1. Факторы, предрасполагающие к развитию аллергической болезни:
а) наследственность
б) экссудативно - катаральный тип конституции
в) лимфатико-гипопластический тип конституции
г) врожденные пороки развития
2. Сенсибилизирующие фактор аллергической болезни:
а) однообразное вскармливание
б) рахит, анемия
в) пыльца растений
г) домашняя пыль
д) вирусы, вакцины
3. Меры первичной профилактики аллергической болезни:
а) оздоровление окружающей среды
б) противорецидивное лечение
в) санаторно-курортное лечение
г) гигиеническое воспитание населения
д) рациональное питание
е) условие гипоаллергенного типа
4. К мерам вторичной профилактики аллергической болезни относятся:
а) борьба с курением, употреблением алкоголя
б) ранняя диагностика заболеваний
в) диспансеризация
г) противорецидивная терапия
5. Проявления пищевой аллергии:
а) а. энтерит
б) б. желтуха
в) в. крапивница
г) г. отек Квинке
6. Клиническая картина пищевой аллергии может сопровождаться:
а) а. кожным зудом
б) б. крапивницей
в) в. бронхоспазмом
г) г. повышением артериального давления
7. Факторы, способствующие возникновению приступов бронхиальной астмы:
а) инсоляция
б) табачный дым
в) изменение метеоситуации
г) ОРВИ
д) дыхательная гимнастика
8. Факторы риска смерти от бронхиальной астмы:
а) грудной возраст
б) дошкольный возраст
в) подростковый возраст
г) астматический статус в анамнезе стаж болезни более 10 лет
9. Сестринский процесс при бронхиальной астме у детей:
а) обучение родителей навыкам оказания неотложной помощи при приступе
б) контроль за выполнением назначений врача
в) выбор медикаментозного лечения
г) замена неэффективной терапии народными средствами
д) создание гипоаллергенной обстановки
10. Для приступа бронхиальной астмы характерно:
а) развитие чаще в ночное время
б) экспираторная одышка
в) стридорозное дыхание
г) инспираторная одышка
д) «дистанционные» свистящие хрипы
11. Тактика сестринского вмешательства при приступе бронхиальной астмы:
а) провести отвлекающие процедуры
б) создать психоэмоциональный комфорт
в) ввести антибиотики
г) ингаляции препаратов базисной терапии
д) вызвать врача
е) ввести диуретики
ж) контроль применения препаратов для снятия приступа
12. Сестринские рекомендации для ребенка с бронхиальной астмой:
а) посещение занятий «астма-школ»
б) ограничить общение со сверстниками
в) прерывать базовую терапию при ОРВИ
г) вести дневник заболевания
13. Первичная профилактика бронхиальной астмы:
а) экологическая безопасность
б) отказ от содержания домашних животных
в) закаливание
г) рациональное питание
д) отказ от вакцинаций
14. Побочные действия бронхолитических средств:
а) беспокойство, нервозность
б) изменение окраски мочи
в) головокружение, тремор
г) выпадение волос, ломкость ногтей
д) тошнота, рвота
15. Сестра обучит родителей ребенка с бронхиальной астмой:
а) дыхательным упражнениям, правильному дыханию
б) увлажнять воздух в квартире
в) физическим упражнениям с отягощением
г) методам постурального дренажа
д) проводить аэрацию помещений
е) соблюдение условий быта
16. Препарат выбора для оказания помощи при анафилактическом шоке:
а) адреналин
б) димедрол
в) кордиамин
г) эуфилин
17. Подсчет дыхательных движений у детей грудного возраста проводят:
а) положив руку на эпигастральную область
б) положив руку на грудную клетку
в) пальпируя родничок
г) приложив фонендоскоп к носику ребенка
18. Путь передачи при ОРВИ:
а) воздушно-капельный
б) контактно-бытовой
в) пищевой
г) гематогенный
19. Сестринские рекомендации при сухом кашле:
а) проведение курса антибактериальной терапии
б) теплое щелочное питье
в) постуральный дренаж
г) прием кодеина
д) щелочно-масляные ингаляции
20. Отхождение мокроты при продуктивном кашле улучшится, если провести:
а) оксигенотерапию
б) вибрационный массаж
в) ультрафиолетовое облучение
г) дыхательную гимнастику
21. Развитию острого стенозирующего ларинготрахеита способствуют:
а) гиперсекреция бронхиального дерева
б) отек подсвязочного пространства
в) спазм гладкой мускулатуры дыхательных путей
г) слабый кашлевой толчок
22. Симптомами острого стенозируюшего ларинготрахеита являются все, кроме:
а) втяжение уступчивых мест грудной клетки
б) "бочкообразная" грудная клетка
в) осиплость голоса
г) "лающий" кашель
23. Способы передачи гриппа:
а) через предметы ухода
б) при чихании
в) при разговоре
г) через грязные руки
24. Гипертермия требует сестринского вмешательства, так как возможно развитие:
а) диареи
б) судорог
в) стеноза гортани
г) синдрома дыхательных расстройств
25. Оптимальное положение ребенка при судорогах:
а) горизонтальное на ровной мягкой поверхности
б) с возвышенным головным концом
в) с опущенным головным концом
г) не имеет значения
26. Туалет носа проводят:
а) ватным жгутиком
б) помазком
в) марлевой турундой
г) ватным шариком и пинцетом
27. Признаки дыхательных расстройств при пневмонии у новорожденных:
