Формой итогового контроля профессиональных знаний, умений и навыков студентов, их готовности к будущей профессии является дифференцированная оценка, отражающая качество выполнения всех программных заданий практики.
Защита результатов практики осуществляется в 7 семестре в комиссии, состоящей из представителя отдела практики, декана, заведующего кафедрой, группового руководителя.
Деятельность студентов-практикантов оценивается с учетом эффективности самостоятельной работы, творческого подхода к практике, уровня аналитической и рефлексивной деятельности, качества отчетной документации и трудовой дисциплины.
Общая положительная оценка возможна при условии выполнения программы педагогической, практики в полном объеме, своевременной сдаче групповому руководителю отчетной документации, защите результатов практики при собеседовании с членами комиссии.
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, считаются не прошедшими практику.
IV. Учебно-методическое обеспечение практики
Рекомендуемая литература (основная)
1. Булыгина И.И. Значение курса туранимации в подготовке менеджеров туризма/ И.И. Булыгина // Актуальные проблемы туризма. – М., 1999.
2. Воловик А.Ф. Педагогика досуга: учеб. – М.: Флинта, 1998. – 235 с.
3. Григоренко Ю.Н. Коллективно-творческие дела. Интересные встречи. Песни. Аттракционы. Развлечения. Игры. Соревнования: учеб. пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школах / Ю.Н. Григоренко, У.Ю. Кострецова. – М.: Пед. о-ва России, 2002. – 95 с.
4. Должиков И.И. Физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия в детском лагере: метод. пособие / И.И. Должиков. – М.: Айрис- Пресс: Айрис – дидактика, 2005. – 170 с.
5. Игры на каждый день: пособие для организаторов развивающего досуга / Авт. – сост.: А.А. Данилков, Н.С. Данилков. – 2-е изд. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. – 142 с.
6. Культурно досуговая деятельность / Под ред. А.Д. Жданова и В.М. Чижикова. – М., 1998.
7. Менеджмент туранимации в туркомплексах/ Н.И. Гаранин // Актуальные проблемы туризма. – М., 1999.
8. Приезжева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: учебно-методическое пособие РМАТ/ Е.М. Приезжева - М.: Советский спорт, 2005-132 с.
9. Самохин Ю.С. Туризм в детском оздоровительном лагере / Ю.С.Самохин, Т.А.Самохина. – М. Пед. о-во России, 2003. – 78 с.
10. Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей: учеб.-метод. пособие / М.Е.Сысоева. – М.: Владос, 2003. – 175 с.
11. Творчество в детском оздоровительном лагере: Книга для воспитателей и педагогов / авт. – сост. А.Г. Трушкин, П.П. Пивненко, А.И.Белоусов. – Ростов н/д: Феникс, 2002. – 312 с.
12. Федотов Ю.Н. Спортивно-оздоровительный туризм: учебник / Ю.Н. Федотов, И.Е. Востоков – М.: Советский спорт, 2002. – 364 с.:ил.
Рекомендуемая литература (дополнительная)
1. Афанасьев С.П. Что делать с детьми в загородном лагере / С.П.Афанасьев, С.В. Коморин, А.И.Тимонин. – М.: Новая школа, 1994. – 223с.
2. Григоренко Ю.Н. Дневник вожатого: практ. пособие / Ю.Н.Григоренко. – М.: Пед. о-во России, 2000. – 79 с.
3. Жуков М.Н. Подвижные игры: учеб. для пед. вузов по спец. 033100 – физ. культура. – М.: Академия, 2000. – 159 с.
4. Елжова Н.В. Лето звонкое, громче пой!: Сценарий праздников, конкурсов, спортивных мероприятий для школ и детских оздоровительных центров / Н.В. Елжова. – Ростов н/д: Феникс, 2004. – 185 с.
5. Зайцева С.Е. Из леса русских сказок: Сценарий «военно-спортивной игры «Зарница» / С.Е.Зайцев, С.В.Курочкин, В.Е.Евсеев. Б.М. – Б.И., 2001. – 16 с. – (Спорт в школе; №19).
6. Игротека вожатого / Авт.-сост. Ю.Н.Тимофеев. М.: Б.И., 2001. – 53 с.
7. Командные игры испытания: Кипарис 8: Сб. игр / Авт.-сост. Ю.Д.Беляков. – М. Пед. о-во России, 2004. – 188 с.
8. Организация внешкольного досуга. Сценарии, программы игр и представлений. Ростов н/д: Феникс, 2002. – 348 с.
9. Организация работы по физической культуре в детских оздоровительных лагерях: учеб.-метод. пособие / Л.П.Фролова, В.П.Каргаполов, А.А.Иванова и др. – Хабаровск: Изд-во Хабаровского пед. ун-та, 2000. – 14 с.
10. Титкова Т.В. Настольная книга вожатого в детском оздоровительном лагере / Т.В.Титкова. – Ростов н/д: Феникс, 2003. – 316 с.
11. Фридман М.Г. Спортивно-оздоровительная работа в детских лагерях отдыха: Кн. для организаторов внеклассной работы. – М.: Просвещение, 1991. – 207 с.
12. Шпанов В.И. Детские игры, оборудование игровых площадок с использованием современных технологий в дошкольных образовательных учреждениях, школах, оздоровительных лагерях и по месту жительства / В.И. Шпанов, И.Ю. Радчич, Г.И.Васильев. – М.: Изд-во МГНУ, 2002. – 214 с.
13. Чепиков В.Т. Педагогическая практика: учебно-практ. пособие / В.Т. Чепиков. – Минск, Новое знание, 2004. – 203 с.
