Подбор литературы и составление библиографического списка

Изучение литературных источников расширяет кругозор, способствует привитию навыков научного исследования. Подбор литературы производится с помощью тематического, алфавитного и электронного каталогов, имеющихся в библиотеке университета.

В курсовой работе должны быть использованы:

– литература по темам, указанным в программе по дисциплине;

– литература, рекомендованная преподавателем на лекциях и семинарских занятиях;

– литература, подобранная студентом самостоятельно.

Источниками информации для выполнения курсовой работы могут быть: учебники, монографии, периодические издания, конспекты лекций, материалы статистических органов, материалы научных конференций, сеть Интернет, другие источники. В библиографический список включают все использованные при написании курсовой работы источники.

Изучение литературы и составление плана

Студент должен ознакомиться с темой, соответствующей программе дисциплины «Коммерческая деятельность», проработать значительную часть учебной литературы, конспекты лекций, после чего составить подробный план и согласовать его с руководителем. План необходим для определения основных направлений работы и составления содержания. Поэтому вопросы плана должны соответствовать выбранной теме, быть логически увязанными, четко сформулированными. Примерные планы курсовых работ приводятся в приложении 3.

Написание текста

Текст работы должен быть кратким, четким и не допускать двусмысленных толкований.

При изложении обязательных требований в тексте следует употреблять слова: должен; необходимо; требуется, чтобы; разрешается только; не допускается; запрещается. При изложении других положений следует применять выражения: могут быть, как правило, при необходимости, может быть. Форма изложения – повествовательная, например: применяют, указывают и т. п.

В работе необходимо употреблять экономические термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии – общепринятые в научно-технической литературе.

В тексте работы не допускается:

– употреблять обороты разговорной речи;

– применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу, а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

– употреблять произвольные словообразования;

– использовать сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующим государственным стандартам;

– сокращать обозначения единиц экономических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц экономических величин в головках и боковинах таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

Не должно быть растянутых предложений с нагромождением придаточных оборотов и вводных слов, частое повторение одних и тех же слов и выражений. Не должно быть орфографических и стилистических ошибок.

Излагать материалы рекомендуется своими словами, не допуская дословного переписывания из литературных источников.

Текст следует делить на абзацы, каждый из которых содержит самостоятельную мысль. Логическая целостность высказывания, присущая абзацу, облегчает восприятие текста. В каждом абзаце следует соблюдать последовательность в изложении фактов и внутреннюю логику их подачи, которая в значительной мере определяется характером текста.

В повествовательных текстах (т. е. текстах, излагающих ряд последовательных событий) порядок изложения фактов чаще всего определяется хронологической последовательностью фактов и их смысловой связью друг с другом.

В описательных текстах, когда предмет или явление раскрывается путем перечисления его признаков и свойств, вначале принято давать общую характеристику описываемого факта, взятого в целом, и лишь затем – характеристику отдельных его частей.

Приводимые в тексте цитаты, данные бухгалтерской, оперативной и статистической отчетности следует тщательно сверить и снабдить их постраничными ссылками на источники информации.

В тексте следует избегать повторений, не допускать перехода к новой мысли, пока первая не получила логического завершения.

Нельзя вести повествование от первого лица, однако, при необходимости допускается употребление выражений в третьем лице: автор предполагает, по нашему мнению. Цифровой материал рекомендуется представлять в виде таблиц, графиков, диаграмм и сопровождать их соответствующими выводами.