Задание 1. Рассмотреть миндалину. Объект изучения: небная миндалина (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении зарисовать и отметить (1) слизистую оболочку, (2) лимфатические фолликулы, (3) центры размножения фолликулов миндалины, (4) крипта, (5) складка слизистой. Ориентировочные основы действий: увидеть крипту (4) миндалины между складками (5) слизистой оболочки. На поверхности среза увидеть слизистую оболочку (1), покрытую многослойным плоским неороговевающим эпителием (6) в виде полоски фиолетового цвета. В собственной пластинке слизистой оболочки (7) рассмотреть лимфатические фолликулы (2) шаровидной формы фиолетового цвета. В центре отдельных фолликулов увидеть центр размножения (3) - просветленный участок.
Задание 2. Рассмотреть лимфатический узел. Объект изучения: лимфатический узел (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении зарисовать и отметить (1) капсулу лимфатического узла, (2) корковое вещество, (3) лимфатический фолликул, (4) центр размножения фолликула, (5) мозговое вещество лимфоузла, (6) мякотные шнуры, (7) трабекулы, (8) краевой и (9) промежуточный синусы, (10) паракортикальная зона. Ориентировочные основы действий: на периферии среза найти тонкую капсулу розового цвета (1), от которой внутрь отходят трабекулы (7). Под капсулой увидеть корковое вещество (2) фиолетового цвета, представленное фолликулами (3). В фолликулах найти просветленный участок - центр размножения (4). Под корковым веществом увидеть мозговое вещество (5). Рассмотреть мякотные шнуры (6), отходящие от паракортикальной зоны (10) фолликулов внутрь узла. Между капсулой и фолликулами рассмотреть краевой синус (8). Промежуточный синус (9) ограничен трабекулами и мозговыми тяжами. Синусы выстланы «береговыми» макрофагами.
Задание 3. Рассмотреть селезенку. Объект изучения: селезенка (окраска гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении зарисовать и отметить (1) капсулу, (2) трабекулу, (3) красную пульпу, (4) белую пульпу, (5) мальпигиево тельце, (6) центральную артерию. Ориентировочные основы действий: на периферии среза увидеть капсулу (1) в виде полоски розового цвета, от которой в паренхиму органа идут трабекулы (2). Увидеть красную пульпу (3) - ретикулярную ткань с клеточными элементами крови. Рассмотреть белую пульпу (4) - совокупность лимфоидных фолликулов, или мальпигиевых телец (5). В фолликуле найти эксцентрично расположенную центральную артерию (6).
Задание 4. Рассмотреть вилочковую железу. Объект изучения: вилочковая железа (окраска гематоксилин-эозином ). Программа действий: на малом увеличении зарисовать и отметить (1) капсулу вилочковой железы, в дольке вилочковой железы (2) найти корковое (3) и мозговое вещество (4), междольковую соединительную ткань (5) с кровеносными сосудами (б). Ориентировочные основы действий: на периферии органа увидеть капсулу (1) в виде полоски розового цвета, от которой внутрь органа отходит септа (5), делящая паренхиму на дольки (2). В дольках найти корковое вещество (3), расположенное по периферии, темно-фиолетового цвета, и мозговое вещество (4) более светлой окраски. В мозговом веществе рассмотреть слоистые эпителиальные тельца Гассаля (7).
Ситуационные задачи
1. В процессе взаимодействия Т-лимфоцита «супрессора», макрофага и В-лимфоцита выключено действие макрофага. Какой процесс иммуногенеза нарушится?
2. Препарат мазка красного костного мозга. В поле зрения видна клетка с ядром, состоящим из многих сегментов, мелкая зернистость окрашивается как основными, так и кислыми красителями. Назовите эту клетку.
3. В тимусе подавлено образование Т-лимфоцитов (хелперов). Какие процессы иммуногенеза пострадают в первую очередь?
4. При гипертрансплантации органов обнаружено отторжение трансплантата. Какие клетки обеспечивают этот процесс?
5. В эксперименте на мышах в раннем неонатальном периоде ингибировали функции тимуса. Какой вид гемопоэза нарущится?
Основная и дополнительная литература
Основная литература: 1) П. А. Мотавкин. Курс лекций по гистологии. - Владивосток: «Медицина ДБ», 2007. 2) Гистология человека в ответах на вопросы / под. ред. П. А. Мотавкина, Н.Ю. Матвеевой. - Владивосток: «Медицина ДВ», 2006. 3) Учебник гистологии / под ред. Ю. И. Афанасьева, Н. А. Юриной. - М.: «Медицина», 1999; 4) И. В. Алмазов, Л. С. Сутулов. Атлас по гистологии и эмбриологии. - М.: «Медицина», 1978; 5) В. Г. Елисеев, Ю.И. Афанасьев, Е.Ф. Котовский «Атлас микроскопического строения клеток тканей и органов» М. «Медицина», 1970.
Дополнительная литература: 1) Гистология (введение в патологию) / под ред. проф. Э.Г. Улумбекова и проф. Ю. А. Челышева. - М.: ГОЭТАР, 1997; 2) И. Л. Чертков, А. И. Воробьев. Проблемы гематологии и переливании крови, журнал № 10, 1973; 3) Нормальное кроветворение и его регуляция / под ред. Н. А. Федорова. -М.: «Медицина», 1976.
