Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО

Направление подготовки 131000 НЕФТЕГАЗОВОЕ ДЕЛО

Профили подготовки Бурение нефтяных и газовых скважин

Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти

Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ

Сооружение и ремонт объектов трубопроводного транспорта

Эксплуатация и обслуживание объектов транспорта и хранения нефти, газа и продуктов переработки

Квалификация выпускника БАКАЛАВР

Нормативный срок обучения 4 ГОДА

Форма обучения ОЧНАЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2012 г.

АННОТАЦИЯ

Назначение ООП ВПО

Основной целью подготовки по программе является:

- формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности;

- формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников.

Задачами образовательной программы является освоение следующих учебных циклов:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- математический и естественнонаучный цикл;

- профессиональный цикл;

и разделов:

- физическая культура;

- учебная и производственная практики;

- итоговая государственная аттестация.

 

Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Нефтегазовое дело»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) в ред. Федеральных законов от 18.07.2009 № 184-ФЗ, от 10.11.2009 № 260-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Нефтегазовое дело» (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» октября 2009 г. № 503;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав Горного университета.

 

Срок освоения и трудоемкость ООП ВПО бакалавриата по направлению «Нефтегазовое дело»

Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Нефтегазовое дело» составляет 4 года.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Таблица 1

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников

Наименование ООП	Квалификация (степень)	Нормативный срок освоения ООП, включая последипломный отпуск	Трудоемкость (в зачетных единицах)
Код в соответствии с принятой классификацией ООП	Наименование
ООП бакалавриата		бакалавр	4 года	240 *)

*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

 

 

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока по ФГОС, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета Горного университета.

 

Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике (перечень в приемной комиссии, тел.1201).

 

Область, объекты и виды профессиональной деятельности выпускника

Бакалавры направления «Нефтегазовое дело» востребованы в ведущих нефтегазовых компаниях Российской Федерации. Основными объектами их профессиональной деятельности являются: технологии разработки и эксплуатации нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений; технические устройства, аппараты и средства для извлечения и подготовки продукции скважин; глубокие и сверхглубокие скважины (обеспечение всех этапов их строительства с целью поиска, разведки и эксплуатации месторождений углеводородного сырья); системы транспорта углеводородов; магистральные и промысловые трубопроводы, насосные и компрессорные станции, газохранилища и нефтебазы.

ПРИМЕР из направления «Нефтегазовое дело»:

Область профессиональной деятельности бакалавров включает: сегмент топливной энергетики, включающий освоение месторождений, транспорт и хранение углеводородов.

Возможные места работы: производственные организации, сервисные компании научно-исследовательские и проектные организации и др.

Должности, на которые может претендовать выпускник:

- при реализации производственно-технологической деятельности: младшие инженерные должности (специалист - исполнитель);

- при реализации организационно-управленческой деятельности: специалист по управлению первичным коллективом (буровой вахтой, бригадой и др.) – буровой мастер;

- при реализации экспериментально-исследовательской деятельности: специалист-исполнитель по определению параметров буровых технологических жидкостей, по выполнению экспериментальных работ (младшие инженерные должности);

- при реализации проектной деятельности: специалист по сбору материалов, документации для проектирования, оформлению результатов проектирования (младшие инженерные должности).

Объектами профессиональной деятельности бакалавров является техника и технологии строительства, ремонта, реконструкции и восстановления нефтяных и газовых скважин на суше и на море.

Виды профессиональной деятельности разработаны вузом совместно с заинтересованными работодателями и в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Виды профессиональной деятельности:

а) производственно-технологическая деятельность;

б) организационно-управленческая деятельность;

в) экспериментально-исследовательская деятельность;

г) проектная деятельность.

