Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методические указания. В данной теме раскрывается содержание концепции полезности, в рамках которой предприняты попытки обосновать процесс формирования цен




В данной теме раскрывается содержание концепции полезности, в рамках которой предприняты попытки обосновать процесс формирования цен. Главные категории концепции: «полезность», «субъективные оценки полезности», «ценность», предельная полезность», «цена». Особенность данной концепции заключается в изучении поведения обособленных хозяйствующих субъектов в сфере обращения, ценности благ для участников процесса обмена, а также в том, что в основе цены лежат субъективные оценки покупателей. Цена при этом выступает как баланс спроса и предложения товара на рынке.

При изучении первого закона Г. Госсена о снижении полезности блага, получаемой от потребления каждой последующей его единицы, следует обратить внимание на то, какие блага удовлетворяют этому закону, а какие – нет и как классифицируются блага в соответствии с этим. Из этого закона вытекает понятие «предельная полезность». Следует помнить, что предельная полезность блага может рассматриваться и как сумма предельных полезностей составляющих его элементов или свойств. Поэлементная предельная полезность открывает возможность сопоставления и выбора различных товаров на основе оценки их свойств, определения направлении развития производства отдельных товаров и корректировки целей развития всего общественного производства. Поэлементная предельная полезность в сочетании с категорией предельного класса потребителей позволяет лучше понять общественный механизм регулирования цен в рамках рассматриваемой концепции.

Что касается второго закона Г.Госсена о максимизации удовлетворения потребностей в условиях, когда запаса благ недостаточно для полного насыщения, то следует иметь в виду, что из него вытекает «принцип предпочтительности». Согласно правилу максимизации полезности равновесие потребителя достижимо в таких объемах потребления благ, когда полезности полезных единиц каждого приобретаемого блага, приходящиеся на одну денежную единицу, будут равны. В результате возможен переход от сопоставления предельных полезностей благ к сопоставлению удельных полезностей благ (на одну денежную единицу).

Подумайте о том, насколько изучение данной теории позволяет выявить основы образования цен на различные товары, о возможности соизмерения предельных полезностей различных благ, о том, как одни товары замещаются другими при удовлетворении различных потребностей. Уяснение этих вопросов позволит лучше понять сложность и невозможность абсолютного соизмерения предельных полезностей, и необходимость их относительного соизмерения с помощью принципа предпочтения. Предпочтительный набор благ выбирается из числа множества наборов, содержащих одинаковые блага, но отличающихся количественными пропорциями этих благ, т.е. их комбинациями.

В теории потребительского выбора используется математический аппарат, и исследуются функциональные зависимости. При изучении этих вопросов следует обратить внимание на то, какие зависимости выражаются при помощи кривых безразличия и бюджетной линии, и на то, что они являются не только и не столько иллюстрацией функциональных зависимостей между различными благами в наборе благ, а позволяют установить равновесное состояние потребителя. Требует рассмотрения и вопрос, касающийся эффектов замещения и доходов.

Вопросы для самопроверки.

1. Дайте определение категориям «полезность», «ценность», «предельная полезность», «цена». Каковы взаимосвязи с ними?

2. Каков механизм регулирования цен с позиций полезности?

3. Раскройте содержание закона убывающей полезности. Что понимается под точкой полного насыщения?

4. Что такое предельная полезность свойств или элементов блага и какова ее практическая значимость?

5. Какие зависимости выражают кривые безразличия и бюджетная линия?

6. Что такое эффект замещения и эффект дохода и какова взаимосвязь между ними?





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 409 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4415 - | 4309 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.