Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ќеобходимость управлени€




 ак известно, проблема зависимости человека от своего окружени€ актуальна была всегда.  то только из философов, психологов, писателей не пыталс€ ее решить! —колько трудов было написано, только чтобы помочь человеку научитьс€ решать свои проблемы в этой сфере и не создавать новые! ѕомогало ли все это? ¬ общем и целом Ч нет.

ѕотому что проблема эта вечна€, и в ее решении, как и в любви, можно наде€тьс€ только на себ€. —ами себ€ вы можете совершенствовать сколько угодно. Ёто, разумеетс€, еще никому не повредило, но так как в реальном мире вы живете не одни и все в нем зависит не только от вас, то все ваши попытки внести изменени€ в свое окружение могут оказатьс€ тщетными, если вы не умеете на это окружение определенным образом воздействовать.

ѕеред любым мысл€щим человеком всегда вставал вопрос о том, почему ему так часто приходитс€ становитьс€ жертвой окружающей действительности. ¬едь трудно не согласитьс€ с тем, что больша€ часть людей, отчетливо сознающих свои жизненные приоритеты, делают все возможное, чтобы самореализоватьс€ в этом мире как личность: достичь своих целей, осуществить задуманные планы в самых различных жизненных сферах, удовлетворить наиболее важные духовные потребности. »менно это в конечном итоге и сводитс€ к пон€тию счасть€. » если уж нам не дано всегда пребывать в этом состо€нии, то, естественно, хотелось бы, чтобы эти радостные минуты снисходили на нас почаще.

ћы, в полном соответствии с полученным воспитанием, уже как данность принимаем представление о том, что таких минут в жизни каждого человека просто не может быть много Ч лишь бы они не исчезли совсем: ведь тогда просто не захочетс€ жить. ћы просчитываем в нашей жизни каждый шаг: получаем образование, стараемс€ не совершать неправильных поступков, в глубине души вер€ в то, что если не потакать злу, то оно нас и не настигнет; учимс€ любить и быть любимыми, стремимс€ сохранить молодость, красоту, здоровье. ћы еще много чего делаем дл€ обретени€ счасть€ Ч всего не перечислишь. Ќо вот только теперь зададим сами себе вопрос: что мы имеем в конечном итоге?  ак часто все наши желани€ и помыслы реализуютс€ и принос€т нам радость? ¬едь, казалось бы, они вовсе не беспочвенны: мы достаточно хорошо знаем, чего хотим.

ћы все заканчиваем школу, прилагаем колоссальные усили€ дл€ получени€ выбранной специальности, надеемс€ на успешную карьеру. Ќо когда, кажетс€, все самое трудное уже позади, нас почему-то не принимают на интересующую нас работу. ћы оказываемс€ без работы и, естественно, без денег. –езультат Ч зат€нувша€с€ депресси€ и жалобы на жизнь.

Ќам удаетс€ встретить любимого человека, который, как нам кажетс€, отвечает нам взаимностью, но какие-то невидимые силы нас с ним разлучают. ¬ данной ситуации причиной неудачного исхода может быть все что угодно: мы или оказываемс€ не самой выгодной партией, хот€, казалось бы, никто не станет спорить с постулатом: ЂЌе в деньгах счастьеї, или просто не нравимс€ будущей свекрови (теще), или Ч самый банальный вариант Ч нашего избранника (избранницу) в буквальном смысле слова Ђувод€тї у нас из-под носа, и не потому, что на него (нее) снизошла свыше больша€ любовь, а просто потому, что Ђтамї оказалось лучше, веселее, зан€тнее.

ћы, возвраща€сь домой засветло на глазах у большого числа людей, становимс€ жертвой нападени€ преступника, причем не соверша€ со своей стороны ни малейшей провокации. Ќас временами буквально преследуют неудачи, в которых мы, при всей нашей самокритичности, никак не можем себ€ винить.