 

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО

Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению и профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Полный состав обязательных общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них) как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО представлен в таблице 2:

Таблица 2

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО

Коды компетенций	Название компетенции	Краткое содержание компетенции
ОК	ОБЩЕКУЛЬТУРЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ОК-1	обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути ее достижения	Понимать смысл, интерпретировать и комментировать получаемую информацию. Собирать и систематизировать разнообразную информацию из многочисленных источников. На основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи.
ОК-2	быть готовым к категориальному видению мира, уметь дифференцировать различные формы его освоения	Понимать основные категории и законы развития природы, общества и мышления и оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности. Определять свое место и роль в окружающем мире, в семье, в коллективе, государстве.
ОК-3	логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	Cпособность и готовность выпускника к речевому общению в профессиональной (учебно-профессиональной) и официально-деловой сферах с соблюдением всех норм речевой коммуникации: излагать устно и письменно результаты своей учебной и исследовательской работы; представлять себя, свой вуз, регион, страну; заполнять анкеты, составлять заявления, резюме, письма и другие тексты официально-делового стиля; иметь навыки межличностной и групповой коммуникации, публичных выступлений, уметь задавать вопросы, корректно вести диалог, участвовать в дискуссии.
ОК-4	быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе	Способность соотносить свои устремления с интересами других людей и социальных групп; иметь навыки совместной деятельности в группе, умения находить общие цели, вносить вклад в общее дело.
ОК-5	вести переговоры, устанавливать контакты, урегулировать конфликты	Быть способным справляться с разнообразием мнений, разногласиями и конфликтами, принимать во внимание взгляды других людей, уметь договариваться и находить компромиссы.
ОК-6	проявлять инициативу, находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность	Готовность искать нестандартные решения, участвовать в принятии решений, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей, быть готовым разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации.
ОК-7	использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	Иметь представления о системе российского права; понимать значение законности и правопорядка в современном обществе, особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Уметь при необходимости использовать законодательные и нормативно-правовые акты в области горного, экологического, трудового, административного, уголовного, гражданского и семейного права.
ОК-8	осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни на основе принятых в обществе моральных и правовых норм	Критически рассматривать тот или иной аспект развития общества, владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений; иметь уважение к закону, чувство нетерпимости к нарушениям закона. Давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам (в том числе собственным). Оценивать социальные устои, связанные со здоровьем, потреблением и окружающей средой.
ОК-9	стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно-познавательной деятельности; формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам деятельности.
ОК-10	уметь критически оценивать свои личностные качества, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков	Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Стремиться к самопознанию, развитию личностных качеств, психологической грамотности, культуры мышления и поведения.
ОК-11	осознавать социальную значимость своей будущей профессии, иметь высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности	Оценивать экономическую и социальную роль нефтегазовой промышленности в отечественном и мировом развитии, Понимать социальную ответственность своей профессиональной деятельности, обладать ответственностью за судьбы людей и порученное дело.
ОК-12	критически осмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности	Быть способным проявлять гибкость в условиях быстрых перемен. Через непрерывное образование стремиться к освоению новых профилей профессиональной деятельности, расширению профессиональных возможностей. Эффективно использовать ситуацию на рынке труда, действовать в соответствии с личной и общественной выгодой.
ОК-13	использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	Быть в состоянии методологически обосновать научное исследование. Пользоваться основными методами и приемами научного исследования и анализа проблем, позволяющими отличать факты от домыслов, информацию от мнений, противостоять манипулятивным технологиям.
ОК-14	анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы, самостоятельно формировать и отстаивать собственные мировоззренческие позиции	Анализировать исторические и современные события и процессы, политический и экономический контекст образовательных, профессиональных и социальных ситуаций, ориентироваться в информационных потоках, критически воспринимать информацию, распространяемую по каналам СМИ, вырабатывать собственное мнение.
ОК-15	понимать и анализировать экономические проблемы и процессы, быть активным субъектом экономической деятельности	Анализировать современное состояние отечественной и мировой экономики, нефтяной и газовой промышленности в условиях рыночной экономики.
ОК-16	понимать многообразие социальных, культурных, этнических, религиозных ценностей и различий, форм современной культуры, средств и способов культурных коммуникаций	Обладать познаниями и опытом деятельности по освоению культурологических и духовно-нравственных основ жизни человека и человечества, отдельных народов, социальных институтов, явлений и традиций. Понимать культурные различия на основе знания исторических корней и традиций различных национальных общностей и социальных групп. Уметь использовать достижения современной культуры в профессиональной, бытовой и досуговой сфере.
ОК-17	осознавать ценность российской культуры, ее место во всемирной культуре, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям	Осознавать место и роль России в истории человечества и в современном мире, особенности ее исторического развития. Уметь активно использовать богатство и уникальность отечественной культуры, ее достижения в различных сферах; опираться на культурные нормы и традиции в своей деятельности, личностном и общекультурном развитии.
ОК-18	быть готовым к социальному взаимодействию в различных сферах общественной жизни, к сотрудничеству и толерантности	Налаживать взаимодействие с обществом, общностью, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; участвовать в социально значимой деятельности, функционировании демократических институтов и структур гражданского общества.
