Лекции.Орг
 

Категории:


Построение спирали Архимеда: Спираль Архимеда- плоская кривая линия, которую описывает точка, движущаяся равномерно вращающемуся радиусу...


Теория отведений Эйнтховена: Сердце человека – это мощная мышца. При синхронном возбуждении волокон сердечной мышцы...


Объективные признаки состава административного правонарушения: являются общественные отношения, урегулированные нормами права и охраняемые...

Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки



В процессе передачи, хранения информация представляется в виде символов, жестов, рисунков (пиктограмм), иероглифов, звуков, сигналов и т.д.
При получении информации в какой-либо форме человек (живой организм, компьютер) преобразует (анализирует, обрабатывает) ее в понятный для себя вид.
Преобразование информации из одной формы в другую называется кодированием.
Наиболее частое кодирование информации — это человеческая речь, письменность, то есть язык.

Различают естественные и искусственные (формальные) языки.
Естественные языки развивались веками и служат для общения людей между собой. Примеры естественных языков — русский, английский, китайский и т.д.
Формальные языки разрабатываются для специальных применений. Примером формальных языков могут служить языки программирования (Лого, Basic, Pascal и т.д.), языки кодирования информации для ее передачи (телеграфная азбука Морзе, язык жестов), хранения (рисунки-пиктограммы) и т. п.
Каждый язык имеет свой алфавит.

 

Информационные процессы

Процессы, связанные с получением, хранением, обработкой и передачей информации.

Информационные процессы характерны не только для живой природы, человека и общества, но и для техники. Человеком разработаны технические устройства, в частности компьютеры, которые специально предназначены для автоматической обработки информации. Создание глобальной компьютерной сети Интернет позволило обеспечить для каждого человека потенциальную возможность быстрого доступа ко всему объему информации, накопленному человечеством за всю его историю.

 

Хранение информации.

Человек обычно хранит информацию либо в собственной памяти, либо на "внешних" носителях (на бумаге, фотопленке, видеопленке и пp,). Хранение информации имеет большое значение для многократного использования информации и передачи информации во времен». Для долговременного хранения используются книги, в настоящее время - компьютерные носители, устройства внешней памяти и др. Информация чаще всего хранится для неоднократной дальнейшей работы с ней. В этом случае для ускорения поиска информация должна быть, как-то упорядочена. В библиотеках это - картотеки, при хранении с использованием компьютера - размещение информации в определенных папках, в более сложных случаях - это базы данных, информационно-поисковые системы и. т. д.

Передача информации.

Передача информации необходима для ее распространения. Передача информации может происходить при непосредственном разговоре между людьми, посредством переписки, а также с помощью технических средств связи. Основными устройствами, для быстрой передачи информации на большие расстоянии в настоящее время являются телеграф, радио - телефон, телевизионный передатчик, телекоммуникационные сети на базе вычислительных систем. Такие средства связи принято называть каналами передачи информации. Следует отметить, что в процессе передачи информации, она может искажаться или теряться. Это происходит в тех случаях, когда информационные каналы плохого качества или на линии связи присутствуют шумы (помехи).

Передача информации - это всегда двусторонний процесс. В котором есть источник, и есть приемник информации. Источник передает информацию, а приемник ее получает.

Получение информации основано на отражении различных свойств процессов, объектов, и явлений окружающей среды. Этот процесс выражается в восприятии с помощью органов чувств. Для улучшения восприятия информации человек придумал различные индивидуальные приспособления и приборы - очки, бинокль, микроскоп, стетоскоп, различные датчики и т. п.

Обработка информации.

Человеческое мышление можно рассматривать как процесс обработки информации. Человек является носителем очень большого объема информации в виде зрительных образов, знания различных фактов и теорий и т. д. Весь процесс познания является процессом получения и накопления информации. Для обмена информацией между людьми служат языки. Хранение информации осуществляется с помощью книг, а в последнее время все больше посредством электронных носителей.

Человеку почти непрерывно приходится заниматься обработкой информации, например:

  • Получение новой информации из уже известной путем логических рассуждении или математических вычислений (например, решение геометрической задачи);
  • Изменение формы представлен им информации без изменения ее содержания (например, перевод текста с одного языка на другой);
  • Упорядочение (сортировка) информации (например, упорядо­чение расписания движения поездов по времени их отправления);
  • Поиск нужной информации в некотором информационном массиве (например, поиск номера телефона в телефонной книге).

Обработка информации подразумевает преобразование ее к виду, отличному от исходной формы или содержания информации. Процесс изменения информации может включать в себя, например, такие действия как численные расчеты, редактирование (упорядочивание, обобщение, систематизацию и т. д.)
Результаты обработки информации в дальнейшем используются в тех или иных целях.

 


2. Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме, записи на естественном языке или записи на языке программирования.

Определить результат выполнения алгоритма:

 

S: = 0

Для i от 1 до 5 повторять

Нц

S: = S + 10

Кц

Решение:

i Действие S
0 + 10
10 + 10
20 + 10
30 + 10
40 + 10

Ответ: S= 50





Дата добавления: 2015-11-05; просмотров: 4649 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

  1. A) Пространство, на котором размещается бригада с приданными ей механизмами, приспособлениями и материалами
  2. I. Порядок представления Управляющей компанией информации, связанной с исполнением Договора
  3. II. Переведите текст, обратив внимание на безличные и неопределенно-личные предложения и способы их перевода
  4. II. Способы задания функции
  5. II. Способы изменения обязательств (цессия, суброгация, делегация)
  6. II. Способы приобретения права собственности на движимые вещи
  7. III. Проблема психічного розвитку дитини. Мають місце також суперечності між досягнутим рівнем психічного розвитку та способом життя особистості
  8. III. Способы прекращения обязательств
  9. IV. Правоспособность физического лица и ее ограничения
  10. IV. Правоспособность юридического лица
  11. IV. Раскрытие учетной политики. 17. Организация должна раскрывать принятые при формировании учетной политики способы ведения бухгалтерского учета
  12. IV.3. СПОСОБИ ВИКОНАННЯ ЗЕМЛЯНИХ РОБІТ


Поиск на сайте:


© 2015-2019 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.002 с.