Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Нитросоединения. Амины. Диазосоединения

 

Вариант 1

1. Расшифруйте следующую схему превращений:

 

2. На пикриновую кислоту подействовали сначала хлоридом фосфора (V), а затем этиловым спиртом. Какое вещество образовалось в результате этих реакций?

3. Расположите приводимые ниже соединения в ряд по возрастанию основности: а) п -толуидин, б) п -нитроанилин, в) м -нитроанилин, г) анилин.

 

4. Расшифруйте следующую схему превращений:


5. Какие реакции характерны для диазосоединений?

6. Какие диазо- и азосоставляющие следует применить для получения следующего азокрасителя:

 

 

Вариант 2

1. Напишите уравнения реакций, проходящих при дей­ствии серной кислоты на нитроэтан и на 1-нитропропан.

2. Напишите уравнения реакций, иллюстрирующих хи­мические свойства пикриновой кислоты.

3. Объясните, почему 2,6-диэтил-N,N-диметиланилин го­раздо более сильное основание, чем N,N-диметиланилин.

4. Расшифруйте приводимую ниже схему превращений:


5. Рассмотрите механизм взаимодействия первичных ароматических аминов с азотистой кислотой на примере п -толуидина.

6. Какие диазо- и азосоставляющие следует применить для получения следующего азокрасителя:

Вариант 3

1. Предложите способы синтеза всех изомерных хлор-нитробензолов, исходя из бензола.

2. Напишите уравнения реакций: а) 1-хлор-2,4-динитробензола с едким натром, б) симм-тринитробензола с гидроксиламином, в) 2,4-динитротолуола с п -толуиловым альдегидом.

3. Расшифруйте приводимую ниже схему реакции:

4. Поясните механизм алкилирования аминов на примере взаимодействия этиламина с этилбромидом.

5. Почему при проведении реакции диазотирования необходим избыток минеральной кислоты?

6. Какие диазо- и азосоставляющие следует применить для получения следующего азокрасителя:

 

Вариант 4

1. Как из толуола получить п -нитробензойную кислоту?

2. Какое соединение обладает большей кислотностью: а) фенол или п -нитрофенол, б) п -нитрофенол или м -нитрофенол?.Ответ обоснуйте.

3. Расшифруйте приводимую ниже схему реакции:

 

 

4. Какие вещества получатся при реакциях: а) анилина с бензальдегидом, б) гексаметиленимина с циклогексаноном, в) 2-аминонафталина с п -толуиловым альдегидом?

5. Напишите уравнения последовательных реакций, про­текающих при действии избытка щелочи на следующие соли диазония: а) фенилдиазонийхлорид, б) м -нитрофенилдиазоний-хлорнд, б) α -нафтилдиазонийхлорид.

6. Какие диазо- и азосоставляющие следует применить для получения следующего азокрасителя:

 

 

 

Вариант 5

1. Какое вещество получится при исчерпывающем нитровании м -ксилола?

2. Расположите 1-хлор-2,4-динитробензол, о-хлорнитробензол, м -хлорнитробензол и 1-хлор-3,5-динитробензол в ряд по увеличению реакционной способности хлора под действием нук-леофильных реагентов.

3. Расшифруйте приводимую ниже схему реакции:

 

 

4. Какие вещества можно получить взаимодействием изомерных аминов C3H9N с азотистой кислотой?

5. Напишите уравнения последовательных реакций, про­текающих при действии избытка НС1 на следующий диазотат:

 

6. Какие диазо- и азосоставляющие следует применить для получения следующего азокрасителя:

 

 

Вариант 6

1. Напишите схемы реакций мононитроваиия трех изо­мерных ксилолов. В каких случаях наблюдается согласованная, в каких — несогласованная ориентация?

2. Напишите структурные формулы всех изомерных нитросоединений состава C4H9NO2. Для каждого из них напишите уравнение реакции со щелочью.

3. Расшифруйте следующую схему превращений:


4. Какой амин был взят в качестве исходного вещества в приведенной ниже реакции:

 

А + HNO2 → CН3 – СН(ОН) – СН3 + СН2 = СН – СН3

 

5. Напишите уравнения последовательных реакций, про­текающих при действии избытка НС1 на следующий диазотат:

 

 

 

6. Напишите уравнения реакций образования азокрасителей, используя в качестве диазо- и азосоставляющих следую­щие вещества:

диазосоставляющая: п -толуидин;

азосоставляющая: фенол

 

 

Вариант 7

1. Какое из двух веществ — толуол или хлорбензол — легче нитруется? Объясните, почему?