ОК-19	быть готовым к реализации прав и соблюдению обязанностей гражданина, к граждански взвешенному и ответственному поведению	Стремиться к защите прав и свобод гражданина; знать и выполнять свои обязанности и гражданский долг, нести ответственность. Иметь опыт в сфере гражданско-общественной деятельности (выполнение роли гражданина, избирателя, представителя), в социально-трудовой сфере (роли потребителя, покупателя, клиента, производителя), в сфере семейных отношений и обязанностей.
ОК-20	адаптироваться к новым экономическим, социальным, политическим, культурным ситуациям, изменениям содержания социальной и профессиональной деятельности	Обладать профессиональной, социальной и образовательной мобильностью, активностью, целеустремленностью, стрессоустойчивостью. Оценивать и прогнозировать изменения политического, экономического и культурного пространства, выбирать пути и средства адаптации.
ОК-21	владеть одним из иностранных языков на уровне, достаточном для изучения зарубежного опыта в профессиональной деятельности, а также для осуществления контактов на элементарном уровне	Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы. Строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера. Навыки конспектирования, делового письма.
ОК-22	владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности	Позитивно относиться к своему здоровью; владеть способами физического самосовершенствования, уметь подбирать индивидуальные средства и методы для развития своих физических качеств. Иметь многообразный двигательный опыт и умение использовать его в организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга.
ПК	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
ПК-1	самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии	Быть осведомленным в развитии современных проблем техники и технологии бурового дела в России и за рубежом и на своем участке деятельности их внедрять.
ПК-2	использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследовани я	Применять методы математического анализа и оптимизации режимов бурения и моделирования буровых процессов.
ПК-3	понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	Соблюдать интеллектуальную собственность, сохранять корпоративную разработку современных достижений технологий и исследований буровых процессов.
ПК-4	владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией	Иметь навыки работы с пакетами компьютерных программ по режимам и способам бурения.
ПК-5	составлять и оформлять научно-техническую и служебную документацию	Иметь опыт работы составления перечня традиционной отчетной документации, правила заполнения бланков, правильно понимать содержание вновь поступающей документации.
производственно-технологическая деятельность
ПК-6	применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику	Использовать в производственной деятельности разделы фундаментальных наук при расчетах бурильного инструмента, режимов бурения и промывки скважин.
ПК-7	осуществлять и корректировать технологические процессы при строительстве, ремонте и восстановлении скважин различного назначения и профиля ствола на суше и на море	На уровне бурового мастера иметь навыки осуществления всех технологических операций в рамках рабочего проекта.
ПК-8	эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин	Руководить буровой бригадой совместно с механиком участка эксплуатации оборудования и КИП.
ПК-9	оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве	На буровой площадке, согласно Правил безопасного при строительстве нефтяных и газовых скважин, 2003г., обеспечивать их строгое соблюдение. Прогнозировать риски в бурении и устранять их причины.
ПК-10	применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды	Соблюдать экологическую безопасность при строительстве скважин, принимать эффективные меры по защите окружающей среды.
ПК-11	обоснованно применять методы метрологии и стандартизации	Работать с системой КИП на буровой, представлять размерный ряд применяемых долот, труб, характеристику материалов и химреагентов, оценивать возможность применения геонавигации при проводке скважины.
организационно-управленческая деятельность
ПК-12	организовать работу первичных производственных подразделений, осуществляющих бурение скважин для достижения поставленной цели	Управлять работой буровой бригады и смежных подразделений, взаимодействовать с сервисными фирмами.
ПК-13	использовать методы технико-экономического анализа	Совместно с планово-экономическим отделом участвовать в проведении технико-экономического анализа результатов работ буровой бригады и намечать пути улучшения результатов.
ПК-14	использовать принципы производственного менеджмента и управления персоналом	Быть способным применять принципы бурового менеджмента и управления небольшим коллективом, быть знакомым с основами логистики на буровом предприятии
ПК-15	анализировать использование принципов системы менеджмента качества	Быть знакомым с принципами менеджмента качества, выполнять все его требования и по возможности вносить полезные дополнения и изменения.
ПК-16	использовать организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности	Давать оценку предпринимательской деятельности на буровом предприятии, используя организационно-правовые основы управленческой и предпринимательской деятельности.
экспериментально-исследовательская деятельность
ПК-17	изучать и анализировать отечественную и зарубежную научно-техническую информацию по направлению исследований в области бурения скважин на суше и на море	Иметь доступ к периодической печати отечественной и зарубежной, уметь выделить статьи по нефтепромысловому делу и по бурению скважин. Критически оценить содержание статьи, и выявить новизну результатов.
ПК-18	планировать и проводить необходимые эксперименты, обрабатывать, в т.ч. с использованием прикладных программных продуктов, интерпретировать результаты и делать выводы	Имея пакет компьютерных программ для расчетов в бурении, по заданию руководства в составе коллег участвовать в экспериментально-исследовательской деятельности в качестве пользователя.
ПК-19	использовать физико-математический аппарат для решения расчетно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности	Наряду с пакетами программ использовать, где это нужно, знания по математике и физике. .
ПК-20	выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов	Иметь представление о методах математического и физического моделирования и пользоваться ими как потребитель.
Проектная деятельность
ПК-21	осуществлять сбор данных для выполнения работ по проектированию бурения скважин на суше и на море	Собирать и обобщать промысловые данные, необходимые для составления рабочих проектов бурения поисковых, разведочных и эксплуатационных скважин.
ПК-22	выполнять отдельные элементы проектов на стадиях эскизного, технического и рабочего проектирования	Работая в команде специалистов, выполнять некоторые разделы проектов.
ПК-23	использовать стандартные программные средства при проектировании	Применять и разбираться в имеющихся пакетах программ и использовать их в проектной деятельности.
ПК-24	составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы	С учетом требований для составления проектных документов на бурение скважин быть способным составлять типовые проектные, технологические и рабочие документы.

