РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Методические указания к подготовке и выполнению контрольной работы
для студентов 1 курса заочной формы обучения
по направлениям подготовки 081100.62 –
«Государственное и муниципальное управление» и
031600 – «Реклама и связи с общественностью»
квалификация «бакалавр»
Новороссийск
Сост.: С. И. Горишняя
Методические указания разработаны в соответствии с образовательным стандартом федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Кубанский государственный технологический университет» и предназначена для студентов по направлениям подготовки 081100 – «Государственное и муниципальное управление» и 311600 – «Реклама и связи с общественностью». Уровень подготовки: бакалавр.
Методические указания рассмотрены и утверждены методическим советом факультета Управления и промышленности Новороссийского политехнического института (филиала) ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный технологический университет», протокол № 2 от _______.2012.
Содержание
| Введение.................................................... | |
| 1 Программа дисциплины «Русский язык и культура речи».......... | |
| 2 Методические рекомендации по подготовке и выполнению контрольной работы........................................... | |
| 3 Задания для контрольной работы............................... | |
| Список рекомендуемой литературы.............................. |
Введение
Целью освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» является формирование коммуникативной компетенции будущего специалиста, которая заключается в умении правильно использовать средства языка при устном и письменном общении в типичных профессионально и социально значимых ситуациях.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Процесс изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
- умения логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; способность к эффективному деловому общению, публичным выступлениям, переговорам, проведению совещаний, деловой переписке, электронным коммуникациям; способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-9);
- способности к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива (ОК-10);
- умения общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК-30).
В результате освоения дисциплины студент должен:
- воспринимать язык как важнейшее средство коммуникации, мышления и культуры и бережно относиться к нему;
- иметь представление о коммуникативных качествах речи, функциональных стилях русского литературного языка, способах и приемах использования многообразных языковых средств;
- ориентироваться в различных речевых ситуациях, адекватно им реализовывать свои коммуникативные намерения;
- владеть орфоэпическими, акцентологическими, лексическими и грамматическими нормами современного русского литературного языка;
- знать грамматические особенности официально-делового стиля, а также знать языковые и этикетные нормы устного и письменного делового общения;
- усвоить речевые нормы учебной и научной сфер деятельности, владеть основными речевыми жанрами, связанными с переработкой научной/учебной информации;
- иметь представление о современных аспектах речевой деятельности человека: освоить правила ведения телефонного разговора, и электронной переписки.
- знать основы эффективного речевого общения – основы риторики, обладать навыками устной публичной речи.
1 Программа дисциплины «Русский язык и культура речи»
Тема 1. Речевая деятельность. Русский литературный язык
Как средство общения.
Место русского языка среди славянских языков и языков мира. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка. Язык как знаковая система. Функции языка. Структура речевой деятельности Виды и формы речи.
Тема 2. Речевое общение.
Эффективность речевой коммуникации.
Основные единицы речевого общения. Организация вербального взаимодействия. Эффективность речевой коммуникации. Психологические принципы, сформулированные в научной и методической литературе, влияющие на эффективность коммуникации: принцип равной безопасности, принцип децентрической направленности, принцип адекватности. Доказательность и убедительность речи. Основные виды аргументов. Невербальные средства устной коммуникации.