2. Напишите уравнение реакции 1-нитропропана с едким натром.

3. Какие промежуточные продукты могут образоваться в ходе восстановления нитросоединений? Проиллюстрируйте их возникновение на примере реакций восстановления нитробензола и о-нитротолуола.

4. Какой амин был взят в качестве исходного вещества в приведенной ниже реакции:

 

Б + HNO2 → CН3 – СН2 – СН(ОН) – СН3 + СН2 = СН – СН2 – СН3

 

5. Напишите уравнения последовательных реакций, про­текающих при действии избытка НС1 на следующий диазотат:

 

 

6. Напишите уравнения реакций образования азокраси-телей, используя в качестве диазо- и азосоставляющих следую­щие вещества:

диазосоставляющая: сульфаниловая кислота;

азосоставляющая: диметиланилин

 

 

Вариант 8

1. Какие вещества образуются при последовательном введении нитрогрупп в хлорбензол?

2. Напишите уравнения реакций: а) пропионового аль­дегида с нитрометаном, б) уксусного альдегида с нитроэтаном, в) бензальдегида с 2-нитропропаном, г) бензальдегида с 1-нит-робутаном.

3. Предложите путь превращения фенола в 2,4-динитро-6-аминофенол (пикраминовую кислоту).

4. Какой амин был взят в качестве исходного ве­щества в приведенной ниже реакции:

 

В + HNO2 → C2Н5 – N(NO) – С2Н5

 

5. Объясните превращения, которые происходят с хлоридами арилдиазония при последовательном действии влажного оксида серебра, щелочи и кислоты.

6. Напишите уравнения реакций образования азокраси-телей, используя в качестве диазо- и азосоставляющих следую­щие вещества:

диазосоставляющая: п -нитроанилин;

азосоставляющая: п -фенилендиамин.

 

 

Вариант 9

1. Расположите перечисленные ниже соединения в по­рядке увеличения скорости их нитрования: диметиланилин, о -нитроэтилбензол, п -дихлорбензол. В какое положение в каж­дом из них будет вступать нитрогруппа?

2. Напишите схемы реакций, в которых проявляется сходство между алифатическими нитросоединениями и альде-гидами и кетонами.

3. Предложите пути синтеза из бензола всех изомерных нитроанилинов, о- и п -броманилинов.

4. Какой амин был взят в качестве исходного ве­щества в приведенной ниже реакции:

 

Г + HNO2 → ON – C6H4 – N(C2H5)2

 

5. Какие реакции характерны для диазосоединений?

6. Напишите уравнения реакций образования азокраси-телей, используя в качестве диазо- и азосоставляющих следую­щие вещества:

диазосоставляющая: анилин;

азосоставляющая: салициловая кислота.

 

Вариант 10

1. Сколько существует изомерных динитробензолов? Ка­кой из них легче всего получить?

2. Напишите схемы реакций, в которых проявляется сходство между нитросоединениями и азотной кислотой.

3. Напишите схемы реакций восстановления α-нитронафталина до различных продуктов.

4. Какой амин был взят в качестве исходного ве­щества в приведенной ниже реакции:

 

Д + HNO2 п – О2N – C6H4 – N2Cl

 

5. Напишите уравнения реакций, происходящих при на­гревании водных растворов следующих диазосоединений: а) п -толилдиазонийхлорид, б) п -бромфенилдиазонийхлорид, в) α-нафтилдиазонийхлорид. Назовите образующиеся соеди­нения.

6. Напишите уравнения реакций образования азокраси-телей, используя в качестве диазо- и азосоставляющих следую­щие вещества:

диазосоставляющая: сульфаниловая кислота;

азосоставляющая: β-нафтол.

 

Вариант 11

1. Напишите схемы получения мононитросоединений из следующих веществ:

2. Какое из двух соединений — пропилбромид или нитропропан — имеет более высокую температуру кипения? Почему?

3. Допишите следующее уравнение, расставьте стехиометрические коэффициенты:

 

4. Соединение состава C8H11N (А) при действии азоти­стой кислоты дает наряду с олефином вещество Б, имеющее состав С8Н10О. При действии дихромата калия в разбавленной серной кислоте вещество Б превращается в вещество C8H8О (В), которое не дает реакции серебряного зеркала и при дей­ствии гидроксиламина превращается в C8H9NO (вещество Г). Последнее при действии натрия в спирте снова образует соеди­нение А. Расшифруйте структуры веществ и схемы их превра­щений.