а) раздувание и трепетание крыльев носа
б) ригидность затылочных мышц
в) "охающее" дыхание, апноэ
г) гипертермия
д) пена у рта, носовых ходов
28. Оптимальное положение в постели ребенка при пневмонии:
а) возвышенный головной конец
б) опущенный головной конец
в) частая перемена положения
г) ограничение подвижности
29. Признаки пневмонии у детей грудного возраста:
а) влажный кашель
б) втяжение уступчивых мест грудной клетки
в) цианоз носогубного треугольника
г) выбухание большого родничка
д) урежение дыхания
30. Сестринские рекомендации родителям при заболеваниях органов дыхания:
а) увлажнение воздуха, аэрация помещений
б) научиться оценивать функцию дыхания
в) повысить температуру воздуха в помещении
г) уменьшить количество вводимой жидкости
д) обеспечить санацию носовой полости
е) дыхательная гимнастика, вибрационный массаж
31. Настоящие проблемы ребенка при заболеваниях органов дыхания:
а) нарушение питания, сна
б) артралгии
в) судороги
г) снижение толерантности к нагрузкам
д) нарушение проходимости дыхательных путей
е) дефицит жидкости в организме
ж) кашель
32. Осложнения ОРВИ, гриппа:
а) аномалии конституции
б) рахит
в) пневмония
г) вирусы и круп
д) бронхит
33. Тактика сестры при кормлении детей раннего возраста:
а) кормить быстро
б) делать частые перерывы, оценивая функцию дыхания
в) возвышенное положение ребенка при кормлении
г) отлучить ребенка от груди, перевести на смеси
д) обучить мать правилам кормления грудью
34. Рекомендации сестры родителям по уходу за ребенком раннего возраста с пневмонией:
а) ограничить прием жидкости
б) часто менять положение в постели
в) туго пеленать
г) чаще брать ребенка на руки
д) создать возвышенное положение в постели
е) спокойная обстановка, пролонгированный сон
35. Приподнятое головное положение рекомендуется при:
а) пневмонии
б) врожденном пороке сердца
в) пиелонефрите
г) пиодермии
36. Причины возникновения врожденных пороков сердца:
а) быстрые роды
б) отягощенная наследственность
в) заболевание матери вирусными инфекциями
г) резус-конфликт
37. Признаки врожденного порока сердца у новорожденных:
а) пронзительный крик
б) одышка, удушье
в) трудность при кормлении
г) акроцианоз
д) симптом "заходящего солнца"
38. Сестринский процесс при врожденном пороке сердца:
а) умение подсчета пульса, числа сердечных сокращений, дыхательных движение
б) подача кислорода до и после кормления
в) краниогипотермия
г) выполнение манипуляций в постели
д) тугое пеленание
е) обучение матери навыкам ухода
39. Клинические синдромы врожденного порока сердца:
а) гипоксия, "барабанные палочки"
б) задержка физического развития
в) тремор, мышечный гипертонус
г) токсикоз, эксикоз
д) сердечные шумы, акроцианоз
40. При нарушении кровообращения отеки появляются с:
а) лица
б) шеи
в) груди
г) голеней
41. Кормление ребенка с врожденным декомпенсированным пороком сердца проводят:
а) через зонд
б) принудительно
в) с уговором съесть все, а то "не выздоровеет"
г) позволив съесть, сколько может
42. Ребенку с декомпенсированным пороком сердца, находящемуся на строгом постельном режиме, полную санитарную обработку можно заменить:
а) лечебной ванной
б) душем
в) гигиенической ванной
г) обтиранием тела и подмыванием в постели
43. При врожденном пороке сердца из-за венозного застоя происходит деформация:
а) суставов
б) голеней
в) ногтевых фаланг пальцев
г) костей черепа
44. Детей с пороками сердца следует оберегать от контакта с детьми, болеющими:
а) подобными заболеваниями
б) ОРВИ, детскими инфекциями
в) ангинами, стрептодермиями
г) хореей
45. Особенности сестринского ухода за ребенком с пороком сердца, находящемся на постельном режиме:
а) требовать от пациента соблюдения режима
б) отвлечь ребенка от переживаний
в) позволить играть с детьми в холле
г) предложить терапевтическую игру в постели
46. Действия сестры при ухудшении состояния ребенка с пороком сердца:
а) позвать старшую медсестру
б) пригласить любого.врача
в) дать кислород
г) до прихода врача ввести строфантин
47. Сестринское вмешательство при одышечно-цианотическом приступе у ребенка:
а) не менять вынужденного положения
б) положить ребенка на жесткое покрытие
в) освободить от стесняющей одежды
г) ввести дигоксин
д) провести оксигенотерапию
48. Органы-"мишени" при ревматизме:
а) органы дыхания
б) сердечно-сосудистая система
в) ЦНС
г) костно-мышечная система
49. Ревматизм может развиться после заболеваний:
а) кори
б) скарлатины
в) дифтерии
г) ветряной оспы
д) ангины
50. Признаки ревматизма могут появиться:
а) во время ангины
б) сразу после ангины
в) через 2-3 недели после ангины
г) через 2-3 месяца после ангины
51. Поражение нервной системы при ревматизме:
а) энцефалит
б) менингит
в) арахноидит
г) хорея
52. При ревматическом полиартрите поражаются суставы:
а) мелкие
б) средние
в) крупные
г) все вышеперечисленные
53. Характер болей при ревматическом полиартрите:
