Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ќе укради




Ђ–астени€, животные, земл€, все вещи, которые принадлежат человеку имеют свечени€. —вечени€ вещей, растений, животных сливаютс€ с —и€нием, ƒажем, ћалкой и другими Ђспутникамиї и станов€тс€ частью человека. ¬ещи можно брать всегда, когда их дар€т, угощают, продают за деньги либо мен€ют, а так же плат€т ими за сделанную работу. ≈сли их украсть, это то же самое, что оторвать у человека ногу, вырвать кусок кожи с м€сом, вырвать волосину из усов или чуба. «а это злоде€ карают и люди, и растени€, и животные, и вещи. „ужого не бери! ≈сли нужно, попроси, и тебе дадут! “олько не канючь. Ќи у людей! Ќи у јнгела! Ќи у Ѕога! Ѕудешь канючить, тебе дадут такое, что не будешь знать как и от данного избавитьс€!ї.

¬ этом наказе €вно просматриваетс€ заповедь ЂЌе ”крадиї! но не самосто€тельно, а в комплексе с не попрошайничай, где попрошайничество практически приравниваетс€ к краже. Ёто пон€тие попрошайничества (канючества) €вно по€вилось на древнем тексте в годы освободительной борьбы и становлени€ казацкой республики времен Ѕогдана ’мельницкого. „увство гордости, независимости и собственного достоинства украинца в те времена достигли своего апоге€, их потер€ ставилась в альтернативу смерти, где последней отдавали предпочтение. ƒуховность побеждала интересы материального (физического) мира (тела), и попрошайничество считалось духовной смертью, вызывало презрительную брезгливость, что и присоединило попрошайничества к самой из постыдных заповедей из числа дес€ти.

–ассмотрим заповедь ЂЌе ”крадиї под углом воздействий различного вида энергий при определенных житейских обсто€тельствах, позитивных, и негативных последстви€х, возникающих при этом.

 огда человек дарит принадлежащую ему вещь другому человеку, либо группе людей (общине), он при этом передает определенное количество принадлежащей ему энергии.  огда подарок дар€т от всей души, тогда передаетс€ позитивный энергетический зар€д. ¬ыражение ЂЅойтесь данайцев, дары принос€щихї предупреждает о том, что подарок может нести в себе, также и негативный зар€д. ќсобенно это относитс€ к случа€м, когда подарок получен под давлением (вз€точничество, вымогательство и др.). —уществует большое количество людей, семей, общин и даже народов, которые, к сожалению, живут использу€ предметы обеспечивающие их жизнеде€тельность, добытые подобным путем.

 огда человек в отсутствие хоз€ев берет какую-либо вещь, необходимую ему в данный момент, а затем, после того как эта вещь утратила дл€ него свою необходимость, он возвращает ее, объ€сн€€ причину своего поступка при этом либо извин€етс€, либо компенсирует стоимость вещи, то в этом случае происходит обмен позитивными энерги€ми. Ёто благотворно вли€ет на обе стороны. ƒанна€ ситуаци€ не €вл€етс€ аморальной также и с позиции здравого смысла.

 огда человек покупает тот или иной предмет, вместе с деньгами (или какой либо вещью, при обмене) передаетс€ определенное количество энергии, равное энергетической емкости купленного предмета. ≈сли покупатель и продавец пришли к соглашению и сделка свершилась, тогда происходит обмен позитивными энерги€ми. ѕри этом покупающий получает такой объем энергии, который им оплачен, а продающий отдает столько энергии, сколько оплачено. ≈сли предмет имеет скрытый дефект, неизвестный покупателю, и покупка €вл€етс€ убыточной, тогда говор€т: ЂЁта вещь не греет!ї или Ђƒеньги ушли, как в песок!ї.

