Практическая работа №2 ЭТ.
Работа с формулами, функциями, графиками и диаграммами.
Создайте рабочую книгу ПР№2 ЭТ и введите данные о численности населения земли по континентам.
Посчитайте общую численность населения по годам, используя функции суммирования данных.
Постройте диаграмму, отражающую изменение общей численности населения земного шара.
| Численность населения Земли (в тысячах человек) | |||||
| Континент | 1950г. | 1960г. | 1970г. | 1980г. | 1990г. |
| Европа | |||||
| Африка | |||||
| Азия | |||||
| Америка | |||||
| Австралия и Океания | |||||
| Всего |
Залейте область построения диаграммы желтым цветом. Удалите легенду с листа. Сохраните работу на Листе 1, переимеовав его в Население
2. Учителя начальных классов ввели поощрение учащихся за хорошую учебу: За решенную задачу ученик получает 5 конфет, за выученное стихотворение – 4 конфеты, за прочитанную книгу – 3 конфеты. Петя решил 1 задачу, прочитал две книги и выучил 3 стихотворения. Таня выучила 25 стихотворений и прочитала 10 книг. Света решила 15 задач и прочитала 3 книги.
· Создайте таблицу в среде табличного процессора.
· Вычислите количество призов, полученных каждым учеником.
· Определите, кто из учеников получил большее количество призов.
Постройте столбчатую диаграмму, характеризующую количество решенных задач, прочитанных книг и выученных стихотворений. Залейте область построения диаграммы голубым цветом. Выполните подписи к осям курсивом, размер шрифта – 12.
Сохраните работу на Листе2, переименовав Достижения
3. Дайте листу имя. Создайте в ЕХСЕL таблицу, заполните ее данными и создайте расчетные формулы:
| X | Y | Z = (формула) |
| 0,5 | 0,3 | 3x-6y |
| 2,3 | 1,4 | 4x3+5y3 |
| 1,2 | 0,9 | (2x3 – y)/(3x2 + 5y5) |
| 5,1 | 2,3 | 
|
Отформатируйте таблицу по образцу: заголовки столбцов расположите курсивом, установите выравнивание в ячейках заголовков по центру. Постройте линейный график.Сохраните работу на Листе3, переименовав График
4. В среде табличного процессора создайте таблицу реализации мороженого в магазине «Геркулес» по образцу:
| № п/п | Наименование | Кол-во | Закупочная цена, грн | Цена реализации, грн. | Прибыль с 1 шт., грн | Общая прибыль грн |
| Спортивное | 0,78 | 1,10 | ||||
| Чебурашка | 0,75 | 1,10 | ||||
| Муму | 0,40 | 0,60 | ||||
| Кофейное | 0,44 | 0,60 | ||||
| Семейное | 2,10 | 3,5 | ||||
| Итого: |
определите прибыль с реализации одной порции мороженого.Вычислите прибыль по каждому наименованию продукции. Определите среднюю прибыль от реализации. Вычислите суммарную прибыль магазина от реализации всей продукции, используя функцию СУММ. Определите вид мороженого, который выгоднее закупить для реализации.Сохраните работу на Листе4, переименовав Прибыль