 

учебный план

№ п/п

Наименование дисциплин (в том числе практик)

Трудоемкость

Примерное распределение по семестрам

Форма проведения занятий

Форма промежуточной аттестации

Зач. ед.

Часы

1-й сем

2-й сем

3-й сем

4-й сем

5-й сем

6-й сем

7-й сем

8-й сем

Всего/ ауд

Количество недель

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

1290/ 885

Б.1.1

Базовая часть

648/434

Б.1.1/1

История

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.1.1/2

Философия

72/54

3х

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.1/3

Иностранный язык

324/174

108/51 3х

108/72 3х

108/51 3х

108/51 3х

ПЗ

Зачет(2), Экз. (2)

Б.1.1/4

Экономика

108/51

3х

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.1/5

Правоведение

72/54

х

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.2

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

468/227

Б.1.2/1

Политология и социология

72/36

72/36 2х

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.2/2

Основы экономики и организации нефтегазового производства

108/51

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.1.2/3

История нефтегазовой отрасли

108/51

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.1.2/в

Дисциплины по выбору:

4

144/72

2х

х

х

х

х

х

х

2х

Зачет

Б.1.2/в1

Культурология

72/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.2/в2

Психология и педагогика

2

72/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.2/в3

Русск. язык, культура речи

1

36/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.2/в4

Правовое обеспечение нефтегазового бизнеса (горное, экологическое, трубопроводное право)

3

108/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.2/в5

Этика и деловой этикет

1

36/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.1.2/в6

Налогообложение предприятий нефтегазовой отрасли

1

36/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.2 Математический и естественнонаучный цикл

2160/1078

Б.2.1.