а) "летучие" непродолжительные
б) умеренные продолжительные
в) ночные мучительные
г) постоянные
54. Ревматический полиартрит оставляет после себя:
а) грубую деформацию суставов
б) умеренную деформацию суставов
в) незначительную деформацию суставов
г) неизменные суставы
55. Возможный исход ревматизма:
а) стойкая ремиссия
б) порок сердца
в) кардит
г) нарушение моторных функций
д) полиневрит
56. Детей с ревматизмом следует оберегать от контакта с детьми, болеющими:
а) ангиной
б) вегетососудистой дистонией
в) кардиомиопатиями
г) хореей
д) стрептодермией
57. Для вторичной профилактики ревматизма используют препараты:
а) ацетилсалициловую кислоту
б) курантил
в) преднизолон
г) бициллин
58. Сестринские рекомендации родителям по уходу за ребенком с врожденным пороком сердца:
а) кормить часто, малыми порциями
б) избегать гиперопеки
в) научиться оказывать помощь при одышечно-цианотических приступах
г) обеспечить обильным питьем
д) проводить произвольную дигитализацию по состоянию
59. Первичная профилактика ревматизма:
а) санация очагов хронической инфекции
б) плановая вакцинация
в) закаливание
г) ограничение физической активности
60. При подсчете пульса артерию к лучевой кости прижимают:
а) одним пальцем
б) двумя пальцами
в) тремя пальцами
г) всеми пальцами кисти
61. Факторы риска развития анемии у детей раннего возраста:
а) однообразное молочное вскармливание
б) нарушение кальциевого обмена
в) недостаточный сон
г) недостаток витамина Д
д) частые респираторные заболевания
е) анемия матери во время беременности
62. Сестринские рекомендации при анемии:
а) полноценное витаминизированное питание
б) контроль за клиническими анализами крови
в) контроль за анализами мочи
г) правильно принимать препараты железа
д) контроль за коагулограммой
63. Препараты железа сестра порекомендует запить:
а) 5% раствором глюкозы
б) 2% раствором гидрокарбопата натрия
в) соком цитрусовых
г) молоком
д) 1 % раствором соляной кислоты
64. Побочные действия при лечении препаратами железа:
а) рвота
б) понос
в) запор
г) черный кал
д) мелена
65. Потенциальные проблемы детей, страдающих анемией:
а) затяжное течение заболеваний
б) частые ОРВИ
в) иммунодефицитные состояния
г) лейкозы
д) экзема
е) эндокринные заболевания
66. Причины лейкозов:
а) ионизирующая радиация
б) наследственность
в) дефицит питания
г) бактериальная инфекция
67. Детей с лейкозом необходимо оберегать от:
а) эмоциональных игр
б) общения с детьми
в) инфекционных заболеваний
г) вакцинаций
68. Гемофилия является заболеванием:
а) инфекционным
б) наследственным
в) аллергическим
г) аутоиммунным
69. Факторы риска развития заболеваний почек в раннем возрасте:
а) перегревание
б) хронические очаги инфекций
в) охлаждение
г) искусственное вскармливание
д) аномалии развития мочевыводящих путей
70. Клинические симптомы пиелонефрита:
а) дизурия
б) гипертензия
в) боли в животе, в поясничной области
г) олигурия, отеки
д) высокая лихорадка
71. Визуальные изменения мочи при пиелонефрите:
а) соломенно-желтая
б) цвета "пива"
в) мутная с хлопьями
г) красного цвета
д) бесцветная прозрачная
72. Сестринские рекомендации по диетотерапии ребенку с пиелонефритом:
а) ограничение поваренной соли
б) ограничение жидкости
в) ограничение белка в диете
г) прием минеральной воды
д) увеличение молочно-кислых продуктов
73. Среднюю порцию мочи собирают для исследования по методу:
а) Амбурже
б) Нечипоренко
в) Зимницкому
г) Аддис-Каковскому
д) Реберга
74. Подмыть ребенка необходимо перед взятием мочи на исследование:
а) общий анализ мочи
б) по Зимницкому
в) суточный анализ на сахар
г) по Нечипоренко
д) дпо Аддис-Каковскому
75. Сестринские рекомендации ребенку с пиелонефритом:
а) ограничение объема вводимой жидкости
б) тщательный туалет половых органов
в) обогащение диеты углеводами, белком
г) режим "принудительного" мочеиспускания
д) увеличение объема вводимой жидкости
76. Клинические симптомы гломерулонефрита:
а) гематурия,цилиндрурия
б) артериальная гипертензия, головная боль
в) кожный зуд, гиперемия кожи
г) олигурия, отеки
д) полиурия, глюкозурия
е) протеинурия, бактериурия
77. Триада симптомов при остром гломерулонефрите:
а) гипертензия
б) цианоз
в) отеки
г) одышка
д) гематурия
78. Лабораторно-диагностические изменения мочи при гломерулонефрите:
а) цилиндрурия
б) желчные пигменты
в) пиурия
г) глюкозурия
д) протеинурия
е) гематурия
79. Диета при гломерулонефрите предусматривает:
а) исключение экстрактивных веществ
б) обильное питье
в) ограничение соли
г) введение мясных и рыбных бульонов
д) повышенное содержание белка
е) дозированный прием жидкости
80. Сестринский процесс при остром гломерулонефрите:
а) мониторинг жизненно-важных функций
б) коррекция медикаментозного лечения
в) создание комфортных условий в постели
г) увеличение питьевого режима
д) контроль за соблюдением диеты № 7
