
Замечания ______
Заботиться ли о своей внешности __________________________________________________
Замечания ______
Лист учета работы студентов по квалификационной практике (стажировке)
Цикл «Сестринское дело в педиатрии»
№ пп | Наименование манипуляций | дата | все го | ||||||||||||
Практика в стационаре. | |||||||||||||||
Утренний туалет. | |||||||||||||||
Смена нательного и постельного белья. | |||||||||||||||
Пеленание. | |||||||||||||||
Профилактика опрелостей и пролежней. | |||||||||||||||
Обработка опрелостей и пролежней. | |||||||||||||||
Термометрия и антрометрия. | |||||||||||||||
Определение АД и регистрация. | |||||||||||||||
Определение ЧСС и регистрация. | |||||||||||||||
Определение ЧД и регистрация. | |||||||||||||||
Кормление. | |||||||||||||||
Контрольное кормление. | |||||||||||||||
Заполнение экстренного извещения. | |||||||||||||||
Мазки: из носа, носоглотки, зева. | |||||||||||||||
Взятие мокроты на бактериологическое обследование. | |||||||||||||||
Взятие кала на бактериологическое обследование. | |||||||||||||||
Взятие кала на яйца гельминтов. | |||||||||||||||
Взятие соскоба на энтеробиоз, дисбактериоз. | |||||||||||||||
Проведение профилактики педикулеза. | |||||||||||||||
Туалет и закапывание капель: в глаза, нос, уши. | |||||||||||||||
Дача лекарственных средств через рот. | |||||||||||||||
Инъекции в/м. | |||||||||||||||
Инъекции п/к. | |||||||||||||||
Инъекции в/в. | |||||||||||||||
Инъекции в/к. | |||||||||||||||
Согревающий компресс на ухо. | |||||||||||||||
Оксигенотерапия. | |||||||||||||||
Обработка полости рта при стоматите. | |||||||||||||||
Постановка очистительной клизмы. | |||||||||||||||
Постановка газоотводной трубки. | |||||||||||||||
Подача судна. | |||||||||||||||
Измерение суточного диуреза. | |||||||||||||||
Сбор мочи на общий анализ. | |||||||||||||||
Сбор мочи по Аддис-Каковскому. | |||||||||||||||
Взятие мочи по Зимницкому. | |||||||||||||||
Взятие мочи по Нечипоренко. | |||||||||||||||
Подготовка к различным методам исследования. | |||||||||||||||
Проведение антропометрии. | |||||||||||||||
Ведение медицинской документации. | |||||||||||||||
Санитарно- противоэпидемический режим отделения процедурного кабинета: влажная уборка палат и других помещений; приготовление дезрастворов. | |||||||||||||||
Обучение родственников элементам ухода за ребенком | |||||||||||||||
Оценка | |||||||||||||||
Подпись непосредственного руководителя | |||||||||||||||
Работа в детской поликлинике | |||||||||||||||
Определение АД. | |||||||||||||||
Термометрия. | |||||||||||||||
Определение ЧСС. | |||||||||||||||
Определение ЧД. | |||||||||||||||
Антрометрия. | |||||||||||||||
Выполнение всех видов инъекций (в/к, п/к, в/м) | |||||||||||||||
Заполнение учетно-отчетной документации. | |||||||||||||||
Оценка | |||||||||||||||
Подпись непосредственного руководителя |
ВИДЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЛИСТОВ НАБЛЮДЕНИЯ.
Дополнительные листы | Отражаемые в них показатели |
1. Лист наблюдения за кожей и слизистыми оболочками. | Цвет, тургор, влажность, дефекты. |
2. Лист наблюдения за ожогами. | Боль, гиперемия, пузыри, состояние струпа, пересадка кожи, состояние повязки, характер отделяемого. |
3. Лист наблюдения за пациентом с механической травмой | Вид иммобилизации, комфортность иммобилизации, изменения в области повреждения, нарушение целостности кожного покрова. |
4. Лист наблюдения за пациентом с послеоперационной раной. | Боль, дренаж, функционирование дренажа, состояние повязки, характер и количество отделяемого. |
5. Лист наблюдения за пациентом с нарушением дыхания | Наличие дыхательного монитора, ЧДД, патологическое дыхание, боль при дыхании, кашель, количество мокроты, характер мокроты. |
6. Лист наблюдения за пациентом с рвотой | Тошнота, частота рвоты, количество рвотных масс, запах рвотных масс. |
7. Лист наблюдения за пациентом с нарушением стула | Колостома, иелостома, частота стула, характер стула, боль при дефекации, патологические изменения. |
8. Лист наблюдения за пациентом с нарушением мочевыделения | Цистостома, катетер, частота мочеиспускания, количество мочи, цвет мочи, характер мочеиспускания. |
9. Лист наблюдения за пациентом с изменением сознания и психики | Сознание, состояние психики, зрачки, тонус мышц. |
10. Лист наблюдения за пациентом с отеками | Локализация, количество выпитой жидкости, количество выделенной жидкости, суточный диурез, масса тела, водный баланс. |
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ МОСКВЫ
МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №2
РЕЦЕНЗИЯ.