Система показателей по достижению цели проекта

Индикативный показатель	Единица измерения	2012-2013	2013-2014	2014-2015
Доля учащихся, занимающихся физической культурой и спортом. Численность лиц, систематически занимающихся физической культурой и спортом. Численность обучающихся	%   Чел     чел	55%	64%	75% - 80%
Загруженность спортивных сооружений.	%	82%	97%	100%
Загруженность спортивных залов
1 зал		76%	82%	100%
2 зал		78%	82%	100%
баскетбольная площадка		56%	75%	95%
футбольное поле		61%	79%	100%
игровая площадка		85%	95%	100%
Снижение уровня заболеваемости учащихся, занимающихся физической культурой и спортом.	на%	28%	40%	55%
Увеличение объёма недельной двигательной нагрузки одного ученика		до 3-5 часов	до 5-7 часов	до 7-8 часов
Рост производительности труда работников с достаточным функциональным здоровьем				в среднем на 15-20%.

Ожидаемые результаты:

 

1. Обновление содержания образования:

ü введение 3-его часа физической культуры в Учебный план школы;

ü введение 18-ти часов внеурочной деятельности в 1-х – 3-х классах, 6 часов из которых имеют спортивно-оздоровительную направленность;

ü реализация программ дополнительного образования в соответствии с лицензией;

ü вовлечение максимально возможного числа учащихся в проектную физкультурно-спортивную деятельность;

ü организация курсовой подготовки учителей физической культуры – 100%;

ü процент учителей физической культуры, использующие новые педагогические технологии, включая ИКТ – 100%.

1. Создание в школе Центра физической культуры и здорового образа жизни:

ü налаженное взаимодействие с ДЮСШ, расширение их сети;

ü налаженное взаимодействие с другими образовательными учреждениями и предприятиями города и района, использование их базы в интересах учащихся школы;

ü открытие новых спортивных кружков и секций, развитие спортивного туризма, других направлений спорта;

ü реализация совместных спортивных проектов (спартакиады, форумы, круглые столы и т.д.) с учреждениями местного сообщества и района.

1. Внедрение новых форм спортивно-оздоровительной работы в учебно-воспитательный процесс.
2. Укрепление материально-технической базы школы за счёт приобретения спортивного оборудования и инвентаря.
3. Создание в школе творческой спортивно-образовательной среды, включающей развитие игровых видов спорта, спартакиадное, олимпийское движение; конкурсную деятельность различных уровней; деятельность детских спортивных объединений, физкультурно-спортивную деятельность, форумов победителей и талантливых учащихся.

Эффекты реализации проекта:

1. Выпускник школы, обладающий достаточным уровнем функционального здоровья, для дальнейшего участия в общественной и профессиональной жизни общества.
2. Родители как активные участники школьной физкультурно-оздоровительной жизни.
3. Сформированная потребность учащихся в здоровом образе жизни, неприятие вредных привычек.
4. Удовлетворение местного сообщества, родительской общественности физической подготовленностью подростков, их психофизической готовностью к выполнению гражданского долга по защите Отечества.
5. Повышение рейтинга школы в системе муниципального образования, среди родительской общественности.
6. Конкретный вклад школы в решение общенациональной проблемы повышения социальной роли физической культуры и спорта как фактора совершенствования человеческого ресурса и общества.

Забота о генофонде населения страны выступает

Одной из важнейших, а ныне и актуальнейших,

Государственных задач. Существенный вклад в решение

Этой проблемы могут внести физическая культура