е) подготовка к лабораторно-инструментальным методам обследования с помощью терапевтической игры
81. Сестринские рекомендации родителям ребенка с острым гломерулонефритом после выписки из стационара:
а) поощрять ребенка к самоконтролю
б) диета с увеличением животного белка, жира
в) ограничение калийсодержащих продуктов из диеты
г) контроль за поддерживающей терапией
д) научиться приемам психологической поддержки
е) проводить плановую иммунопрофилактику
82. Диета № 7 предполагает:
а) включение крепких бульонов
б) улучшение вкусовых качеств поваренной солью
в) обогащение углеводами
г) ограничение животных белков
д) улучшение вкусовых качеств пищи пряностями
83. Причины сахарного диабета:
а) эмоциональные стрессы
б) анемия
в) генетическая предрасположенность
г) недостаточное питание
д) вирусные инфекции
е) переедание, ожирение
84. Клинические симптомы сахарного диабета у детей первого года жизни:
а) усиление жажды, никтурия
б) анорексия
в) эффект "крахмальной" пеленки
г) повышенный аппетит
д) гипертермия
е) бледность, сухость кожи, румянец на щеках
85. Причины развития гипергликемической комы:
а) неадекватная доза инсулина
б) передозировка инсулина
в) переедание жирного, сладкого
г) пропущенный прием пищи
д) интеркуррентные заболевания
86. Симптомы гипергликемической комы:
а) слабость, сонливость, рвота
б) повышенная нервно-мышечная возбудимость
в) плохой аппетит, жажда
г) абдоминальный синдром
д) запах мочевины изо рта
е) запах ацетона изо рта
87. Причины гипогликемии:
а) передозировка инсулина
б) пропущенный прием пищи
в) недостаточная доза инсулина
г) избыточная физическая нагрузка
д) увеличение калорийности пищи
88. Клинические симптомы гипогликемии:
а) повышенное чувство голода
б) запах ацетона изо рта
в) тремор конечностей
г) сухость кожи, румянец на щеках
д) кожа бледная, влажная, глазные яблоки твердые
89. Сестринский процесс при сахарном диабете:
а) научить правильно вводить инсулин
б) проводить контроль диастазы мочи
в) контролировать соблюдение диеты
г) научить расчету питания по хлебным единицам
д) обучить самоконтролю состояния
е) контролировать коагулограмму крови
90. Сестринские рекомендации ребенку с сахарным диабетом после стационарного лечения:
а) обучаться в "Диабет-школе"
б) добиться сбалансированной диеты
в) ввести дополнительные приемы пищи между основными кормлениями
г) выработать объем физических нагрузок
д) научиться делать экспресс-анализ крови и мочи на сахар
е) все перечисленное верно
91. Правила введения инсулина:
а) перед введением инсулин охладить
б) менять места введения
в) соблюдать точное дозирование
г) вводить в одном шприце инсулин короткого и пролонгированного действия
д) после введения инсулина покормить пациента
92. Тактика сестринского вмешательства при гипогликемии:
а) дать кислород
б) накормить ребенка
в) вызвать врача
г) дать обильное питье
д) подготовить к введению лекарственные средства по назначению врача
93. Набор продуктов, рекомендованных при диете № 9:
а) отварное мясо говядины, кур
б) крепкие мясные и рыбные бульоны
в) кондитерские изделия
г) хлеб с отрубями
д) овощи
е) бананы, виноград, инжир
94. Мочу для анализа на сахар сестра порекомендует собрать:
а) в течение суток
б) среднюю порцию
в) за 8-10 часов
г) разовую порцию
95. Стоматит может возникнуть в результате:
а) нарушения правил асептики
б) нарушения режима вскармливания
в) антибиотикотерапии
г) врожденной аномалии развития ротовой полости
д) иммунодефицита
96. Клинические симптомы стоматита:
а) цианоз носогубного треугольника
б) слюнотечение
в) патологические изменения на слизистой
г) отказ от еды
д) диспноэ
97. Клинические симптомы молочницы:
а) дискомфорт при сосании
б) гипертермия
в) гнойные пузырьки на слизистой рта
г) белые творожистые налеты на слизистой рта
98. Сестринский процесс при стоматитах:
а) обучение правилам личной гигиены
б) проведение оксигенотерапии
в) обработка полости рта по назначению врача
г) обучение адекватному питанию
д) обеспечить покой, пролонгированный сон
е) взятие мазка из зева на флору у контактных
99. Пути передачи гельминтозов:
а) воздушно-капельный
б) пищевой
в) парентеральный
г) водный
100. Источники заражения аскаридоза:
а) грязные овощи и фрукты
б) грязные руки
в) вода
г) молочные продукты
д) куриные яйца
101. Клинические симптомы аскаридоза:
а) мучительный зуд вокруг ануса
б) вульвовагинит
в) расчесы перианальных складок
г) приступообразные боли в животе вокруг пупка
д) снижение, извращение аппетита
102. Для диагностики аскаридоза исследуют:
а) рвотные массы
б) перианальный соскоб
в) мочу
г) фекалии
103. Возбудитель энтеробиоза:
а) бычий цепень
б) острица
в) власоглав
г) токсоплазма
104. Пути заражения энтеробиозом:
а) воздушно-капельный
б) алиментарный
в) парентеральный
г) самозаражение
д) контактно-бытовой
105. Основные клинические проявления энтеробиоза:
а) тошнота, рвота
б) гектическая лихорадка
