Отчет
по учебной практике
УП. 03.01. Наблюдение работы классного руководителя
Профессионального модуля
ПМ.03. Классное руководство
Специальность среднего профессионального образования
050146 Преподавание в начальных классах
студентки группы 2НК1-13
Ильященко Анастасии Владимировны
Оценка _____________
Методист ___________
Утверждаю Утверждаю
Зам директора по УПР Зам директора по УР
____________Жилкина Е.И. ________Машкова Е.В.
«____» ___________20___ г. «____» ___________20___ г.
ЗАДАНИЕ
По учебной практике
УП.03.01. Наблюдение работы классного руководителя
Профессионального модуля
ПМ.03. Классное руководство
Выдано
студентке группы 2НК1-13
Ильященко Анастасии Владимировны
На период с 15.04 по 20.05 2015г
Виды работ:
1) изучение документов, регламентирующих деятельность классного руководителя;
2) выявление особенностей классного руководителя с учителями-предметниками, педагогом психологом, педагогом дополнительного образования, педагогом организатором, социальным педагогом, библиотекарем, медицинским работником;
3) выявление особенностей взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся;
4) изучение основных направлений, форм и видов внеурочной работы в начальной школе;
5) составление циклограммы внеурочных мероприятий по одному из направлений ВД (по выбору студента) на один триместр учебного года (класс по выбору студента);
6) отбор и описание методов педагогической диагностики, которые целесообразно использовать в работе классному руководителю;
7) изучение и анализ макета психолого-педагогической характеристики класса;
8) создание элементов предметно-развивающей среды кабинета начальных классов;
9) подбор игр и упражнений, направленных на формирование и укрепление благоприятного социально-психологического климата в классе;
10) подбор игр, способствующих организованному проведению детского досуга в стенах образовательного учреждения.
Содержание отчетной документации
- Титульный лист.
- Задание по практике.
- Дневник практики.
- Аттестационный лист практики.
- Приложение: графические, аудио-фото,-видео,-материалы, наглядные образцы изделий;
портфолио.
ДНЕВНИК
По учебной практике
УП.03.01. Наблюдение работы классного руководителя
Профессионального модуля
ПМ.03. Классное руководство
Специальности среднего профессионального образования
050146 Преподавание в начальных классах
Студентки
группы 2НК1-13
Ильященко Анастасии Владимировны
Сроки прохождения практики
с 15.04 по 20.05 2015г
Информационная страница
Место прохождения практики: ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж»
Адрес: г.Брянск, ул. Почтовая, д.4
Сроки проведения практики с 15.04 по 20.05 2015г
Директор учебного заведения: Яковлева Светлана Степановна
Зам. директора по учебной работе: Машкова Елена Валерьевна
Зам. директора по воспитательной работе: Макаренко Инна Степановна
Руководитель практики: Чиляева Анна Ивановна
Методист: Кривошеева Татьяна Ильинична
Индивидуальный план работы студента
| № | Выполняемые работы | Дата | Подпись руководителя |
| Поиск общих сведений об учебном заведении.(2 часа) Изучение документов, регламентирующих деятельность классного руководителя. (2 часа) Выявление особенностей взаимодействия классного руководителя с учителями-предметниками, педагогом-психологом, педагогом дополнительного образования, педагогом-организатором, социальным педагогом, библиотекарем, медицинским работником.(2 часа) | 15.04.2015г | ||
| Выявление особенностей взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся.(2 часа) Изучение основных направлений, форм и видов внеурочной работы в начальной школе.(2 часа) Составление циклограммы внеурочных мероприятий по одному из направлений ВД на один триместр учебного года.(2 часа) | 22.04.2015г | ||
| Отбор и описание методов педагогической диагностики, которые целесообразно использовать в работе классному руководителю.(4 часа) Изучение и анализ макета психолого-педагогической характеристики класса. (2 часа) | 29.04.2015г | ||
| Изучение и анализ макета психолого-педагогической характеристики класса.(2 часа) Создание элементов предметно-развивающей среды кабинета начальных классов.(4 часа) | 06.05.2015г | ||
| Создание элементов предметно-развивающей среды кабинета начальных классов.(2 часа) Подбор игр и упражнений, направленных на формирование и укрепление благоприятного социально-педагогического климата в классе.(4 часа) | 13.05.2015г | ||
| Подбор игр и упражнений, направленных на формирование и укрепление благоприятного социально-педагогического климата в классе.(2 часа) Подбор игр, способствующих организационному проведению детского досуга в стенах образовательного учреждения.(4 часа) | 20.05.2015г |
Общие сведения об учебном заведении
Колледж образован на базе технического училища № 4 23 июля 1963г. в соответствии с приказом Главного управления профтехобразования при Совете Министров РСФСР от 23.07.1963г. № 291 с наименованием «Брянский индустриально-педагогический техникум» для подготовки мастеров производственного обучения. Рождение техникума было закономерным. Учебные заведения задыхались без квалифицированных, образованных, технически и педагогически подготовленных наставников – мастеров производственного обучения.
В соответствии с приказом Минобразования России от 29.04.1991г. №136 «Брянский индустриально-педагогический техникум» реорганизован в «Брянский индустриально-педагогический колледж» для подготовки кадров со средним специальным образованием повышенного уровня квалификации.