Базовая часть

1044/611

Б.2.1./1

Математика

324/210

108/72 3х

108/68 3х

108/72 3х

108/68 3х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.2.1./2

Физика

252/123

108/54 3х

144/68 4х

Л, ПЗ,ЛР

Экзамен

Б.2.1./3

Химия

180/105

108/68 3х

108/54 3х

Л, ПЗ,ЛР

Зачет, Экзамен

Б.2.1./4

Информатика

144/72

3х

3х

Л, ЛР

Зачет, Экзамен

Б.2.1./5

Экология

72/34

2х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.2.2.

Вариативная часть,в т.ч. дисциплины по выбору студента

1116/611

Б.2.2./1

Механика сплошной среды

108/54

3х

Л, ЛР

Зачет

Б.2.2./2

Геология и литология

144/70

2х

2х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.2.2./3

Программные продукты в математическом моделировании

108/51

3 х

Л, ПЗ

Зачет

Б.2.2./в

Дисциплины по выбору студента:

6

216/108

(х)

(х)

3х

(х)

(х)

(х)

3х

(х)

зачет

Б.2.2./в1

Основы геофизики

144/72

Л, ПЗ

Зачет

Б.2.2./в2

Математические методы анализа процессов

108/36

Л

Зачет

Б.2.2./в3

Физика пласта

108/36

Л

Зачет

Б.2.2./в4

Основы теории надежности

108/54

Л, ПЗ

Зачет

Б.3 Профессиональный цикл

4393/1598

Б.3.1.

Базовая (общепрофессиональная) часть

1549/719

Б.3.1./1

Начертательная геометрия и инженерная компьютерная графика

253/105

108/54 3х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР

Зачет, Экзамен

Б.3.1./2.

Теоретическая и прикладная механика

216/105

108/68 3х

108/51 3х

Л, ПЗ

Экз., Зачет

Б.3.1./3.

Материаловедение и ТКМ

216/136

4х

4х

Л, ПЗ

Экз. (2)

Б.3.1./4.

Электротехника

108/68

4х

Л, ПЗ, ЛР

Экз.

Б.3.1./5.

Химия нефти и газа

108/51

3х

Л, ПЗ, ЛР

Зачет

Б.3.1./6.

Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика

180/68

4х

Л, ПЗ, ЛР

Экзамен

Б.3.1./7.

Термодинамика и теплопередача

108/51

3х

Л, ПЗ,ЛР

Экзамен

Б.3.1./8.

Безопасность жизнедеятельности

144/51

3х

Л, ПЗ,ЛР

Экзамен

Б.3.1./9.

Метрология, квалиметрия и стандартизация

72/34

2х

Л, ЛР

Экзамен

Б.3.1./ 10.

Основы автоматизации технологических процессов нефтегазового производства

144/54

4х

Л, ЛР

Экзамен

Б.3.2.

Вариативная часть,

468/211

Б.3.2./1

Основы нефтегазового дела

180/105

3х

3х

Л, ПЗ

Зачет, Экзамен

Б.3.2./2

Геология нефти и газа

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.3.2./3.

Основы менеджмента

180/54

5х

Л, ПЗ

Экзамен

Б.3.2./в

Дисциплины по выбору студента

792/352

2х

х

2х

х

2х

х

7х

9х

Б.3.2./в1

Обустройство нефтегазовых месторождений

72/34

Л, ПЗ

Зачет

Б.3.2./в2

Безопасность технологических процессов

72/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.3.2./в3

Перспективные проекты освоения нефтегазовых ресурсов

72/36

Л, ПЗ

Зачет

Б.3.2./в4

Подземная гидромеханика

72/24

Л

Зачет

Б.3.2./в5

Техника и технология испытаний

72/36

Л, ПЗ,ЛР

Зачет

Б.3.2./в6

Основы диагностики

72/36

Л

Зачет

Б.3.2./в7

Коррозия и защита от коррозии

108/54

Л, ЛР

Зачет

Б.3.2./в8

Прикладные программные продукты

180/72

Л, ПЗ

Зачет

Б.3.2./в9

Промысловая химия

144/51

Л, ПЗ, ЛР

Зачет

Профиль 1 "Бурение нефтяных и газовых скважин"*

2376/668

Гидроаэромеханика и теплообмен в бурении

108/51

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Основы петрофизики и разрушения горных пород