в) вульвовагинит
г) зуд в области ануса
106. Перед исследованием на энтеробиоз сестра порекомендует матери ребенка:
а) провести очистительную клизму
б) покормить
в) провести тщательный туалет промежности
г) не подмывать
д) накануне исследования ранний ужин
107. Для диагностики энтеробиоза исследуют материал:
а) фекалии
б) рвотные массы
в) перианальный соскоб
г) желчь
108. Сестринский процесс при энтеробиозе:
а) обучение правилам личной гигиеной
б) диета с офаничснисм острых, соленых блюд
в) оральная рсгидратация
г) дробная термометрия
д) контроль за дегельминтизацией
е) обследование и лечение контактных
109. Сестринские рекомендации родителям ребенка с энтеробиозом:
а) проглаживание нательного и постельного белья
б) обеспечить обильным питьем
в) спать укладывать ребенка в тугих трусиках
г) коротко стричь ногти
д) тщательный туалет промежности
е) добавить в диету острые блюда
110. Профилактика гельминтозов:
а) мытье овощей и фруктов
б) проветривание помещений
в) соблюдение личной гигиены
г) проведение заключительной дезинфекции
111. Профилактика описторхоза:
а) хлорирование водоемов
б) тщательная термическая обработка рыбы
в) ветеринарный надзор за домашними животными
г) очистка водоемов
д) экстренное введение специфического иммуноглобулина
112. При обнаружении остриц у ребенка в семье необходимо провести:
а) обследование контактных на энтеробиоз
б) обучение гигиеническим навыкам
в) обследование контактных на BL
г) обследование контактных на ВD
д) копрологическое обследование контактных
113. Возбудитель туберкулеза:
а) вирус
б) микобактерии
в) клостридии
г) риккетсии
114. Предрасполагающие факторы развития туберкулеза:
а) иммунодефицитные состояния
б) наследственность
в) социальный
г) гемотрансфузии
д) семейный контакт
115. Пути заражения туберкулезом:
а) воздушно-капельный
б) парентеральный
в) трансплацентарный
г) контактно-бытовой
116. Источник заражения туберкулезом:
а) больной человек
б) насекомые
в) крупный рогатый скот, свиньи
г) грызуны
117. Возбудитель туберкулеза погибает под воздействием:
а) ультрафиолетового облучения
б) замораживания
в) кипячения
г) стерилизации
118. Основные методы выявления туберкулеза у детей:
а) туберкулиновые пробы
б) вакцинация ВСG
в) рентгенографическое исследование
г) рентгеноскопическое исследование
119. Иммунопрофилактика туберкулеза новорожденным проводится:
а) на 3 - 5 день
б) на 7-8 день
в) на 10-14день
г) на 28 день
120. Проба Манту проводится препаратом:
а) очищенным туберкулином в стандартном разведении
б) сухим туберкулином
в) живой, ослабленной вакциной
г) анатоксином
121. Доза введения пробы Манту:
а) 0,1 мл (2 ТЕ)
б) 0,2 мл (4 ТЕ)
в) 0,5 мл (10 ТЕ)
г) 1 мл (10 ТЕ)
122. Способы проведения пробы Манту:
а) внутрикожно
б) подкожно
в) внутримышечно
г) методом скарификации
123. Проба Манту оценивается через:
а) 12 часов
б) 24 часа
в) 72 часа
124. Основные лекарственные средства для лечения туберкулеза:
а) изониазид
б) никотинамид
в) рифампицин
г) рибоксин
д) стрептомицин
125. Периоды развития инфекционного заболевания:
а) продромальный
б) разгара
в) инкубационный
г) реконвалесценции
д) все ответы верны
126. Основные симптомы краснухи:
а) увеличение затылочных лимфоузлов
б) пятнисто-папулезная, мелкая сыпь
в) увеличение околоушных слюнных желез
г) спазматический кашель
д) пятна Филатова-Коплика
е) умеренно выраженные катаральные явления
127. Характер сыпи при краснухе:
а) пятнисто-папулезная, мелкая на обычном фоне кожи
б) геморрагическая, звездчатая
в) везикуло-папулезная
г) мелко-точечная, на гиперемированном фоне кожи
128. Пути передачи кори:
а) воздушно-капельный
б) пищевой
в) контактно-бытовой
г) трансплацентарный
129. Основные симптомы кори:
а) пятна Филатова-Коплика
б) геморрагическая сыпь
в) рино-конъюнктивит, светобоязнь
г) пятнисто-папулезная, крупная сыпь
д) ангина
е) мелкоточечная сыпь на пшеремированном фоне
130. Сестринский процесс при кори:
а) обеспечить постельный режим в остром периоде
б) обеспечить витаминизированное питье
в) проводить туалет кожи и слизистых
г) мониторирование жизненных функции
д) обработка элементов сыпи спиртовым р-ром бриллиантового зеленого
е) проводить форсированный диурез
131. Пути передачи при ветряной оспе:
а) воздушно-капельный
б) пищевой
в) контактно-бытовой
г) трансплацентарный
132. Характер сыпи при ветряной оспе:
а) везикуло-папулезная
б) пятнисто-папулезная
в) геморрагическая, звездчатая
г) мелкоточечная на гиперемированном фоне
133. Сестринский процесс при ветряной оспе:
а) проводить туалет кожи, слизистых
б) обрабатывать элементы сыпи 1% раствором бриллиантового зеленого
в) обеспечить строгий постельный режим 10 дней
г) обеспечить термически и механически щадящее питание
д) давать концентрированный сок
134. Пути передачи инфекции при скарлатине:
а) воздушно-капельный
б) контактно-бытовой
в) парентеральный