–азумеетс€, все это очень непри€тно. ќсознание подобной незащищенности буквально выбивает из колеи.  акой из всего этого можно сделать вывод? „еловек в этой жизни посто€нно находитс€ под угрозой удара обсто€тельств. ≈сли он хочет чувствовать себ€ уверенно и комфортно, нужно уметь дать им достойный отпор. ј это означает способность воздействовать на окружающих его людей. Bы уже знакомы с нашими предыдущими издани€ми. Ѕыть может, эта книга покажетс€ вам менее интересной, чем предыдущие, потому что как-то неловко даже заговаривать об управлении окружающими, настолько опередив их в развитии. ќднако трудно не согласитьс€ и с тем, что возможности управлени€ действительно не помешали бы человеку (ведь воздействие общества практически непрерывно) Ч особенно человеку, уже ознакомившемус€ с первыми двум€ ступен€ми ƒЁ»–. “ех же, кому впервые попала в руки наша книга, считаем нужным предупредить, что проведение большей части работы, предлагаемой в данном издании, возможно только после прошестви€ предыдущих этапов обучени€. “олько при наличии мира и гармонии в собственной душе можно внести мир в свое окружение так, чтобы это принесло пользу, а не вред. ≈сли же человек сам потер€н во тьме, то вокруг него будет та же тьма.

ѕоэтому Ч не в обиду читателю, впервые узнавшему о системе ƒЁ»–, а дл€ его же блага Ч со страниц этой книги € обращаюсь в первую очередь к тем ученикам, которые, благодар€ знакомству с предыдущими пособи€ми или посещению курсов ƒЁ»–, уже освоили управление собственной энергетикой и не завис€т от патологических св€зей. ƒл€ них уже не составл€ет проблемы получать и пользоватьс€ программами удачи и здоровь€; они энергичны, жизнерадостны, сопровождаемы неизменным успехом; они по большей части избавились от всех своих внутренних проблем. ќсталось решить то, что на данном этапе освоени€ нашей методики уже вполне выполнимо, Ч это внешние проблемы, св€занные с окружающими людьми, от которых мы так часто зависим. Bы, не сомневаюсь, уже можете примерно определить точки управлени€ человеком. ¬ первой книге мы подробно рассказывали о том, что такое психологи€ толпы. ѕриводились многочисленные примеры, иллюстрирующие, на что может оказатьс€ способна толпа Ч как и люба€ ина€ группа людей. „еловека как такового, с его собственным энергетическим строем, его личностными установками и программами, в тесных объ€ти€х общества уже не существует. ≈сть лишь стихи€, поглотивша€ в себ€ все и вс€, течение в колоссальном энергоинформационном поле, зар€женное единой отрицательной энергией, а каждый в отдельности человек в нем Ч только выполн€ющий свою функцию винтик, да и тот на данном этапе вычленить из общей массы уже невозможно.

—разу же хочетс€ обратитьс€ к читателю, уже изучившему нашу методику по первым двум книгам: какими бы сложными ни оказались обсто€тельства, вам ни в коей мере не угрожает ни стать одним из таких винтиков, ни, что, наверное, еще хуже, попасть в вынужденные лидеры толпы (за исключением тех случаев, когда вам это будет выгодно). ѕодобную Ђинфекциюї вы теперь навр€д ли можете подхватить. ¬ы Ч человек уже совсем другого уровн€: что дл€ кого-то т€жело, дл€ вас Ч привычна€ норма жизни. ¬ы, скорее всего, настолько уже сжились с освоенной при помощи ƒЁ»– стратегией быти€, что теперь и представить себе не можете другое мироощущение. Ќо, как было сказано выше, окружающа€ вас среда никуда не делась. » если вам не угрожает стать мелкой составл€ющей этой толпы, то уж захлестнуть вас или повли€ть не в лучшую сторону на вашу жизнь она может. “ак что если вас не устраивает ваше окружение, вы смело можете его изменить. Ќа данном этапе вы научитесь создавать в нем гармонию энергетическими методами: нейтрализовать управл€емого энергоинформационным паразитом локального лидера, а с ним и ведомую им группу людей; внедр€€ свою идею, использовать его энергию в выгодном дл€ вас направлении; попутно избегать различного рода мелких непри€тностей; при самых неблагопри€тных обсто€тельствах просто самоисключатьс€ из происход€щих событий.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-06; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 293 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

“ак просто быть добрым - нужно только представить себ€ на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © ћарлен ƒитрих
==> читать все изречени€...

1494 - | 1290 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.