В кожных покровах имеется несколько самостоятельных анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения), температурная, болевая

Вкусовые ощущения — контактные, возникающие при соприкосновении органа чувств (языка) с самим предметом. Чувство вкуса обнаруживает молекулы, растворенные в слюне. Существуют четыре основных качества вкусовых раздражителей: кислое, сладкое, горькое, соленое. Из комбинаций этих четырех ощущений, к которым присоединяются движения языка, и возникает комплекс вкусовых ощущений.

Обоняние. Рецептор обонятельных ощущений — это окончания обонятельного нерва в носовой полости, он относится к дистантным. Микроскопические частицы веществ, попадающие в носовую полость с воздухом, являясь раздражителями, вызывают обонятельные ощущения.

Вибрационные ощущения. Со слуховыми ощущениями можно связать вибрационную чувствительность, т.к. у них общая природа отражаемых физических явлений. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Этот вид чувствительности можно назвать "контактным слухом". Специальных вибрационных рецепторов у человека не обнаружено. Считается, что вибрационное чувство является одним из самых древних видов чувствительности, и отражать вибрации внешней и внутренней среды могут все ткани организма

Б.Г. Ананьев В процессе индивидуального развития у человека складывается определенная сенсорно–перцептивная организация (по Ананьеву), объединяющая совокупность органов чувств в целостную систему. Эта сложная система включает многообразные постоянные и переменные связи между сенсорными модальностями.Так же он подчеркивал, что для познания окружающей действительности осязание столь же значимо, как и зрение. В обеих сенсорных модальностях имеются как макро-, так и микродвижения..Г. Ананьевым, А.Н. Леонтьевым, В.П. Зинченко показаны сравнительные возможности активного и пассивного осязания Активное осязание, или гаптика, возникает в результате активного ощупывания предметов. В ее основе лежит интегративная деятельность кожно-механического и двигательного анализаторов. Благодаря активным ощупывающим движениям рук становится возможным не только отражение отдельных свойств и качеств, но и вычленение формы и контуров объектов, на основе чего формируется целостный образ восприятия. В процессе активного осязания большое значение приобретает кинестетическая чувствительность. Именно активному осязанию отводится первостепенная роль в познании окружающего мира.

В психологии принято выделять непосредственное и инструментальное, или опосредствованное, осязание.Особое внимание уделяется роли осязания в трудовой деятельности

13.Восприятие и его характеристики.

Восприятие – процесс приёма и переработки человеком различной информации, поступающеё в мозг через органы чувств. Завершается формированием образа. Объективизация – локализация образа в пространстве (хар-ный для воспр-я процесс). Воспр-е предполагает различные ощущения, протекает вместе с ощущениями, но не может быть сведено к их сумме.

Восприятие - процесс порожд. чувств. образов, возн. при условии возд. внешн. мира на орг. чувств.

Восприятие - это отражение человеком предмета или явления в целом при непосредственном воздействии его на органы чувств.

Восприятие — процесс формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы. В отличии от ощущений, отражающих лишь отдельные свойства предметов, в образе восприятия в качестве единицы взаимодействия представлен весь предмет, в совокупности его инвариантных свойств.

Образ восприятия выступает как результат синтеза ощущений, возможность которого, по мнению А.Н. Леонтьева, возникла в филогенезе в связи с переходом живых существ от гомогенной, предметно неоформленной среды к среде, предметно оформленной. В зависимости от биологической значимости в воспринимаемом предмете ведущим может оказаться либо одно, либо другое качество, от чего зависит, информация от какого анализатора будет признана приоритетной.

Психофизическое отношение: действител. во всех ее ф. и спос. организации (абиотическая и биот. среды; соц., культ и др миры; простр., временная и др.организации) рассматривается как источник содержания чувствительной данности (образ воспринимаемой и ощущаем. действительности). А продуктом процесса воспр. явл. чувственным образом. Отражение - представленность одного другому. Особенностями чувст. отраж. - оно всегда вкл. в себя элемент искажения неадекватности (феномен перцептивного дополнения). Отношение воспрятия к активности н. тк. и вообще к организму - психофизиол. отнош-е. Аксиологическое отнош: индивид-субъект (индив., вкл. в сис-му жизн. связ. и отношений; гл. признак - активность)-личности (соц. объект)-индивидуальность. Субъект - носитель восприятия, вне его это не возможно.