г) трансплацентарный
135. Основные симптомы скарлатины:
а) ангина
б) "малиновый" язык
в) мелкоточечная сыпь на гиперемированном фоне
г) крупно-точечная сыпь на обычном фоне
д) бледный носогубный треугольник
136. Планирование сестринского процесса при скарлатине:
а) строгий постельный режим 10 дней
б) санация полости рта
в) мониторинг жизненных функций
г) контроль за бактерионосителями
д) введение антитоксической сыворотки
е) ограничение питья
ж) контроль за диурезом, анализом мочи
137. Пути передачи инфекции при менингококковой инфекции:
а) воздушно-капельный
б) контактно-бытовой
в) парентеральный
г) трансплацентарный
138. Основные симптомы менингококкемии:
а) мраморность, бледность кожных покровов
б) неукротимая рвота
в) потеря сознания
г) геморрагическая, "звездчатая" сыпь
д) мелкоточечная сыпь на гиперемированном фоне
е) экзофтальм
139. Планирование сестринского процесса при менингококковой инфекции:
а) строгий постельный режим
б) подготовка пациента к стернальной пункции
в) мониторинг жизненных функций
г) введение больших доз антибиотиков по назначению врача
д) контроль за бактерионосительством
140. Пути передачи инфекции при коклюше:
а) воздушно-капельный
б) контактно-бытовой
в) парентеральный
г) трансплацентарный
141. Основные симптомы коклюша:
а) спазматический кашель
б) язвочка на уздечке языка
в) увеличение околоушных слюнных желез
г) боль при жевании
д) склерит
е) репризы, "закаты"
142. Планирование сестринского процесса при коклюше в спазматическом периоде:
а) санация дыхательных путей от слизи
б) аэротерапия
в) туалет кожи, слизистых
г) обучение роди гелей помощи при приступе спазматического кашля
д) контроль за суточным водным балансом
е) обучить ингаляциям с протеолитическими ферментами
ж) обеспечить гомогенной пищей
143. Возбудителем дифтерии является:
а) палочка Леффлера
б) менингококк
в) шигелла
г) вирус
144. Пути передачи дифтерии:
а) воздушно-капельный
б) контактно-бытовой
в) парентеральный
г) трансплацентарный
145. Основные симптомы дифтерии зева:
а) трудноотделяемые налеты серо-белого цвета
б) увеличение регионарных лимфоузлов
в) увеличение затылочных лимфоузлов
г) спазматический кашель
д) отек подкожно-жировой клетчатки шеи
146. Планирование сестринского процесса при дифтерии зева:
а) строгий постельный режим
б) витаминизация пищи, напитков
в) туалет кожи, слизистых полости рта
г) мониторинг жизненных функции
д) применение сухого тепла
е) применение согревающего компресса
147. Бактериологическое исследование слизи из носоглотки проводят при:
а) коклюше
б) менингококковой инфекции
в) краснухе
г) кори
д) эпидемическом паротите
148. Возбудитель эпидемического паротита:
а) палочка Леффлера
б) менингококк
в) шигелла
г) вирус
149. Пути передачи эпидемического паротита:
а) воздушно-капельный
б) контактно-бытовой
в) парентеральный
г) трансплацентарный
150. Основные симптомы эпидемического паротита:
а) увеличение околоушных слюнных желез
б) боль при жевании
в) спазматический кашель
г) налеты на миндалинах
д) увеличение затылочных лимфоузлов
е) орхит
151. Планирование сестринского процесса при эпидемическом паротите:
а) строгий постельный режим
б) введение сыворотки
в) ношение суспензория при орхите
г) применение сухого тепла
д) применение согревающего масляного компресса
е) витаминизация пищи, напитков
ж) контроль за анализами мочи
152. Противоэпидемические мероприятия в очаге бактериальных воздушно-капельных инфекций:
а) карантин 7-14 дней
б) бактериологическое обследование контактных
в) плановая вакцинация
г) текущая и заключительная дезинфекция
д) химиопрофилактика
153. Мазок из зева для бактериологического исследования берется:
а) натощак
б) после еды
в) после полоскания рта
154. Особенности дифтерийного воспаления:
а) налеты серого цвета, снимаются с трудом
б) отек миндалин
в) налеты желтого цвета, снимаются легко
г) яркая гиперемия ткани
155. Препарат "выбора" при лечении дифтерии:
а) антитоксическая сыворотка
б) пенициллин
в) левомицетин
г) вакцина АКДС
156. Возбудители коли-инфекции:
а) шигеллы
б) стафилококки
в) эшерихии
г) сальмонеллы
157. Механизм передачи коли-инфекции:
а) фекально-оральный
б) аэрозольный
в) внутриутробный
г) трансмиссивный
158. Возбудителем дизентерии является:
а) шигелла Зонне
б) бацилла Леффлера
в) палочка Борде-Жангу
г) эшерихии
159. Механизм передачи дизентерии:
а) аэрозольный
б) трансмиссивный
в) фекально-оральный
г) трансплацентарный
160. Дизентерией чаще болеют дети в возрасте:
а) до одного года
б) с одного года до 6 лет
в) с 6 лет до 10 лет
г) с 10 лет до 15 лет
161. Для забора кала для бактериологического исследования следует приготовить:
а) чистую стеклянную банку
б) стерильную пробирку с "петлей", средой
в) предметные стекла, скотч
г) чашки Петри
162. Характерные клинические симптомы дизентерии:
а) стул жидкий со слизью, прожилками крови, без каловых масс
