Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Рекомендации для работы на занятии. Задание 1. Изучить строение призматических клеток




Задание 1. Изучить строение призматических клеток. Объект изучения: высокий призматический эпителий извитых канальцев почки (окр. гем.-эозин). Программа действий: на малом увеличении найти, на оольшом увеличении зарисовать клетки цилиндрической формы (1), цитоплазму (2), ядро (3). Ориентировочные основы действий: на препарате найти просвет канальца почки, ограниченной розовой полоской из клеток, лежащих в один ряд и имеющих цилиндрическую или кубическую форму (1). Цитоплазма розовая (2), ядра клеток темно-фиолетовые (3) лежат ближе к базальной части клеток.

Задание 2. Рассмотреть клетки шаровидной формы. Объект изучения: спминномозговой узел (окр. гем.-эозин).). Программа действий: на малом увеличении найти,зарисовать на большом увеличении клетки шаровидной формы (10, цитоплазму (2), ядро клетки (3). Ориентировочные основы действий: на препарате по периферии тела спминномозгового узла найти клетки округлой формы (1) со светло-сиреневой цитоплазмой (2) и ядром фиолетового цвета (3), расположенным в центре клетки, в ядре отметить ядрышко (4).

Задание 3. Изучить строение клеток звездчатой формы. Объект изучения; спинной мозг (окр. импрегнация серебром по Кахалю). Программа действий: на малом увеличении найти и рассмотреть, на большом увеличении зарисовать клетки звездчатой формы (1), отростки клеток (2), цитоплазму (3) и ядро (4). Ориентировочные основы действий: на препарате увидеть по периферии более светлое - белое вещество, а ближе к центру в виде бабочки более темное - серое вещество спинного мозга. В сером веществе найти скопления темно-коричневых клеток отросчатой формы (1).

Задание 4. Рассмотреть строение клеток с различной формой ядра. Объект изучения: препарат мазок крови (окр. гематоксилин-эозином). Программа действий: на большом увеличении найти клетки с округлой формой ядра (1), клетки с сегментированной формой ядра (2), клетки с бобовидной формой ядра (3). Ориентировочные основы действий: среди форменных элементов крови найти клетки с розовой цитоплазмой и фиолетовыми ядрами округлой (1), бобовидной (3) и дольчатой формы (2).

Задание 5. Изучить строение симпласта. Объект изучения: препарат поперечнополосатой мышечной ткани (окр. железный гематоксилин). Программа действий: на малом увеличении найти и рассмотреть, на большом увеличении зарисовать и обозначить мышечные волокна (1), саркоплазму (2), сарколемму (3), ядра (4). Ориентировочные основы действий: на препарате найти группу мышечных волокон синего цвета с продольной ориентацией (1). Ядра удлиненной формы (4) располагаются по периферии волокна ближе к сарколемме (3). В саркоплазме (2) видна поперечная исчерченность (5).

Задание 6. Рассмотреть межклеточное вещество. Объект изучения - препарат гиалинового хряща (окр. гематоксилин-эозином). Программа действий: на малом увеличении найти и рассмотреть, на большом зарисовать и обозначить хрящевые клетки (1), межклеточное вещество (2). Ориентировочные основы действий: на препарате найти светлые клетки, расположенные группами (1), и межклеточное вещество (2) розового цвета.

Задание 7. Зарисовать схемы электронно-микроскопического строения ядра и клеточной поверхности.

Ситуационные задачи

1. Известно, что некоторые клетки обладают высокой подвижностью. Какие образования клеточной поверхности обеспечивают этот процесс?

2. Клетку обработали препаратом, блокирующим функцию ядрышка. Как это отразится на жизнедеятельности клетки?

3.На препарате видна гистологическая структура, ограниченная плазматической мембраной, под которой располагается большое количество уплощенных ядер, ближе к центру обнаруживается поперечная исчерченность. Как называется эта структура?

 

Основная и дополнительная литература

Основная литература: 1) П. А. Мотавкин. Курс лекций по гистологии. - Владивосток: «Медицина ДВ», 2007; 2) Учебник гистологии / под ред. Ю. И. Афанасьева, Н. А. Юриной. – М: «Медицина», 1999, 2001; 3) И.В. Алмазов, Л.С. Сутулов. Атлас по гистологии и эмбриологии. - М.: «Медицина», 1978.

Дополнительная литература: 1) Гистология человека в ответах на вопросы / под ред. П. А. Мотавкина, Н.Ю. Матвеевой. - Владивосток: «Медицина ДВ», 2006; 2) Гистология / под ред. Э. Г. Улумбекова, Ю. А.Челышева. - М.: ГЭОТАР, 1997,2001; \) А. Хэм, Д. Кормак. Гистология. - М.: «Мир», т. 1, 1983; 4) Ю.С.Ченцов. Общая цитология, 1983; 5) Альберте. Молекулярная биология. - М., «Мир», 1986, т. 1, 2.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 546 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинать всегда стоит с того, что сеет сомнения. © Борис Стругацкий
==> читать все изречения...

2298 - | 2049 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.