Свойства воспр-я: 1) апперцепция – зависимость восприятия от псих. жизни человека, от особенностей его личности, от прошлого опыта. 2) целостность – в восприятиях всегда есть целостный образ. 3) константность – св-во восприятия, при котором мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме, цвету, величине и т.д. 4) структурность – воспр-е – не просто сумма ощущений, а абстрагированная из этих ощущений обобщенная структура. 5) осмысленность – взаимосвязь мышления с воспр-ем. 6) избирательность – преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими. 7) подвижность и управляемость – образ может трансформироваться, меняться в зависимости от поставленной цели. Типы воспр-ий: 1) Синтетический (склонность к обобщенному отражению явлений, к определению основного смысла). 2) Аналитический (стремление выделить и проанализировать детали, частности; затруднение в выделение основного). 3) Аналитико-синтетический. 4) Эмоциональный (восприятие путано и неорганизованно). Виды воспр-ий по модальности: 1) зрительные, слуховые, кожные и мышечные – по типу воспринимающего анализатора; 2) произвольные, непроизвольные. Нарушение воспр-ий: гипестезия, галлюцинации (воспр-е, возникшее без реального объекта), иллюзии (ошибочное воспр-е реальных вещей или явлений – аффективные, вербальные, передолические).

Особенно важную роль во всех видах восприятия, играют двигательные, или кинестезические ощущения, которые регулируют по принципу обратной связи реальные взаимоотношения субъекта с предметом. В частности, в зрительном восприятии вместе с собственно зрительными ощущениями (цвета, света) интегрируются также и кинестезические ощущения, сопровождающие движения глаза (аккомодация, конвергенция и дивергенция, слежение).

Также в процессе слухового восприятия активную роль играют слабые движения артикуляционного аппарата. Для человека характерно, что образы его восприятия интегрируют в себе использование речи. За счет словесного обозначения возникает возможность абстрагирования и обобщения свойств предметов.

Микрогенез образа восприятия включает в себя ряд фаз, связанных с решаемыми перцептивными задачами: от недифференцированного восприятия к формированию целостного образа предмета, на основании которого можно строить адекватную деятельность.

Предметность восприятия — членение единого феноменального поля на четко очерченные и обладающие устойчивостью предметы, способностью к которому обладают младенцы самого раннего возраста. Развитие предметности восприятия в онтогенезе связано с успешностью практических действий ребенка, которые опираются на общественно выработанные формы взаимодействия с внешними предметами. Константность восприятия — относительная устойчивость воспринимаемых признаков предметов при изменении условий восприятия. Впервые константность восприятия была поставлена в центр экспериментального исследования в 1889 г. Мартиусом, работавшим у В. Вундта. На его основе В. Вундтом было сделано заключение, что наблюдается несоответствия между изображением, проецируемом на сетчатку и изменяющимся при удалении объекта, и относительно постоянным образом восприятия. В дальнейших исследованиях были обнаружены многочисленные факторы, которые могут влиять на эффекты константности восприятия, например фиксированная установка. избирательность восприятия — способность к выделению в перцептивном пространстве определенных областей, имеющих более или менее очерченные и устойчивые границы. При этом четкость данных границ тесно связана с перцептивными задачами, решаемыми индивидом. Апперцепция (от лат. ad – к и perceptio – воспринимаю) - влияние на восприятие предметов окружающего мира предшествующего опыта и установок индивида. Термин „апперцепция“ был введен Г. Лейбницем, который развел перцепцию, как смутную презентацию какого–либо содержания и апперцепцию как ясное и отчетливое, осознанное видение душой этого содержания. После Г. Лейбница понятие апперцепции использовалось прежде всего в немецкой философии (И. Кант, И. Гербарт, В. Вундт и др.), где оно считалось проявлением спонтанной активности души и источником единого потока сознания. В. Вундт превратил это понятие в универсальный объяснительный принцип. В гештальтпсихологии апперцепция трактовалась как структурная целостность восприятия.

Св-ва образов восприятия. Олпорт выделил 5 классов феном \ св-в воспр. 1) сенсорные кач-ва - зависят от органов чувств (их св-ва: интенсивность, простр. протяженность, длительность во времени); 2)константность (св-во перц. образа сохран. относит. постоянство хар-к при измен. условий воспр. 3)сис-ма отчета (субъект непосредственно оценивает восприним. объекты) 4)предметность (образы воспр. содерж. знания о воспринимаемом мире). Предметы воспр. как обладающие физич. св-вами) 5) феномен установки (изирательность и пристрастность субъекта к воспринимаемым объектам) (пример тест «теща\жена»). Осгуд выдел след. хар-ки перцептивных феноменов: целостность, константность, транспозицию (треуг. может проецир.. на многие уч-ки коры не претерпевая изменений), избирательность (для голодного организма предметы связ. с едой явл. фигурами). Т.о можно выделить след. кач-ва: предметность (по Леонтьеву -образ локал. во внеш. среде); константность: структурность (мы восприн. дейсвительность не по частям, а как целое\структуру); анизатропность (неоднородность - мы восприним. толькл то, что становится объектом нашего внимания); историчность (один и тот же предмет или событие восприним. по разному в разн. контекстах, наполняясь иным содержанием); биполярность (в образе воспр. предст. не только внешний мир, но сам воспринимающий)

