Требования ГОС к обязательному минимуму
Содержания основной образовательной программы
Индекс Дисциплина и ее основные разделы Всего часов
ЕН.Ф Федеральный компонент –
ЕН.Ф.05 Биология с экологией:
Общие закономерности происхождения и развития жизни. Антропогенез и онтогенез человека. Законы генетики. Биосфера и экология. Феномен паразитизма 223
Тематическая структура АПИМ
N Наименование дидактической единицы ГОС
Общие закономерности происхождения и развития жизни
1 Общая характеристика жизни
2 Клетка - элементарная биологическая система
3 Химические компоненты живого
4 Развитие эволюционных идей. Доказательства эволюции
5 Механизмы эволюционного процесса
6 Возникновение и развитие жизни на Земле
Онтогенез и антропогенез человека
7 Этапы онтогенеза
8 Прогенез. Фазы оплодотворения
9 Этапы эмбрионального развития
10 Провизорные органы, зародышевые оболочки и их эволюция
11 Постэмбриональный период онтогенеза
12 Основные концепции биологии развития
13 Регуляция морфогенеза в онтогенезе
14 Аномалии развития в онтогенезе
15 Основные этапы антропогенеза. Качественные особенности человека как биосоциального существа
16 Расы и расогенез. Популяционные и экологические факторы в антропогенезе
Законы генетики
17 Химическая организация наследственного материала
18 Генный уровень организации наследственного материала
19 Становление развития основных законов генетики. Менделизм
20 Взаимодействие генов в генотипе
21 Хромосомный уровень организации наследственного материала
22 Геномный уровень организации наследственного материала
23 Закономерности явлений изменчивости
24 Мейоз как процесс формирования гамет
25 Механизмы определения пола
26 Особенности человека как объекта генетических исследований
Биосфера и экология
27 Классификация экосистем и их функционирование
28 Учение о биосфере
29 Круговорот веществ в биосфере
30 Глобальные экологические проблемы
31 Основы экологии человека
32 Медицинская экология
Феномен паразитизма
33 Общие представления о явлении паразитизма и паразитарных болезнях человека
34 Тип простейших. Саркодовые. Жгутиконосцы
35 Тип простейших. Споровики и инфузории
36 Тип плоские черви. Сосальщики
37 Тип Плоские черви. Цестоды
38 Тип Круглые черви
39 Клещи как переносчики и возбудители болезней человека
40 Насекомые как переносчики возбудителей болезней человека
Демонстрационный вариант
ЗАДАНИЕ N 1 Наивысшим уровнем организации живых систем из нижеперечисленных является…
1) популяционный 2) организменный
3) клеточный 4) молекулярно-генетический
ЗАДАНИЕ N 2 Синтез стероидных гормонов осуществляется…
1) на агранулярной эндоплазматической сети
2) на гранулярной эндоплазматической сети
3) в аппарате Гольджи
4) в ядре
ЗАДАНИЕ N 3 Количество воды в клетке в среднем составляет ___________ % от массы клетки.
1) 50-60 2) 100 3) 20-30 4) 70-80
ЗАДАНИЕ N 4 Теорию катастроф сформулировал…
1) Ж. Кювье 2) Ж. Сент-Илер 3) Ж.-Б. Ламарк 4) Ж. Бюффон
ЗАДАНИЕ N 5 Наличие яркой, отпугивающей окраски тела у ядовитых животных (огненная саламандра, жерлянка, семиточечная божья коровка, жук-нарывник и т.д.) - это пример…
1) миметизма 2) демонстрации 3) мимезии 4) маскировки
ЗАДАНИЕ N 6 Хордовые животные возникли в…
1) протерозое 2) кайнозое 3) мезозое 4) палеозое