б) стул брызжущий, оранжевый
в) тенезмы
г) упорная рвота
д) сфинктерит
163. Особенности течения дизентерии у детей раннего возраста:
а) быстрое развитие токсикоза, эксикоза
б) стул жидкий, светлый, с хлопьями слизи
в) крик и покраснение лица во время дефекации
г) спазмирование сигмы
д) преобладание симптомов интоксикации над кишечными
е) стул жидкий не содержит слизи, крови
164. Источники сальмонеллеза:
а) больной человек
б) бациллоносители
в) птицы
г) домашний скот
д) вирусоносители
165. Клинические симптомы сальмонеллеза:
а) стул жидкий, зеленого цвета, зловонный со слизью
б) стул брызжущий, желтого цвета
в) упорная рвота, вздутие живота
г) спазм сигмовидной кишки
д) стул жидкий по типу "рисового отвара"
166. Принципы лечебного питания при острых кишечных инфекциях, в первые дни заболевания:
а) дробное дозированное кормление
б) свежие овощи и фрукты
в) обогащение углеводами
г) молочнокислые смеси
д) слизистые каши и супы
167. Пути инфицирования гепатита А:
а) водный
б) пищевой
в) контактно-бытовой
г) парентеральный
168. Источником вирусного гепатита А могут быть:
а) животные
б) больной человек
в) донорская кровь
г) сыворотки, вакцины
д) вирусоноситель
169. Визуальные изменения мочи при вирусном гепатите:
а) светло-желтая
б) розовая
в) цвета "мясных помоев"
г) цвета "пива", пенистая
170. Сестринский процесс при вирусном гепатите:
а) мониторинг состояния
б) контролировать лечебное питание
в) усилить физическую нагрузку с 5 дня болезни
г) обучить правилам личной гигиены
д) обеспечить обильное питье, введение 5% раствора глюкозы
171. Продукты, разрешенные к передаче при вирусном гепатите ребенку, находящемуся на стационарном лечении:
а) шоколад
б) зефир, пастила
в) мёд, варенье
г) куриный бульон
172. Диета, при вирусном гепатите обогащается за счет:
а) белков
б) животных жиров
в) углеводов
г) витаминов
173. Диета пациента с вирусным гепатитом предполагает ограничение:
а) животных белков
б) животных жиров
в) углеводов
г) витаминов
д) грубой клетчатки
174. Клинические симптомы вирусного гепатита в период разгара:
а) желтушность кожи и слизистых
б) увеличение печени и селезенки
в) высокая лихорадка
г) чувство голода
д) онемение конечностей, озноб
175. Противоэпидемические мероприятия в очаге вирусного гепатита А:
а) изоляция больных
б) карантин на 35 дней
в) динамическое наблюдение, обследование контактных
г) вакцинопрофилактика
д) текущая и заключительная дезинсекция
е) бактериологическое исследование кала
176. Сестринские рекомендации реконвалесцентам вирусного гепатита:
а) диспансерное наблюдение от 6-12 месяцев
б) длительное соблюдение диеты № 5
в) проведение плановой вакцинации
г) занятия физкультурой в основной группе
д) прием гепатопротекторов
177. Профилактика вирусного гепатита В у новорожденных от матерей-носителей НВS-антигена:
а) обследование беременных на НВS-антиген
б) вакцинация беременных ВГВ-вакциной
в) вакцинация новорожденных ВГВ-вакциной
г) диспансеризация новорожденных
д) обследование отца на НВS-антиген
178. Для специфической профилактики инфекционных заболеваний применяют:
а) витамины
б) вакцины
в) бактериофаги
г) антибиотики
179. Для неспецифической профилактики инфекционных заболеваний применяют:
а) витамины
б) вакцины
в) массаж
г) гимнастику
д) закаливание
180. Признаки тяжелой прививочной реакции:
а) повышение температуры до 38-39 градусов
б) кашель
в) фебрильные судороги
г) гиперемия, отек более 8 см. на месте введения вакцины
181. Для оказания неотложной помощи при анафилактическом шоке используют препараты:
а) адреналин
б) преднизолон
в) супрастин
г) фенобарбитал
д) атропин
182. После проведения вакцинации сестра прививочного кабинета должна наблюдать за ребенком в течение:
а) 30-ти минут
б) 1-го часа
в) 2-х часов
г) 3-х часов
183. Признаки местной прививочной реакции на вакцинацию:
а) болезненный инфильтрат
б) гиперемия кожи
в) регионарный лимфаденит
г) крапивница
д) абсцесс
е) некротическое поражение тканей
184. Плановая вакцинация осуществляется для предупреждения заболеваний:
а) дифтерии
б) кори
в) брюшного тифа
г) клещевого энцефалита
д) полиомиелита
е) вирусного гепатита В
185. Заболевания, для профилактики, которых необходима плановая ревакцинация:
а) вирусный гепатит В
б) бешенство
в) грипп
г) полиомиелит
д) дифтерия
е) эпидемический паротит
186. Для вакцинопрофилактики туберкулеза используется препарат:
а) сухая вакцина для накожного применения
б) сухая живая вакцина для внутрикожного применения
в) инактивированная вакцина для внутримышечного введения
г) убитая вакцина для подкожного введения
187. Способ введения БЦЖ:
а) внутрикожно
б) через рот
в) подкожно
г) внутримышечно
188. Неотложного сестринского вмешательства требуют состояния:
а) анафилактический шок
б) ларингоспазм
в) лихорадка до 38,0 градусов
г) гематурия
д) стенозирующий ларинготрахеит
е) судороги