5. Напишите уравнения реакций получения: а) п -хлортолуола из n-толуидина, б) иодбензола из анилина, в) нитрила бензойной кислоты из нитробензола, г) о-крезола из толуола.

6. Напишите уравнения реакций получения с помощью диазосоединений м -нитрохлорбензола из м -нитроанилина,

 

 

Вариант 12

1. Опишите подробно механизм реакции нитрования аренов на примере образования п -нитротолуола.

2. Какими экспериментальными данными подтверждается наличие семиполярной связи в нитрогруппе?

3. Допишите следующее уравнение, расставьте стехиометрические коэффициенты:

4. Почему бромирование анилина сразу приводит к триброманилину, а бромирование ацетанилида дает лишь моно-бромпроизводное?

5. Каким образом по реакции Зандмейера из хлористого о-толилдиазония можно получить: а) о-хлортолуол, б) о-бромтолуол, в) о-толуиловую кислоту. Объясните роль соли однова­лентной меди в этих реакциях.

6. Напишите уравнения реакций получения с помощью диазосоединенийо-хлорбензойной кислоты из о-толуидина.

 

 

Вариант 13

1. Какие вещества образуются при нитровании по Коно­валову: а) пропана, б) бутана, в) 2-метилбутана?

2. Сколько может существовать изомерных нитронафталинов и динитронафталинов?

3. Допишите следующее уравнение, расставьте стехиометрические коэффициенты:

4. На. м -толуидин подействовали уксусным ангидридом, а затем бромом (1 моль). Какое вещество образовалось?

5. Напишите уравнения последовательных реакций, с помощью которых через диазосоединение можно получить м -хлорфенол из бензола. Назовите проме­жуточные продукты.

6. Напишите уравнения реакций получения с помощью диазосоединений п -диметилами-ноазобензола из нитробензола.

 

Вариант 14

1. Какие вещества образуются при мононитровании: а) ацетанилида, б) анилина, в) фенола, г) нитробензола, д) хлорбензола?

2. Назовите приведенные ниже структуры:



3. Расшифруйте следующую схему превращений:

4. Как изменится основность дифениламина при введе­нии нитрогруппы в параположение?

5. Напишите уравнения последовательных реакций, с помощью которых через диазосоединение можно получить п -бромфенол из бензола. Назовите проме­жуточные продукты.

6. Исходя из бензола, предложите путь синтеза красного стрептоцида

 

Вариант 15

1. Напишите уравнения реакций нитрита серебра: а) с 2-бромбутаном, б) с пропилбромидом.

2. Напишите структурные формулы, отвечающие следую­щим названиям: а) 2-нитро-З-метилпентан, б) 2,4-динитрофенол, в) 2,4-динитро-3-этилгексен-2, г) 1,4-динитронафталин, д) n-нитрофенилацетат, е) о-нитрокоричный альдегид, ж) 3,5-динитробензоилхлорид, з) 2,3-динитро-3-метилпентан.

3. Какие из приводимых ниже формул изображают пер­вичные, вторичные и третичные амины? Назовите приведенные ниже структуры:

4. Как объясняется ориентирующее действие амино­группы в реакциях электрофильного замещения?.

5. Напишите уравнения последовательных реакций, с помощью которых через диазосоединение можно получить в) п -гидроксибензойную кислоту из толуола. Назовите проме­жуточные продукты.

6. Какие соединения получатся при взаимодействии фенилдиазонийхлорида и диметиланилина.

 

Вариант 16

1. Напишите уравнения реакций, происходящих при по­следовательном действии на пикриновую кислоту едкого натра и этилбромида.

2. Какие из приведенных ниже формул изображают пер­вичные, вторичные и третичные нитросоединения:

 

3. Напишите схемы реакций между следующими веще­ствами: а) аминициклогексан и диметилсульфат, б) анилин и этилбромид, в) N-монометиланилин и пропилбромид.

4. Допишите уравнения следующих реакций:

5. Напишите уравнения последовательных реакций, с помощью которых через диазосоединение можно получить м -нитрофенол из бензола.

6. Какие соединения получатся при взаимодействии сле­дующих веществ п -толилдиазонийхлорид и о-толуидин?

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Информационная культура человека | О том, во что не играют мальчишки 1 страница
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-21; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2509 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2312 - | 2095 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.