—овершенно иные процессы происход€т при кражах. ¬з€в чужой предмет, вещь, животное, растение, укравший одновременно берет, как составную часть, частицу энергии ее хоз€ина.  огда хоз€ин обнаруживает пропажу, он посылает импульс негативной энергии (прокл€тье и т.п.) который производит поражающее действие на энергетику произведшего незаконные действи€. ѕоэтому воры стараютс€ как можно быстрее избавитьс€ от украденных вещей, предметов и т.п. ѕоражающей энергетический импульс доходит до украденного предмета, вещи и т.д., где бы он не находилс€, поэтому краденные вещи не принос€т счасть€ в дом.

Ќаибольшее негативное вли€ние оказывают вещи, предметы присвоенные при убийстве их хоз€ина. ¬ этом случае вз€вший (присвоивший) имеет дело не только с энергетикой убитого, но и с его эфирным телом (—€йвом), которое, как считали наши предки, при достаточном развитии может задержатьс€ в пределах нашего плана жизни и вершить правосудие. ¬ результате этого возмездие настигает энергетическую систему семьи, рода и т.д. при условии, если эти системы не отказываютс€ от того, кто нарушил закон.

Ќаиболее мощными поражающими свойствами обладает энерги€ похищенной (присвоенной) интеллектуальной собственности. ѕрисвоение чужих знаний и информации приводит к деградации личности. ¬ этом случае разрушаетс€ интеллект присвоившего чужие знани€, информацию, изобретени€, открыти€ и др. потому, что они формируютс€ мыслеформами своего создател€.

ѕри законном их получении они станов€тс€ частью сознани€ человека их приобредшего. ѕри незаконном получении они станов€тс€ инородным мыслеблоком в сознании присвоившего их и разрушают порочное сознание.

Ќи с чем не сравнимы по своим поражающим свойствам похищени€ и присвоени€ оккультных и эзотерических знаний. Ёто равносильно тому, что украсть взрывное устройство, оставив пульт управлени€ у владельца этого устройства. —ам же пульт украсть невозможно, потому что он Ђнаходитс€ї в организме владельца. ѕройдет совсем немного времени (год-два), и присвоивший эти знани€ испытает такие потр€сени€, которые полностью могут вывести его из стро€.

Ќевозможно научитьс€ использовать готовые методики управлени€ энерги€ми, похищенные у других людей. “акие попытки ведут к распаду личности, поскольку энергетическа€ система каждого человека глубоко индивидуальна.   тому же, расстройство психики, похитившего какую-либо информацию или знани€, объ€сн€етс€ еще и тем, что законный владелец приобретает посто€нную св€зь с энергетической системой похитител€, и, по заслугам, негативно воздействует на его поведенческие реакции. ¬ итоге тот ощущает дискомфорт на физическом плане своей жизни, в результате чего виновник оказываетс€ в состо€нии летчика пытающегос€ управл€ть самолЄтом с включенным автопилотом.

ћистические знани€ присваивать нельз€, но и нав€зывать их тоже нельз€. ќни передаютс€ и принимаютс€ только при обоюдном согласии. ѕолучить это знани€ можно трем€ пут€ми: в состо€нии глубокой медитации, в наследство и от учител€ (мастера).

¬ состо€нии глубокой медитации осуществл€етс€ переключение энергии на не работавшие до этого времени клетки головного мозга. ѕроисходит при этом отключение работающих клеток, обеспечивающих функционирование физического организма и работу человеческой психики. ќбычно, за исключением редчайших случаев, отключение происходит полное. ѕерестает работать цела€ группа клеток, подключение которых регулировалось родител€ми, дошкольными, школьными учреждени€ми, всем обществом и начинают работать клетки с неизвестными свойствами. Ёто состо€ние не что иное, как безумие, то есть человек, его психика не может реагировать на окружающую действительность согласно прин€тым законам и нормам. Ётот путь, путь глубоких медитационных состо€ний, нецелесообразен (за исключением редких случаев), так как, обрет€ новые знани€, человек тер€ет знани€ и навыки реальной жизни, не Ђвписываетс€ї в окружающую действительность и тер€етс€ частично или полностью дл€ общества.