189. Клинические симптомы первого периода лихорадки:
а) чувство жара
б) озноб
в) сухость во рту
г) снижение АД
д) головная боль
190. Сестринское вмешательство в первом периоде лихорадки:
а) дать жаропонижающие средства
б) поставить клизму с холодной водой
в) согреть, укрыть теплым одеялом
г) напоить теплым чаем
д) растереть кожу 40% спиртовым раствором
191. Клинические симптомы второго периода лихорадки:
а) повышенное потоотделение
б) сухость во рту
в) озноб
г) резкое снижение АД
д) чувство жара
192. Тактика сестринского вмешательства во втором периоде лихорадки:
а) растереть кожу раствором столового уксуса
б) положить холодный компресс на лоб
в) приложить грелку к ногам
г) положить холод на магистральные сосуды
д) обеспечить обильным питьем
е) провести горячие ножные ванны
193. Клинические симптомы критического снижения температуры тела:
а) кожа влажная, холодная
б) повышение АД, тахикардия
в) сонливость, вялость
г) возбуждение ЦНС, судороги
д) снижение АД, головокружение
194. Тактика сестринского вмешательства при критическом снижении температуры:
а) согреть пациента
б) проводить частую смену белья
в) растереть кожу 40% раствором спирта
г) напоить теплым чаем
д) обеспечить высококалорийным питанием
е) проводин, мониторинг жизненно-важных функций организма
195. К жаропонижающим средствам относятся:
а) парацетамол
б) ампицилин
в) седуксен
г) панадол
196. Вирусный круп - это:
а) острый ринофарингит
б) острый стенозирующий ларингит
в) истинный круп
г) крупозная пневмония
197. Прогнозирование стенозирующего ларингита возможно у детей с:
а) рахитом
б) экземой
в) анемией
г) гипотрофией
д) аллергическим диатезом
198. Признаки острого стенозирующего ларинготрахеита:
а) цианоз кожи
б) влажный кашель
в) инспираторная одышка
г) высокая лихорадка
д) "лающий" кашель
е) осиплость голоса
199. Высококалорийную пищу, усиленное питание назначают при заболевании:
а) сердца
б) туберкулеза
в) почек
г) желудка
200. К году у ребенка должно быть:
а) 6 зубов
б) 8 зубов
в) 12 зубов
г) 20 зубов
201. Смена молочных зубов начинается:
а) в 3 года
б) в 4 года
в) в 5-6 лет
г) в 7-8 лет
202. Физиологический гипертонус мышц сгибателей верхних конечностей исчезает к возрасту:
а) 1 месяц
б) 2 месяца
в) 3 месяца
г) 4 месяца
203. Физиологический гипертонус мышц сгибателей нижних конечностей исчезает к возрасту:
а) 2 месяца
б) 3 месяца
в) 4 месяца
г) 5 месяцев
204. Потовые железы у ребенка начинают функционировать с:
а) 1 месяца
б) 2 месяца
в) 3-4 месяца
г) 5-6 месяцев
205. Сроки закрытия большого родничка:
а) 6 месяцев
б) 8-10 месяцев
в) 12-16 месяцев
г) 18-24 месяца
206. Пассивный иммунитет, полученный от матери у ребенка ослабевает:
а) во втором полугодии жизни
б) к 2 годам
в) к 3 годам
г) к 5 годам
207. Легкое инфицирование полости среднего уха при рините у детей раннего возраста обусловлено следующими особенностями:
а) короткая и широкая евстахиева труба
б) придаточные пазухи носа не развиты
в) отсутствует нижний носовой ход
г) гортань имеет воронкообразную форму
208. Частота дыхания в возрасте 1-2 года:
а) 40-60 в минуту
б) 30-35 в минуту
в) 20-25 в минуту
г) 16-18 в минуту
209. Брюшной (диафрагмальный) тип дыхания характерен для детей:
а) раннего возраста
б) преддошкольного возраста
в) дошкольного возраста
г) школьного возраста
210. Частота дыхания в возрасте 10 лет за 1 минуту:
а) 30-35
б) 18-20
в) 15-16
г) 10-12
211. Физиологическое слюнотечение у грудного ребенка развивается в результате:
а) введения густой пищи
б) прорезывания зубов
в) невыработанного автоматизма проглатывания слюны
г) все ответы верны
212. Причина легко возникающих срыгиваний у грудных детей:
а) малый объем желудка
б) низкая кислотность желудочного сока
в) короткий пищевод
г) слабость кардиального сфинктера желудка
213. При естественном вскармливании в микрофлоре кишечника преобладают:
а) кишечные палочки
б) молочно -кислые бактерии
в) бифидум-бактерии
г) бактероиды
214. Какую функцию не выполняет нормальная кишечная флора:
а) создает барьер для патогенных микроорганизмов
б) переваривает остатки пищи
в) синтезирует витамины и ферменты
г) усиливает перистальтику кишечника
215. Частота пульса у ребенка 1 года за 1 минуту:
а) 140-160
б) 110-120
в) 90-100
г) 70-80
216. Стандартной манжеткой для измерения АД можно пользоваться с возраста:
а) 3 года
б) 5 лет
в) 7 лет
г) 11-12 лет
217. При измерении АД на нижних конечностях манжетка накладывается на:
а) верхнюю треть бедра
б) нижнюю треть бедра
в) на голень
г) на стопу
218. Среднесуточный диурез годовалого ребенка:
а) 200 мл
б) 400 мл
в) 600 мл
г) 800 мл
219. Частота мочеиспусканий в сутки в периоде новорожденности:
а) 5-6
б) 10-12
в) 15-18
г) 20-25
220. Относительная плотность мочи у грудного ребенка:
а) 1003-1005
б) 1010-1015
в) 1020-1025
г) 1025-1030
Эталон ответов
К тестам по специальности
«Сестринское дело в педиатрии»
