Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Краткие теоретические сведения. Цель работы:ознакомиться с одним из методов определения ускорения свободного падения

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА МАТЕМАТИЧЕСКИЙ МАЯТНИК

Цель работы: ознакомиться с одним из методов определения ускорения свободного падения.

Оборудование: ЛКМ-2 (математический маятник с отверстиями, пластмассовый фиксатор, измерительная система ИСМ-2).

Краткие теоретические сведения

Математический маятник — осциллятор, представляющий собой механическую систему, состоящую из материальной точки, находящейся на невесомой нерастяжимой нити или на невесомом стержне в однородном поле сил тяготения.

Колебания математического маятника описываются обыкновенным дифференциальным уравнением вида

где ω ― положительная константа (циклическая частота колебаний), определяемая исключительно из параметров маятника. Неизвестная функция x(t) ― это угол отклонения маятника в момент t от нижнего положения равновесия, выраженный в радианах. Уравнение малых колебаний маятника около нижнего положения равновесия (гармоническое уравнение) имеет вид:

.

Маятник, совершающий малые колебания, движется по синусоиде. Поскольку уравнение движения является обыкновенным дифференциальным уравнением второго порядка, для определения закона движения маятника необходимо задать два начальных условия — координату и скорость, из которых определяются две независимых константы:

где A — амплитуда колебаний маятника, — начальная фаза колебаний, ω — циклическая частота, которая определяется из уравнения движения. Движение, совершаемое маятником, называется гармоническими колебаниями.

Период малых собственных колебаний математического маятника длины неподвижно подвешенного в однородном поле тяжести с ускорением свободного падения равен

и не зависит от амплитуды колебаний и массы маятника.

Исходя из теории колебаний математического маятника, измеряя период его колебаний и длину подвеса, можно определить ускорение свободного падения.

Порядок выполнения работы

1. Установить математический маятник на шкиве стойки.

2. В случае, если маятник представляет собой стержень с грузиком на одном из его концов, для устранения паразитных колебаний на ось шкива надеть пластмассовую втулку-фиксатор, прижимающую стержень к шкиву.

3. Установить на измерительной системе ИСМ-2 тумблеры: «0,1мс/мс/0,01мс» в положение «мс» (измерение времени с точностью до 1 мс), «1/2» в положение «1», «однокр/цикл» в положение «однокр». Обнуление счетчика и подготовка его к измерению времени производится кнопкой «готов».

4. Измерить период колебаний. Для этого в каждом положении маятника 3 раза измерить время 5 колебаний – t 5, найти среднее значение времени и затем определить период колебаний. Для измерения времени 5 колебаний нужно:

– отклонить маятник от вертикали на небольшой угол;

– отпуская маятник, одновременно нажать кнопку «ручн»;

– после истечения 5 колебаний вновь нажать кнопку «ручн». Счетчик покажет время 5 колебаний в миллисекундах;

– для проведения повторного опыта счетчик обнулить кнопкой «готов».

5. Выполнить измерения для маятников трёх различных масс и длин подвеса. Получить 5 результатов. Результаты занести в таблицу 1.

Таблица 1. Результаты измерений ускорения свободного падения.

№ п.п. Масса грузика, г Длина подвеса, м t 5, мс Период колебаний Т, мс g, м/с2 < g >- gi, м/с2 (< g >- gi)2, (м/с2)2
               
 
 
               
 
 
               
 
 
               
 
 
               
 
 
Сумма            
Среднее            

6. Произвести статистическую обработку полученных результатов, определив среднее значение < g >, абсолютную погрешность D g (по формуле Стьюдента) и относительную погрешность e.

Результат представить в виде:

g = (< g > ± D g) (ед. изм.), при a = 0.95, e = %

7. Сравнить полученные значения с табличным.


 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Задачи на нахождение количества предметов (учебников, цветков и т.п.) при скидке, наценке, уплате налогов | Белгісізі бар сызықты теңдеулер жүйесі болғанда, мұнда, матрицалық түрде былай беріледі
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 359 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Самообман может довести до саморазрушения. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2514 - | 2363 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.