Представление о психическом как процессе получило развитие в трудах С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева, др. Восприятие рассматривается в двух взаимосвязанных планах: 1. как движение перцептивного анализа, синтеза, обращения и интерпретации и 2. как становление самого чувственного образа — перцептогенеза. Оба плана предполагают единство процессуальной и результативной сторон восприятия, а также внутреннюю взаимосвязь его актов, стадий и фаз. Специфика перцептивного процесса состоит в том, что в нем реализуется высшая форма динамики — развитие. Развертывание перцептивного процесса становится возможным благодаря взаимодействию индивида с окружающим миром, в ходе которого изменяется и объект восприятия и сам индивид. Наконец, предпосылкой перцептивного процесса являются психологические особенности личности: ее потребности, намерения, мотивы, отношения, оценки, опыт, способности, которые в совокупности составляют внутренние условия восприятия (С.Л. Рубинштейн).

перцептогенез имеет неск стадий обнаружение - исходная фаза в развитиии любого сенсороного процесса. Действие направлено на установление пространственной локализации объекта, выделение его в качестве сигнала из шума. На этой стадии субъект способен лишь сообщить, есть ли стимул, без установления его характеристик. Различение - выделение в объекте отдельных информативных признаков, создание перцептивного образа, гештальтирование. идентификация - сличение эталона памяти с перцептом. опознание знакомых объектов.Cущественной особенностью перцептивного процесса является его развернутость во времени. Скорость восприятия — это время наименьшего действия сенсорной информации, вызывающей практически точное ее восприятие. Скорость восприятия является важной особенностью индивидуальных различий между людьми. Чем сложнее сенсорная информация, тем необходимо большее время для ее восприятия. Скорость восприятия можно увеличить путем упражнений и тренировок. Например, для восприятия показаний приборов опытному машинисту требуется несколько секунд, а ученику — несколько десятков секунд. Скорость восприятия снижается в случае переутомления, заболевания, а также от чрезмерной напряженности.

Большую роль в практической деятельности человека играют такие сложные по своей психологической структуре восприятия, как восприятия пространства, времени и движения. В восприятии пространства основу составляют зрительные, вестибулярные, двигательные и кожные ощущения. В комплексе они позволяют судить о пространственном положении тела и расстоянии до других объектов.

Восприятие времени обобщает ряд ощущений, сигнализирующих о длительности, последовательности и скорости течения всех явлений внешнего мира, а также о внутренних ритмах жизнедеятельности организма. Огромное влияние на восприятие времени оказывают чувства. Это все объяснимо физиологически. Когда в коре головного мозга преобладают процессы возбуждения — повышается обмен веществ, следовательно, время "летит" быстрее. В случае торможения оно "тянется" медленно, из-за замедления обмена веществ.

Восприятие движения — это восприятие пространственно-временного перемещения, и оценка движения зависит от восприятия интервалов времени, потому что всякое движение в пространстве характеризуется скоростью и направлением.Движение можно воспринимать непосредственно (перемещение автомобиля) и по косвенным признакам (перемещение часовой стрелки на циферблате по секундной). Непосредственное восприятие движения определяется угловой скоростью перемещения объекта в поле зрения наблюдателя. При этом возможны восприятия движения, как неподвижным взором, так и подвижным, т. е. и вследствие движения изображения объекта по сетчатке глаза, и при постоянном его положении на сетчатке, но сопровождающемся движениями глаз.Но не всем движениям можно дать правильную оценку. Если быстро вращать однотонно окрашенный диск, то это зрением не воспринимается, а колесо или вентилятор иногда воспринимаются как вращающееся в противоположную сторону. Чем дальше находится предмет, тем более медленным воспринимается его движение, а медленные движения, например, часовой стрелки зрением вообще не воспринимаются.Восприятия собственных движений осуществляются зрением, а также через осязательные и двигательные ощущения. Без ощущения собственных движений точно выполнять их невозможно. У новорожденных есть цветовое зрение, но они различают лучше преимущественно яркие цвета, не различая серый и синий. Младенец предпочитает движущиеся стимулы стационарным. Развитие зрительной системы новорожденных происходит быстро, очевидно, сказывается опыт и биологическое состояние.Развитие других восприятий отличается от зрительных. Так, например, вкус и обоняние у малыша развиты с момента рождения. Младенец не может производить отчетливые звуки, но различает звуки речи. Все чувства младенца работают с момента его рождения, вначале они мало развиты, но начинают развиваться под влиянием окружения.