72/34

2х

Л, ПЗ,

зачет

Бурение скважин на шельфе

288/105

108/54 3х

180/51 3х

72/0 2х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Наклонно-направленное бурение скважин Технология бурения нефтяных и газовых скважин

180/88

72/36 2х

108/51 3х

Л, ПЗ, ЛР

Зачет, экзамен

Монтаж и эксплуатация бурового оборудования

216/105

108/51 3х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Крепление нефтяных и газовых скважин

216/102

108/54 3х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Заканчивание скважин

180/84

72/36 2х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

экзамен

Осложнения и аварии в бурении

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Автоматизация технологических процессов и геонавигация в бурении

180/88

72/34 2х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Реконструкция и восстановление скважин

144/48

4х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Буровые технологические жидкости

144/48

4х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Профиль 2 "Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти"*

2376/668

Физика нефтяного и газового пласта

108/51

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Нефтегазопромысловое оборудование

72/34

2х

Л, ПЗ,

зачет

Подземная гидрогазодинамика

180/88

108/54 3х

180/51 3х

72/0 2х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Бурение нефтяных и газовых скважин Разработка нефтяных и газовых месторождений

180/88

72/36 2х

108/51 3х

Л, ПЗ, ЛР

Зачет, экзамен

Скважиная добыча нефти и газа

216/105

108/51 3х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Технология и техника методов повышения нефтиотдачи пластов

216/102

108/54 3х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Гидродинамические методы исследования скважин и пластов

180/84

72/36 2х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

экзамен

Сбор и подготовка скважинной продукции

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Текущий и капитальный ремонт скважин

180/88

72/34 2х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Компьютерное моделирование в нефтегазовом деле

144/48

4х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Промысловая геофизика

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Физика нефтяного и газового пласта

144/48

4х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Профиль 3 "Эксплуатация и обслуживание объектов добычи газа, газоконденсата и подземных хранилищ"*

2376/668

Физика нефтяного и газового пласта

108/51

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Нефтегазопромысловое оборудование

72/34

2х

Л, ПЗ,

зачет

Подземная гидрогазодинамика

180/88

108/54 3х

180/51 3х

72/0 2х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Строительство скважин Разработка и эксплуатация газовых и газоконденсатных месторождений

180/88

72/36 2х

108/51 3х

Л, ПЗ, ЛР

Зачет, экзамен

Технология эксплуатации нефтяных и газовых скважин

216/105

108/51 3х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Технология и техника методов увеличения компонентоотдачи пластов

216/102

108/54 3х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Газогидродинамические исследования скважин и пластов

180/84

72/36 2х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

экзамен

Системы внутрипромыслового сбора и подготовки скважинной продукции

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Текущий и капитальный ремонт скважин

180/88

72/34 2х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Компьютерное моделирование в нефтегазовом деле

144/48

4х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Промысловая геофизика

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Физика нефтяного и газового пласта

144/48

4х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Профиль 4 "Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта"*

2376/668

Основы технической диагностики

108/51

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Научно-технический прогресс в транспорте и хранении углеводородов

72/34

2х

Л, ПЗ,

зачет

Эксплуатация нефтебаз и АЗС

180/88

108/54 3х

180/51 3х

72/0 2х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Аварийный и капитальный ремонт газонефтепроводов Приемо-сдаточные операции при транспорте и хранении нефти и газа

180/88

72/36 2х

108/51 3х

Л, ПЗ, ЛР

Зачет, экзамен

Современные средства сокращения потерь нефти и нефтепродуктов от испарения

216/105

108/51 3х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Противокоррозионная защита

216/102

108/54 3х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Эксплуатация насосных и компрессорных станций

180/84

72/36 2х

108/48 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

экзамен

Сооружение газонефтепроводов

108/54

3х

Л, ПЗ

Экзамен

Эксплуатация газонефтепроводов

180/88

72/34 2х

108/54 3х

Л, ПЗ, ЛР, КР

Экзамен

Ресурсосберега