Тема 1. Педагогіка, як наука та галузь практичної діяльності

Оберіть правильне визначення терміну «педагогіка».	частина філософії	синтез знань про людину	наука про виховання людини протягом усього життя	*наука про навчання й виховання людини протягом усього життя
Що називається розвитком особистості?	цілеспрямований процес формування необхідних поглядів і якостей	становлення людини як соціальної істоти, яке відбувається в результаті її розвитку і виховання	кількісні та якісні зміни організму людини, які відбуваються в процесі всього її життя як соціальної істоти	інший варіант відповіді
В якому столітті педагогіка сформувалась як окрема наука?	17 століття	16 століття	15 століття	*19 століття
Вкажіть галузь педагогіки, яка вивчає проблеми навчання та виховання дітей з вадами розвитку.	спеціальна педагогіка	порівняльна педагогіка	соціальна педагогіка	загальна педагогіка
Хто з педагогів заснував основи теорії навчання (дидактики)?	*Я. А. Коменський	Дж. Локк	А. Дістервег	інший варіант відповіді
В рамках якої науки зародились перші науково – педагогічні теорії.	*філософії	психології	історії	фізіології
Хто вперше обґрунтував принцип природо відповідності виховання?	*Демокріт	Протагор	Платон	Сократ
Кому належить думка: «Освіта не дає паростків у душі, якщо вона не проникає до значної глибини»?	Демокріту	*Протагору	Платону	Сократу
Хто сформулював фундаментальне положення про провідну роль виховання в процесі розвитку особистості(антична педагогіка)?	Демокріт	*Протагор	Платон	Сократ
Кому належать праці: «Метафізика», «Категорії», «Про душу»?	*Аристотелю	Протагору	Платону	Сократу
Хто є автором праць: «Політика»,»Нікомахова етика»?	Демокріт	*Аристотель	Платон	Сократ
Хто в період античної педагогіки вимагав забезпечити виховання характеру й розуму особистості?	Демокріт	Аристотель	*Платон	Сократ
Хто в період античної педагогіки вимагав забезпечити релігійне, моральне, національне виховання молоді?	Демокріт	Аристотель	*Платон	Сократ
Хто вперше здійснив аналіз філософських і психологічних понять –«людина», «людська особистість»?	*Августин	Боецій	Фома Аквінський	Аристотель
Хто створив нову філософію освіти, в основі якої гуманізм, віра у великі можливості людини, педагогічний оптимізм?	*Я.А.Коменський	Дж. Локк	Ж. –Ж. Руссо	М. Монтень
Назвіть основні складові системи виховання за Дж. Локком.	фізичне виховання, вироблення характеру	розвиток волі, етичне виховання	розвиток хороших манер, трудове виховання	*всі відповіді вірні
Хто автор трактату «Про походження і засади нерівності між людьми»?	Я.А.Коменський	Дж. Локк	*Ж. –Ж. Руссо	М. Монтень
Кому належить трактат: «Про походження і засади нерівності між людьми»?	Я.А.Коменському	Дж. Локку	*Ж. –Ж. Руссо	М. Монтеню
Кому належить думка: «природа не створює ні принців, ні багатіїв, ні вельмож»?	Я.А.Коменському	Дж. Локку	*Ж. –Ж. Руссо	М. Монтеню
Що є метою розумового виховання за Ж. – Ж. Руссо?	*пробудження у підлітка любові й інтересу до наук	всебічний розвиток дитини	зацікавленість дитини навколишнім середовищем	виховання характеру й розуму особистості
Хто вперше в історії педагогіки обґрунтував ідею розвиваючого навчання?	*Й.Ф. Гербарт	Роберт Оуен	Й.Г.Песталоцці	Ф. Дістервег
Кому належить думка про велике значення розвитку шести видів багатостороннього інтересу?	*Й.Ф. Гербарту	Роберту Оуену	Й.Г.Песталоцці	Ф. Дістервегу
Хто довів, що процес навчання має чотири формальні ступені: виразність, асоціація, система, метод?	*Й.Ф. Гербарт	Роберт Оуен	Й.Г.Песталоцці	Ф. Дістервег
Дайте визначення поняттю «виразність» за Й.Ф. Гербартом.	*зосередження уяви й пам’яті учнів у стані спокою	встановлення зв’язків нового уявлення з попереднім	відновлення нормального спілкування між партнерами за спілкуванням	інший варіант відповіді