Ќаиболее оптимальным и распространенным способом €вл€етс€ передача знаний по наследству или от учител€ (мастера) к ученику. Ёзотерические знани€ мастер обычно передает на склоне лет, при уходе от активной жизни, и только тому кандидату, который способен и готов эти знани€ прин€ть. ѕри этом кандидат об€зан иметь полную информацию о свойствах данных знаний, правила их использовани€, а так же о последстви€х, которые могут дл€ него наступить при нарушении эзотерических законов и правил, основанных на этических нормах данного региона нашей планеты и проживающих в этом регионе народов и народностей.

 огда кандидат, ознакомившись с вышеизложенным, выражает желание усвоить определенное знание, мастер производит мощный посыл сфокусированной и концентрированной психической энергии через глаза (бывает через дыхание) в головной мозг избранному им человеку (при его согласии! “олько!) и передает, накладывает, отпечатывает (трудно выразить) своеобразную схему, матрицу и т.д., котора€ как бы вживл€етс€ в мозг принимающего человека. ѕроизводит дозированное снабжение энергией подключенных клеток мозга согласно схемы матрицы и т.д., что трудно выразить. ѕри этом передаетс€ схема Ђпереключателейї, Ђтрансформаторовї, Ђпредохранителейї, одним словом, Ђпульта управлени€ї новыми функци€ми головного мозга, выработанные, как человеком передающим знани€, так и его предшественниками, принадлежащими к определенной общечеловеческой, расовой, национальной или родовой, в зависимости от уровн€ знаний, психокультуре! ѕроисходит передача знаний. ѕри этом наблюдаетс€ воспри€тие знаний людьми, принадлежащими к другим психокультурам: расовым, национальным, родовым, семейным. ƒа!  ажда€ семь€ имеет свою психокультуру! ƒа!  аждый народ имеет свою психокультуру! ѕоэтому —пас вне национален, вне религиозен, он территориален,Ћюдей, владеющих Ђтайнамиї (оккультными, эзотерическими знани€ми), среди восточных слав€н и особенно на ”краине, очень много. Ёто обусловлено особенност€ми исторического развити€ украинского региона, когда сильный, одаренный и гордый народ был поставлен в экстремальные услови€ сохранени€ своего национального я.

¬езде, в любом регионе нашей планеты, там, где живут слав€не, такие люди встречаютс€ посто€нно. ќни не владеют терминологией, прин€той среди оккультистов, эзотеристов и др., они не оканчивали никаких школ экстрасенсов, не занимались никакими тренингами, медитаци€ми и пр.. ќни просто умеют положить руку, погладить больное место, одарить человека осуждающим или ласковым взгл€дом, прокл€сть и сделать многое-многое другое, чему их научили родители, бабушки и дедушки, соседи и просто встреченные ими люди в железнодорожных вагонах, вокзалах, парках и скверах и т.д. Ёто наиболее оптимальна€ форма овладени€ Ђтайнымиї знани€ми, которые €вл€ютс€ просто использованием нераскрытых способностей психики человека и его физического организма.

“айные знани€ воровать нельз€! Ќав€зывать также нельз€. »х можно только предлагать и просить. ќни передаютс€ и принимаютс€ только при обоюдном согласии. ¬ору€ вещи, деньги и др., можно какое-то врем€ Ђхорошо житьї в нашей реальности. ”красть же тайное знание (интеллектуальную собственность) означает разрушение личности.

ѕ≈–≈’ќƒ (—ћ≈–“№)

ќсобенности перехода

 

¬с€ система человеческого космического организма за врем€ своего функционировани€ (от взрыва ¬селенной, периодов расширени€, сжати€ и превращени€ в Ђточку-зародышї, монаду) должна пройти об€зательный период развити€, име€ своей основой физическое тело:

а) как прив€зку к физическому миру;

б) как энергетическую основу, построенную на принципе биохимических реакций €вл€ющуюс€ системой обеспечени€ энергией сущность человека Ц его ƒушу-ћонаду.

Ётот период можно разделить на следующие циклы (перва€ цифра Ц женские организмы, втора€ Ц мужские)





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-10-01; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 321 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

80% успеха - это по€витьс€ в нужном месте в нужное врем€. © ¬уди јллен
==> читать все изречени€...

1395 - | 1244 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.