 

14. Сфера вторичных образов: эмпирические характеристика представления в сравнении с характеристиками восприятия.

 

представление это высший уровень в иерархии образных форм отражения. Разделяют

процесс представления и его интегральный продукт - вторичный образ. Понятия

"пторичный образ" означает, что представления производны от первичных образов

восприятия, поэтому представление может рассматриваться не только как отдельный

познавательный процесс отражения действительности, но и как формавоспоминания,

поскольку в момент представления происходит извлечение из памяти "первичных

сигналов"(Веккер) Выделяют два вида образов представлений. Образы представления

первого вида есть результат психического отражения объектов, отсутствующих в поле

восприятия в актуальный момент времени, но имевших место в прошлом перцептивном

опыте. Такие образы еще называют репродуктивными или представление памяти. Ко

второму виду относятся образы, составленные из элементов различных первичных

образов. Именно благодаря комбинированию образа из элементов прошлых перцептов

становится возможным выходить за пределы непосредственно воспринимаемой реальности и

воображать несуществующие в действительности объекты. Однако, в любом случае

представление опирается на знание об объектах, которые хранятся в памяти. Вторичный

образ аккумулирует признаки эталонированных в памяти первичных образов. На основе

представлений строится портрет класса объектов, тем самым обеспечиваются условия перехода от собственно перцептивной деятельности к понятийно-логическому отражению. Основная сложность исследования представлений заключается в невозможности прямого соотнесения объекта представления и вторичного образа.

По своим объектам П. делятся на внешние (объектом является внешняя вещь или ее свойства), внутренние (объект - душевное состояние) и П. чужой душевной жизни. Сообразно с тем, такие признаки мыслятся в объектах, П. делятся на общие (рассматривающие признаки, общие целой группе объектов) и единичные или образы (рассматрив. объект со всеми присущ. ему признаками, как общими, так и единичными).

Роль вторичных образов в самом общем виде определяется тем, что они, произвольно/непроизвольно перемещаясь своим содержанием в пространстве мысленно отображаемой реальности и по оси субъективного времени, репрезентируют в индивидуальном сознании отсутствующий свой явный и соотносимый стимул-прообраз в ситуации непосредственного взаимодействия человека с миром в точке "здесь и теперь".Вторичные образы являются естественным языком психики, связанным с допонятийным уровнем мышления. До овладения речью индивидуальный опыт кодируется во вторичных образах (на уровне представлений с активным участием воображения).

пространственные характеристики

пространственная панорамность (Ломов Шемякин) заключается в том, что при

воспроизведении пространственной структуры объектов возможности представления не

ограничиваются размерами перцептивного поля. В эффекте панорамности происходит выход

за пределы наличной ситуации за счет предварительной суммации различных перцептивных

полей. Представление об отдельном объекте может включать в себя те стороны или части

объекта, которые при восприятии находились бы за пределами поля зрения. Представить

можно то, что нельзя увидеть при обычном восприятии, однако само представление не

является мыслительной деятельностью; вторичные образы служат информационным

материалом для мышления и наряду с понятиями составляют операндный состав мышления. Независимость фигуры от фона В отличие от перцепции фигурофоновые отношения во вторичном образе имеют неограниченное количество степеней свободы. К фигуре может быть приставлен любой фон, фигура может находится в безфоновом, "пустом"

пространстве, ровно как и фон, может представляться без фигуры.

Выпадение абсолютных величин объектов проявляется а) в несохранении числа однородных

элементов (ананьев) б)в нарушении воспроизведения абсолютных размеров отображаемого

пространственного массива и размеров отдельного объекта.

схематизация - человек может хранить в непосредственной памяти не более 7 ± 2 «сгустков» информации, и говорит о своего рода экономии мышле­ния, которая происходит благодаря соединению многих вещей в один «сгусток».

Временные характеристики

симультанность (временная панорамность) То, что происходило при реальносм восприятии

сукцессивно, в представлении может преобразовываться в одновременную структуру.

Динамика перцепции может становиться статикой представления.двиги в воспроизведении длительности событий установлены в ряде исследований и обобщены Рубинштейном в виде эмпирического закона, который состоит в том, сто "чем более заполненным и, значит, раслененным на маленькие интервалы является отрезок времени, тем более длительным он представляется. Этот закон определяет закономерность отклонения психологического времени воспоминания прошлого от объективного времени"