Дайте визначення поняттю «асоціація» за Й.Ф. Гербартом.	зосередження уяви й пам’яті учнів у стані спокою	*встановлення зв’язків нового уявлення з попереднім	відновлення нормального спілкування між партнерами за спілкуванням	інший варіант відповіді
Хто розробив теорію видів навчання(описового, аналітичного, синтетичного)?	*Й.Ф. Гербарт	Роберт Оуен	Й.Г.Песталоцці	Ф. Дістервег
Хто поклав в основу педагогічної теорії положення, що кожна людина є продуктом оточуючого середовища?	Й.Ф. Гербарт	*Роберт Оуен	Й.Г.Песталоцці	Ф. Дістервег
Хто обґрунтував основні положення дидактики розвиваючого навчання?	Й.Ф. Гербарт	Роберт Оуен	Й.Г.Песталоцці	*Ф. Дістервег
Скільки формальних ступеней має процес навчання за Й.Ф. Гербартом?	*4
Ким було обґрунтовано необхідність тісного взаємозв’язку педагогіки з психологією,філософією, історією та логікою?	* К.Д. Ушинським	М.І. Пироговим	М.О. Корфом	П.Ф. Лесгафтом
Що належить до принципів діяльності нової школи за М.І. Пироговим?	системність, послідовність в навчанні	спадкоємність між етапами навчання	завершеність освіти в умовах упровадження ступеневої освіти	*всі відповіді вірні
Кому належить рекомендація: не звільняти дітей від самостійних роздумів, розв’язання тих або інших завдань творчого зарактеру?	К.Д. Ушинському	М.І. Пирогову	*М.О. Корфоу	П.Ф. Лесгафту
Кому належить вчення про суто «досконало – нормальну особистість»?	К.Д. Ушинському	М.І. Пирогову	М.О. Корфоу	*П.Ф. Лесгафту
Скільки видів навчання існує за Й.Ф. Гербартом?	*3
Кому належить «теорія спонтанного розвитку дитини»?	*М. Монтессорі	Я. Корчаку	С. Френе	Р. Штайнеру
Хто вказував на те що основами моральної поведінки навчити людину або дитину може саме життя?	М. Монтессорі	Я. Корчак	*С. Френе	Р. Штайнер
Хто обґрунтував необхідність тісного взаємозв’язку педагогіки з психологією,філософією, історією та логікою?	*К.Д. Ушинський	М.І. Пирогов	М.О. Корф	П.Ф. Лесгафт
Кому належить створення нової філософії освіти, в основі якої гуманізм, віра у великі можливості людини, педагогічний оптимізм?	*Я.А.Коменському	Дж. Локку	Ж. –Ж. Руссо	М. Монтеню
Що належить до основних складових системи виховання за Дж. Локком.	фізичне виховання, вироблення характеру	розвиток волі, етичне виховання	розвиток хороших манер, трудове виховання	*всі відповіді вірні
Кому належить трактат «Про походження і засади нерівності між людьми»?	Я.А.Коменському	Дж. Локку	*Ж. –Ж. Руссо	М. Монтеню
Хто є автором праці: «Монізм і школа»?	*О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	В.О. Сухомлинський	А.С. Макаренко
Хто є автором праці: «Філософсько – педагогічна думка і шкільна практика в сучасній Німеччині»?	*О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	В.О. Сухомлинський	А.С. Макаренко
Хто є автором праці: «Звіт про спеціальні заняття педагогікою у закордонному відрядженні»?	*О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	В.О. Сухомлинський	А.С. Макаренко
Хто є автором праці: «Серце віддаю дітям»?	О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	*В.О. Сухомлинський	А.С. Макаренко
Хто є автором праці «Воспитание коллективизма у школьников»?	О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	*В.О. Сухомлинський	А.С. Макаренко
Хто є автором праці: «Трудовое воспитание в сельской школе»	О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	*В.О. Сухомлинський	А.С. Макаренко
Хто є автором праці:«Педагогический коллектив средней школы»	О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	*В.О. Сухомлинський	А.С. Макаренко
Хто є автором праці: «Педагогічна поема»?	О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	В.О. Сухомлинський	*А.С. Макаренко
Хто є автором праці: «Книга для батьків»?	О.Ф. Музиченко	Г.Г. Ващенко	В.О. Сухомлинський	*А.С. Макаренко