На основании приказа Минобразования России от 25.02.1998г. № 522 «Брянский индустриально-педагогический колледж» переименован в «Брянский государственный профессионально-педагогический колледж», а 19 декабря 2002г. Первым заместителем Министра образования Российской Федерации Киселевым А.Ф. был утвержден Устав колледжа в новой редакции, в соответствии с которым название «Брянский государственный профессионально-педагогический колледж» было изменено на государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский государственный профессионально-педагогический колледж», в 2007 году – ФГОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж».
Сегодня ГБОУ СПО «Брянский профессионально-педагогический колледж» – это многопрофильное государственное, аттестованное и аккредитованное учреждение среднего профессионального образования, одно из ведущих в Центральном регионе образовательное учреждение, занимающееся подготовкой специалистов для системы профессионального образования, центров технического обучения и отделов подготовки кадров предприятий, инженерно-технических работников для предприятий и организаций, специалистов по бухучету, юристов, программистов.
Колледж располагает необходимыми условиями: территория студенческого городка общей площадью около 4 га, 4 корпуса с общей площадью 10977 кв. м., 37 учебных кабинетов, 7 учебно-производственных мастерских с пятью профильными учебными участками, лаборатории и 4 корпуса учебно-вспомогательных площадей, информационный центр. Для иногородних студентов имеются 4 общежития на 340 мест. В стенах колледжа расположена прекрасно укомплектованная научно-техническая библиотека с читальным залом, в фонде которой более 35000 тысяч экземпляров научных, учебных, технических и художественных изданий. В распоряжении студентов спортзал, актовый зал, спортивный модуль, лыжная база, altтренажерный зал, оздоровительный комплекс, стадион, теннисный корт. На базе колледжа функционируют 7 спортивных секций, 9 творческих студенческих коллективов самодеятельности. Спортивные команды колледжа занимают призовые места в спартакиадах и соревнованиях среди ССУЗов области. Творческие коллективы колледжа являются постоянными участниками и призерами конкурсов, фестивалей «Студенческая весна» и КВН.
В данный период времени в БППК обучается около 1000 студентов.
За 49 лет существования образовательного учреждения подготовлено около 8000 специалистов базового и повышенного уровня квалификации для системы профессионального образования, различных отраслей промышленности и сфер деятельности, специалистов для школ, учреждений и предприятий. Из них: 4776 мастеров производственного обучения различных профилей; 170 учителей труда; 892 учителей начальных классов; 650 юристов; 485 экономистов и бухгалтеров; 58 учителей иностранных языков, рабочих различных профилей - 1114 человек.
В соответствии с лицензией колледж реализует следующие основные профессиональные образовательные программы по специальностям: «Профессиональное обучение (по отраслям)» со специальностями профиля подготовки: «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования», «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», «Технология машиностроения», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»; «Преподавание в начальных классах» с дополнительной подготовкой в области: русского языка и литературы, английского и немецкого языков, информатики, коррекционно-развивающего образования, воспитания детей дошкольного возраста - повышенный уровень; «Правоведение», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» - базовый уровень; введены новые специальности: «Прикладная информатика (по отраслям)», «Программное обеспечение ВТ и автоматизированных систем», «Управление качеством», «Автоматизация ТП и производств», а также 12 специальностей профессиональных образовательных программ НПО.
Образовательный процесс осуществляется квалифицированным преподавательским составом, обеспечивающим подготовку специалистов в соответствии с требованиями профессиональных образовательных программ. В колледже трудятся более 140 человек. Высшее образование из числа штатных преподавателей и внутренних совместителей имеют 97%, педагогический стаж работы свыше 20 лет – 14 человек, 10-20 лет – 15 человек, высшую квалификационную категорию – 35% и первую – 30%, вторую – 14%. Все преподаватели, работающие в колледже, имеют образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин.
Среди сотрудников, которыми гордится колледж:
2-е имеют почетные звания «Заслуженный учитель РФ»;
2-е имеют звание «Заслуженный мастер профессионально-технического образования РФ»;
11 сотрудников - «Почетный работник среднего профессионального образования РФ»;
2-е награждены Медалью Ордена за «Заслуги перед Отечеством II степени и
«Орденом Славы III степени;
9 человек награждены Почетной Грамотой Министерства образования РФ;
2 педагога колледжа защитили диссертации кандидата наук;
2 человека учатся в аспирантурах ВУЗов г. Брянска;
10 человек окончили магистратуру.
В 2006 году колледж был награжден дипломом конкурса «100 лучших ССУЗов
России», золотой медалью «Европейское качество» в номинации «100 лучших ССУЗов России- 2006».
«Миссия учебного заведения - обеспечение качественной подготовки будущего специалиста на основе модульно-компетентностного подхода в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта 2 и 3 поколения - сегодня выполнима»,- считает коллектив колледжа.
| Изученная документация классного руководителя |
|
КОНСТИТУЦИЯ РФ
Статья 43
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования
2. ФЗ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся
1. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.
2. Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1 настоящей статьи, устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
3. Дисциплина в организации, осуществляющей образовательную деятельность, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение физического и (или) психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
4. За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.
5. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости).
6. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.
7. При выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей.
8. По решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, предусмотренных частью 4 настоящей статьи, допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из организации, осуществляющей образовательную деятельность, как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность.
9. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
10. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, незамедлительно обязана проинформировать об отчислении несовершеннолетнего обучающегося в качестве меры дисциплинарного взыскания орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из организации, осуществляющей образовательную деятельность, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним обучающимся общего образования.
11. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.
12. Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
